途径是病句吗尊老爱幼是中国长期的传

研制开发新的药种是抗击非典的重要途径是病句吗 尊老爱幼是中国长期的传统美德是病句吗~

尊老爱幼是中国长期的传统美德。
长期和传统意思相近。用一个就能表达含义了。
研制开发新的药种是抗击非典的重要途径。
总觉得这句也有问题。
反正第二句是病句的。

”习惯“用词不当，可以改成”传统“。修正后如下。
尊老爱幼是我国的优良传统。
”习惯“一般指一个人积久养成的生活方式。
”传统“的诠释如下。望采纳。
传统，世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。对人们的社会行为有无形的影响和控制作用。传统是历史发展继承性的表现，在有阶级的社会里，传统具有阶级性和民族性，积极的传统对社会发展起促进作用，保守和落后的传统对社会的进步和变革起阻碍作用。

病句的修改与辨析
一、病句辨析途径
1、能准确判定一个句子有无毛病；2、能从语法方面指出病句类型；3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当；5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改；6、能正确使用修改符号。
二、如何辨析病句。（1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
（2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。
（3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。
（4）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。
三、病句的常见类型。（1）成分残缺 （2）搭配不当 （3）语序不当 （4）指代不明（5）否定不明 （6）词语误用 （7）不合逻辑 （8）重复堆砌（9）一面与两面不对应 （10）并列不当
应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。
（1）搭配不当
例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。）
例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。）
例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。）
例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。（关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。）
例5：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。
（2）成分残缺或多余。
例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。）
例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。）
例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。）
（3）词语误用。
例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）
例2：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”）
（4）指代不明
例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“他”）
例2：小明和小华的同学来了。
例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
（5）语序不当
例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。）
例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。）
例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。）
例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
6）否定不当
例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。）
例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。
（7）成分重复多余 例1：你交来的稿件，正在进行排版。（删去“进行”）
例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。）
例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。
（8）自相矛盾或不合逻辑
例1：中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把“没有”改为“仅有”）
例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。（先在全班后到全校）
例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。
例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
（9）一面与两面前后不对应。
例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。）
例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。
例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。
（10）并列不当 例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。
三、修改病句的主要方法以及原则：
（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除
（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换
（练习） 1、我国棉花的生产，长期不能自给。 2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
3、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
4：他的革命精神时刻浮现在我眼前。5、我们严肃地研究了职工们的建议
6、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 7、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。8、 今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。9、为精简字数，不得不略加删改一些。
9、上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 10、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。11、他是多少个死难者中幸免的一个。

四、经典例题
1、（02年）下列各句中，没有语病的一句是（ D ）
A．看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。（主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。）
B．青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。（搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。）
C．父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。（不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”）
D．世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。
2、（03年）下列各句中，没有语病的一句是（ A ）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（搭配不当）
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。（成分残缺）
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”）
3、（04年）下列句子中有语病的一项是（ A ）
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（否定不当）
B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物，很值得我们认真研究。
C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。
常考的病因及病例：
（1）滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。
如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。
（2）前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。
如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
（3）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。
如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
（4）词语搭配不当。如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。
（5）“无时无刻不……”的用法：是“时时刻刻都……”的意思，表示永远、不间断。
如：考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
（6）前一个句子是选择性设问，后一个句子的回答不能与之对应。
如：特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答。

1．五(1)班和五(3)班的运动员在学校举行的乒乓球决赛中争夺冠亚军。
2．我正做功课，小菁来叫我玩。
3．万菲经常跟张敏在一起看图书。
4．星期天，我怀着愉快的心情，伴着轻快的步子到公园去玩。
5．春天，公园里生长着茂密的树木和盛开着鲜艳的花朵。
6．王强的爸爸是中学教师，他的妈妈是小学教师。
7．一个人不依靠群众，即使能力再强，也干不了多少事情。
8·李斌书包里的文具用品齐全，有铅笔、直尺、练习簿、橡皮、垫板等。
9．同学们每天都把教室打扫得干干净净。 ．
10．今晚月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
11．我们的教育质量一年比一年在提高。
12．同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”的主题号召。
13．广场上挤满了数也数不清的人。
14．星期六下午，我去参观上海自然博物馆。
15．对不遵守图书规则的人应该进行批评和教育。
16．我们排着整齐的队伍，走到上海动物园。
17．王老师啧啧称赞马颖是个乐于助人的好同学。
18．同学们是第一次划船，尽管他们使出了全身力气，但小船还是在水里打转。
19．我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害做斗争。
20．小莉加入了少先队，戴红领巾那天，她真是高兴极了。
21．经过治疗，小英的病已经痊愈了。
22．正待收割的稻子，颗粒饱满，黄澄澄的一片，真美丽！23．一位头发斑白的老奶奶从大路上走过来了。
24．雨过天晴。天空和大地像被滤过似的，格外清新。
25．一面鲜艳的五星红旗在迎风招展。
26．我们七点半在学校集合，排好队，向红星电影院走去。
27．今天很冷，气候在一6℃以下。
28．不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得全都飞走了。
29．我们度过了愉快而有意义的一天。
30．王老师是一位辛勤的园丁。
31．李亮明确了学习目的和态度，成绩提高得很快。
32．为了适应未来，我们要刻苦学习，掌握真本领。
33．爷爷讲述旧社会的苦难生活。
34．妹妹的脸上露出幸福的笑容。
35．中国是世界四大文明古国之一。
36．不到三天，杨洪的病痊愈了。
37．这是一支只有五厘米长的铅笔。
38．运动场上，呈现了一派生气勃勃的景象。
39．每个教室里都传出琅琅的读书声。

这句话应该改为：尊老爱幼是中国长期坚持弘扬的传统美德

---

冷水滩区17382322922： 研制开发新的药种是抗击非典的重要途径是病句吗 尊老爱幼是中国长期的传统美德是病句吗？
敏盼碳酸： 两句 都有问题, 尊老爱幼是中国长期的传统美德.应该把长期删掉 研制开发新的药种是抗击非典的重要途径. 应该把开发删掉

冷水滩区17382322922： 尊老爱幼是我国的优良习惯修改病句? - ？
敏盼碳酸： 这句话属于词语搭配不当,应该修改为:尊老爱幼是我国的优良传统.

冷水滩区17382322922： 尊老爱幼是中华民族的传统美德,老师常用什么来教导我们 - ？
敏盼碳酸： 1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.(孟子) 2、慈母手中线,游子身上衣.(孟郊)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用, 幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养.男有分,女有归.货恶其弃於地也,不必藏於己;力恶其不出於身也,不必为己.是故,谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.”这个里面也有几句

冷水滩区17382322922： 传统的近义词是什么呢 - ？
敏盼碳酸： 传统的反义词 :新潮、前卫、潮流、时尚、现代 传统 [ chuán tǒng ] 详细解释 1. 谓帝业、学说等世代相传. 明 胡应麟 《少室山房笔丛·九流绪论上》:“儒主传统翼教,而硕士名贤之训附之.” 2. 世代相传的具有特点的风俗、道德、思想、...

冷水滩区17382322922： 尊老爱幼是中国名族的传统美德,孟子的一句格言也告诉我们什么样的道理? - ？
敏盼碳酸： 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

冷水滩区17382322922： 下列属于我国基本国策的是 [ ] A.计划生育 B.尊老爱幼 C.拾金不昧 D.明礼诚 - ？
敏盼碳酸： A

冷水滩区17382322922： 尊老爱幼真的是中国的传统美德吗?？
敏盼碳酸： 尊老爱幼是中国的传统美德. 只不过现在的教育成问题,把传统美德都给丢掉了.也并不是所有的人都不给老人、孕妇、抱小孩的让座的.

冷水滩区17382322922： 什么成语意思是尊重他人爱护自己 - ？
敏盼碳酸： 尊老爱幼,指尊敬长辈,爱护晚辈,形容人的品德良好.尊老爱幼是中华民族的传统美德,有助于促进家庭和睦,社会和谐,也是现代中国人的基本修养.

冷水滩区17382322922： 尊老爱幼是中国的传统,也有人虐待老人.请你写几句宣传语,呼吁人们尊老爱幼. - ？
敏盼碳酸： 树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要等失去了才发现没有好好珍惜…………