寓言二则的生字怎么组词?
《寓言二则》生字组词如下：
1、亡wánɡ（亡羊补牢）（死亡）（灭亡）（伤亡）
2、牢láo（牢记）（坐牢（牢房）（牢笼）
3、钻zuān（钻出）（刁钻）（钻研）（钻探）
4、劝quàn（劝告）（劝说）（劝阻）（劝学）
5、丢diu（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）
6、告gào（告诉）（告别）（报告）（告状）
7、筋jīn（脑筋）（抽筋）（面筋）（牛筋）
8、疲pí（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）（疲软）
拓展资料：
1、《亡羊补牢》寓言故事的意思是羊丢失了再去修补羊圈也不算晚。这个成语告诉我们的道理是：人不怕做错事情，就怕做错了事情不及时改正。更重要的是不要一错再错，这样才能防止更大的损失。
2、《揠苗助长》有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说:"可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!"他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。告诉人们违反客观规律作出的愚蠢行动，是多么的荒唐可笑。
部编版揠苗助长教学设计
预设C:我从“他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:‘我得想个办法帮他们长。’”感受到种田人的焦急。 师:那我们来对比一下接下来这组句子(出示课后题:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去),同学们,你们发现了什么? 师:焦急是什么意思?透过焦急,你仿佛看到种田人怎样? 师:第一自然段,作者通过对...
憾怎么组词?部编版语文四年级全册生字组词汇总
22.文言文二则恭gōng(恭敬)(谦恭)勤 qín(勤学)(勤劳)焉 yān(以夜继日焉)(心不在焉)杵 chǔ(铁杵成针)(杵乐)卒 zú (卒业)(狱卒)23.“诺曼底号”遇难记脉mài(山脉)(脉冲)估 gū(估计)(估摸)剖 pōu(剖开)(解剖)混 hùn(混乱)(混合)汹 xiōng(汹涌)(气势汹汹)维 wéi(维持)(维护)械 xiè(...
小学六年级语文
两则寓言故事生动有趣,言简意赅,都是用“蠢人蠢事”——可笑的事,从反面给人启迪,耐人寻味。 这种古文原文的寓言,文字特别简练却又不失形象生动,托寓的道理明了深刻,而又颇能让人体味到某种含蓄和幽默。《矛与盾》全文仅四句话,分两层意思,前两句讲这个人如何夸耀他的盾和矛,后两句写他如何被人问住,无言...
急需小语四年级寓言二则《刻舟求剑》的教学设计
重点：学会本课的生字新词；朗读课文；复述课文。难点：理解这则寓言的寓意。教学准备：多媒体课件和玩具宝剑。教学时间：1课时 教学过程：一、启发谈话，揭题导入 1、同学们，你们以前都学过那些寓言故事呢？生：《坐井观天》、《亡羊补牢》。生：《守株待兔》、《画龙点睛》。… …2、你们知道...
文言文两则教学用书
组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意。 教学难点: 1. 培养学生质疑问难,探究知识的兴趣,激发学生的创新热情。 教学时数:一课时 教学流程: 一、情境导入 “知之。 6. 六年级第一课《文言文两则》教案 1、课前可指导学生查阅有关书籍或...
小学三年级上册有哪些课文?
我是三年级的，希望能帮上 你。课文如下：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐乡的孩子》，这是第一单元的。《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》以及《我不能失信》是第二单元的。《古诗两首》、《风筝》、《秋天的雨》以及《听听，秋的声音》是第三单元的。《...
五年级上册古人谈读书生字组词
谓：称谓 所谓 谓语 无谓 诵：朗诵 诵读 传诵 背诵 熟读成诵 岂：岂止 岂敢 岂料 岂肯 岂有此理 恒：恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒 窥：窥视 窥探 窥伺 窥测 管中窥豹 皆：比比皆是 皆大欢喜 人尽皆知 缺：缺少 缺乏 残缺 缺席 完好无缺 《古人谈读书》是二则关于古人读书的言论总编，从《...
辽宁六年级语文下184页里是什么内容,有多少个生字,还是明言警句_百度...
二、日积月累人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声，观千而后识器。《文心雕龙》背诵段落第一课《文言文二则》背诵全文第二课《匆匆》背诵全文文言文《学弈》...
初一语文课本第22课(世说新语)二则的意思,急需
(三)基础知识部分分解为生字(包括音、形)、解词、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则按文体进行。 (四)基础知识集中几天,进行强化复习。 (五)阅读部分,课内的重点篇目,重点段落,要重新加以复习。课外部分,应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章...
朱自清 (背影)的考题!最容易考的 谢谢! 好的话给高分!
我发来了，这可是最精华的啊，请多给点分啊！！一、生字注音 狼藉（jí） 簌簌（sù sù） 踌躇（chóu chú） 迂（yū）栅（zhà）栏 蹒跚（pán shān） 颓（tuí）唐 箸（zhù）奔丧（bēn sāng）二、本文作者朱自清，字佩弦，现代散文家、学者、民主战士。本文属于叙事散文...
季残泽荣： 狐假虎威狼狈为奸.亡羊补牢.指鹿为马.
普宁市13522267582： 三年级下册语文第9课的生字表的组词是什么 - ？
季残泽荣： 三年级下册语文第9课的课文是:寓言两则 这篇课文的生字有: 寓(寓言) 则(否则)窟(狡兔三窟)窿(窟窿)狼(狼心狗肺)叼(叼起来)街(街道) 劝(劝告) 悔( 后悔)盘(盘子) 缠(缠绕)硬(硬币)
普宁市13522267582： 寓言二则刻舟求剑和郑人买履生字组词 - ？
季残泽荣： 百年难遇 百年不遇 将遇良才 遇难成祥 同舟遇风 食鱼遇鲭 身不遇时 千载一遇 千载奇遇 千载难遇 际遇风云 逢时遇节 遇难呈祥 遇人不淑
普宁市13522267582： 寓言两则的成语 - ？
季残泽荣： 关于寓言二则的成语——拔苗助长、守株待兔,亡羊补牢,掩耳盗铃,刻舟求剑. 掩耳盗铃 yǎn ěr dào líng 【解释】掩:遮蔽,遮盖;盗:偷.偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵.比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖. ...
普宁市13522267582： 我要《古代寓言两则》(矛与盾.郑人买履) 后的生字 - ？
季残泽荣： 鬻,誉,弗 履,度 原文:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也 郑人买履 郑人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:「吾忘持度.」反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰:「何不试之以足?」曰:「宁信度,无自信也.」
普宁市13522267582： 小学四年级29课英才教程生字课内词语 - ？
季残泽荣： 29课是寓言两则
普宁市13522267582： 《古代寓言二则》字词全解 - ？
季残泽荣：[答案] 《郑人买履》译文:有一个想买鞋子的郑国人,事先量了自己的脚,把量好的尺寸放在自己的座位上.到了前往集市的时候,却忘了带上它.已经拿到鞋子才发现忘了带尺寸,就对卖鞋子的人说:“我忘了带尺寸.”就反回家拿尺寸,等...
