《少年中国说》中把中国的少年比作了什么。
作者把中国的少年比作了红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将，点明中国少年强大的生命力，点明中国前途无量。
《少年中国说》提出的观点是青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图强，以只争朝夕的精神为理想而奋斗。
《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
扩展资料：
创作背景
八国联军侵华，民族危机空前严重。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。
当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。
戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。
作者认为,造成中国衰老千服是因为啥作者把这些人比做啥?
《少年中国说》中，作者把这些人比做中国衰老腐朽人，相关内容如下：造成今天衰老腐朽中国的，是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来的少年中国的，是中国少年一代的责任。那些衰老腐朽的人有什么可说的，他们与这个世界告别的日子不远了，而我们少年才是新来并将与世界结缘。假如使全国的少年果真成为充满朝气...
少年中国说中少年中国指什么
积极向上，蓬勃发展的国家。根据查询百度贴吧显示，少年中国出自梁启超《少年中国说》，指的是积极向上，蓬勃发展的国家。少年中国将中国比喻成少年，意指中国在改革浪潮的推进下，应该要摆脱帝国主义的奴役，进一步像独立、自主的新中国前进。
梁启超《少年中国说》中“干将发硎”一句怎么读?
读作：gān jiāng fā xíng 干将：gān jiāng。作为人名，因此念做“gān jiāng ”。指的是铸剑师的名字,后泛指宝剑。发硎，亦作“ 发鉶 ”，汉语词汇。拼音：fā xíng 原句:“干将发硎，有作其芒”意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。硎，磨刀石，指刀新从磨刀石上磨出来，十分锋利，比喻...
少年中国说中造成今日之老大中国者……自然段翻译
翻译：梁任公说：造成今天衰老腐朽中国的，是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来的少年中国的，是中国少年一代的责任。那些衰老腐朽的人有什么可说的，他们与这个世界告别的日子不远了，而我们少年才是新来并将与世界结缘。如租赁房屋的人一样，他们明天就将迁到别的地方去住，而我们今天才搬进这间屋子居住...
为何现在仍能看到梁启超的《少年中国说》
《少年中国说》是梁启超在戊戌变法失败后不久，发表在《清议报》上的一篇散文，也算是他的代表作之一。这篇散文以“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！”作为开头...
《少年中国说》中运用了什么修辞手法吗?
《少年中国说》第二段运用比喻象征的修辞手法，着力描述了少年中国的勃勃英姿和灿烂前程。1.以“红日初升”，象征少年中国的灿烂前程；2.以“河出伏流”，象征少版年中国发展的无可限量；3.以“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷，百兽震惶”的巨大声威，以“鹰隼试翼，风尘吸张”的冲天...
少年中国说 中 到底是 干将发硎 还是 干将妇硎 有什么区别 ?_百度知...
磨刀石。指刀新从磨刀石上磨出来，十分锋利，比喻初展抱负或刚显露出才干。 亦犹言发掘整理。原句：“干将发硎，有作其芒”意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。硎，磨刀石，指刀新从磨刀石上磨出来，十分锋利，比喻初展抱负或刚显露出才干。 亦犹言发掘整理。出处：清朝末年梁启超的少年中国说。
少年中国说的赏析
《少年中国说》文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。全文在阐发辨析“老大帝国”与“少年中国”的过程中，围绕“老大”与“少年...
少年中国说中老大和少年分别指什么
少年中国说中老大和少年分别指充老朽腐败的中国和满活力的中国。少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的...
梁启超的少年中国说的创作背景
梁启超在文章中提出了少年中国的理念，强调了中国少年的责任和使命。他认为，中国少年应该具备高尚的道德品质、坚定的信仰和强烈的民族自尊心，以振兴中华为己任。为国家的繁荣富强而奋斗。《少年中国说》在当时的社会上引起了强烈的反响，成为了激发国人爱国热情的重要文章之一。《少年中国说》的核心观点：1...
於钢多喜：[答案] 两个突出的重点不同,中国少年突出的重点是少年,“中国的”是一个修饰,但是也不能少,因为它突出了少年所在的国家,而少年中国突出的重点是中国,“少年的”表示这是属于少年的中国.这是区别. 两者的联系在于:只有中国少年强大了,睿...
河津市15373844497： 少年中国说中哪些事物表示赞美中国少? - ？
於钢多喜： 回答: 初升的太阳、奔腾的黄河、腾跃的蛟龙、啸鸣的乳虎、展翅试飞的鹰隼、珍奇的花蕾、刚磨好的宝剑.作者运用这些事物比少年中国,朝气蓬勃,前途无量!也激励和号召我中国少年为创造少年中国而奋斗!
河津市15373844497： 少年中国说中的“少”怎么读?什么意思? - ？
於钢多喜： 四声 就是少年中的少 把中国比作少年
河津市15373844497： 2、少年中国说中 以龙来比喻中国少年和少年中国无限生机的句子是-----3、写出元日中表现人们为新时代总要代替旧岁月而欢欣鼓舞的句子是--- - ----1、鲁庄公... - ？
於钢多喜：[答案] 3 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 2 潜龙腾渊,鳞爪飞扬 1 衣食所安,弗敢专也,必以分人 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信
河津市15373844497： 《少年中国说》一文用什么形容少年中国? - ？
於钢多喜： 红日、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花初胎
河津市15373844497： 少年中国说的作者赞颂了少年中国和中国少年 二者有什么联系? - ？
於钢多喜： 两个突出的重点不同,中国少年突出的重点是少年,“中国的”是一个修饰,但是也不能少,因为它突出了少年所在的国家,而少年中国突出的重点是中国,“少年的”表示这是属于少年的中国.这是区别. 两者的联系在于:只有中国少年强大了,睿智了,明确了奋斗目标了,少年中国才能强大,睿智.
河津市15373844497： 少年中国说中的少年具体指什么?少年是指青年吗? - ？
於钢多喜：[答案] 应该是充满活力的中国
河津市15373844497： 少年中国和中国少年分别指的是什么 - ？
於钢多喜：[答案] 少年中国是指还在发展的中国,中国少年是指中国的未成年人
河津市15373844497： 请问 中国少年说中 作者认为中国少年应该是怎样的少年? 中国少年与少年中国又什么关系 ? - ？
於钢多喜： 呵呵,虽然我是一个小学生但是我对这个还是很感兴趣的 (1)中国少年说中说道——少年强,则国强.少年智,则国智.......这就充分说明啦我们要做一个聪明,自强不息,独立,充满自由的活泼少年 (2)当时的中国处于少年阶段,好像清王朝毁灭,而这篇文章然我们知道一生的全部差不多都少年之时,如果少年的时候强于欧洲,雄于地球,那么国家将有栋梁之才
