真心不懂高中物理课本的产生感应电流的条件。
这个题目的意思是要你用类比的方法，假设以铜棒的最开始位置作为分界线，设想那里是两根铜棒重合的，现在一根铜棒开始运动，另一根不动，则在这个回路中就可以切割磁感线了，磁通量的减少的面积就是铜棒转过的面积。
书中这个方法非常不好，很难理解，直接用安培定则就好了。
是的，产生感应电流的条件是要有闭合回路。
电感是储能元件，通电线圈突然断开时，自感电压极高，如果没有现成的能量释放回路，自感电压会采取以下途径构成闭合回路释放能量，否则能量消耗在何处？
1、开关断开的过程拉电弧放电。
2、表面爬电。
3、击穿空气放电。
4、击穿绝缘放电。
2、“穿过线圈的磁量发生变化时，线圈里就产生感应电动势”这句话的意思是假设线圈不动（即导体不动），磁场变化（由弱变强或由强变弱），这等效于磁场恒定（磁通量不变），导体运动（切割磁力线），这两种情况是对等的，都会产生感应电动势。
3、导体说白了就是导线、电线，导电的金属线，但不一定是直的。
4、“闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动，必然引起穿过闭合电路的磁通量发生变化”的描述不准确。注意这句话：导体在磁场里做切割磁力线运动时，导体内就产生感应电动势。实际上确实是磁场仅在“导体本身截面积”那极小的面积上起作用，所以实际中要用有许多圈数的线圈而不是只有一圈的线圈（一根导体）来发电。线圈的某一个边做切割磁力线运动时，这一个边上只有在磁场内的那一部分产生感生电动势，线圈的其它部分此时不起作用，仅仅作为电流的通路。
5、“两条平行棒，之间有匀强磁场....”，在这里，那两条平行棒必须用导线连接起来，使得“横跨金属棒”、“两条平行棒”及外部导线形成闭合回路，才能有电流流过。产生感应电动势的仅仅是那移动的切割磁力线的金属棒（所谓发电的部分），其它部分视为普通导线。当然你也可以把这三者（横跨金属棒、两条平行棒、外部用来形成闭合回路的导线）看作一个只有一圈的线圈，而且在电路上是闭合的。
闭合是为了强调 强调闭合电路 导体不一定是导线 磁通量是指线圈里 不是指线
就是图中 磁通量=磁感应强度与面积 面积就是图中的abcd 四边形面积 不是指导线的面积
（1）他说的线圈，指的“类似”闭合的：可能闭合、可能闭合。如一个完全闭合的圆圆铁圈，截断了一个小缺口，课本上依然叫它“线圈”。所以第一个问题，是教育学家的一种更严密的说法。
（2）磁通量的变化，不是说导体体内的磁通量，而是导体、闭合导体形成的“线圈”，“线圈”里的磁通量的变化。注意，这个线圈可能真的圆圆的形状、有可能是椭圆的，对了，还有可能是平面三角的、四边形的、乱起八糟形的，反正围城了一个“圈”，管他是圈变大还是圈变小，只要变（其中只要这个圈的一个边动、即切割磁力线），就会有感应电流。
条件一：闭合回路，条件二：磁通量变化。
磁通量＝BS嘛，然后导体切割磁感线的时候是导体在磁场中的横截面积，不要弄成是导体的面积了
1通电导线切割磁感线
2闭合线圈内磁通量变化
高中知识太难了学不懂怎么办?
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各位学哥学姐们高中物理真难啊,怎么能学好呢?
5、学习方法上的不适应是第五个原因。 初中学生更多的习惯于由教师传授知识,而高中物理学习中在相当程度上则要求学生独立地或在教师指导下主动地去获取知识(包括预习、独立地观察和总结实验以及系统地阅读教材和整理知识等)。此外,高中物理学习中的理解和记忆,越来越显得重要。许多学生对这种学习方法上的变化也需要一...
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读高中了,高一物理没学好,现在高二了还是学不好,请问大神有什么办法能学...
你要做到两点。你相信自己能学好。因为光有办法没有信心，是做不到的。第二，我告诉你。高二的物理和高一的内容，大部分是并列的。因为高一学的是力学和热学。高二开始学的是电学。相互联系的不多。所以你高二，物理每节课都要住一天，不要有新的问题积累下来。特别做到不懂就问。有些内容跟高一有...
高中物理听不懂怎么办?
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高中物理听说很难,怎么学好呢?(要求详细、全面)
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高中物理化学最难的部分是什么?
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高中物理的知识点总结
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现在上高中了,想在全国高中物理竞赛中拿个奖,但我觉的课本中的知识太浅太少,物理竞赛书中的知识很广,如在竞赛书中题目里的“静摩擦因数”“托勒密定理”等名词都没见过,请问有什么书即讲课本你没有的知识定理,让我能读懂竞赛书里的那些名词,又能系统的教竞赛物理,让我真正能学懂竞赛物理。并能取得名次.(请...
高中物理好难,怎么才能学好
5、高一高二是基础，要保证听懂老师课堂上老师讲的知识点，高三是成绩提高的阶段！6、高中的学习本来就比初中要紧张些，所以自己要做好吃苦的准备，踏踏实实，认认真真过好每一天。看到你对物理学习的担心，我很高兴，高兴的是你很关注自己的学习，说明你很有上进心和责任心，这比任何东西都有价值，...
寇琬阿赛： 感应电动势产生的电流,空间中有变化的磁场
修文县18610067894： 在物理中.怎样产生感应电流?!？
寇琬阿赛： 闭合电路中磁通量变化产生感应电流,非闭合电路只有感应电动势,无电流
修文县18610067894： 高中物理,产生感应电流的条件不是要有闭合回路吗,那么为什么断开开关会有感应电流产生 - ？
寇琬阿赛： 是的,产生感应电流的条件是要有闭合回路. 电感是储能元件,通电线圈突然断开时,自感电压极高,如果没有现成的能量释放回路,自感电压会采取以下途径构成闭合回路释放能量,否则能量消耗在何处? 1、开关断开的过程拉电弧放电. 2、表面爬电. 3、击穿空气放电. 4、击穿绝缘放电.
修文县18610067894： 高中物理问题——感应电流的产生 - ？
寇琬阿赛： 算磁通量,要算与磁场垂直方向的面积投影,面积投影不变,磁通量就不变. 你可以把磁感线想成是雨滴,进入矩形框的雨滴总量是不变的. 没有图.
修文县18610067894： 在高中物理学中有个右手定则`当切割磁感线时`产生感应电流````我想问下``什么时候```把它视为电源```` - ？
寇琬阿赛：[答案] 实事上产生的是感应电动势,当用导体把两端连上的时候就有电流了 不明白什么叫＂什么时候把它视为电源＂的含义 这个过程是把运动转化成电能的过程,按电源的定义:能把其他能量转化成电能的装置叫电源,当它正在切割磁感线的时候是能产...
修文县18610067894： 一道高中物理题(感应电流)为什么会产生感应电流 - ？
寇琬阿赛： 感应电流产生的本质是磁通量Φ的变化,包括楼下说的切割磁感线,其实质也是面积s发生改变导致磁通量变大(Φ=Bs).磁通量变化导致E=△Φ/△t中的△Φ不为0(△Φ即为Φ的变化量,△Φ=0时意思是Φ为定值,不改变)从而产生感应电动势E,有了电动势,自然就产生感应电流I
修文县18610067894： 产生感应电流的实质是 - ？
寇琬阿赛： C吧,变化的磁通产生电能
修文县18610067894： 磁场是如何切割线圈产生感应电流的 - ？
寇琬阿赛： 磁感线切割导线产生电流
修文县18610067894： 感应电流是什么 - ？
寇琬阿赛： 感应电流: 闭合电路的一部分导体在磁感线中做切割磁感线运动,所产生的电流叫做感应电流. 产生感应电流的条件 :只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流. 详细看:http://baike.baidu.com/view/151436.html?wtp=tt
修文县18610067894： 产生感应电流的原因是原磁通量变换,其他形式的能转化为电能.楞次定律说感应电流产生的磁场要阻碍原磁通 - ？
寇琬阿赛： 楞次定律的原理各种物理书应该说得很明白了吧,楞次定律说白了就是能量要守恒. 感应电流产生的磁场如果还能进一步激励感应电流的产生,那么一个线圈,只要最初有个磁场激励电磁感应,以后线圈靠着自身的磁场再产生电磁感应,那不就可以不靠外界无限输出电能了么.
