学校领导班子总结2022年6篇

作者&投稿:包胀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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学校领导班子总结1

我班20xx年元旦联欢晚会已于12月28日在教学楼12高专教室圆满落下帷幕,现将本次元旦晚会作如下总结:

一、总体情况

本次元旦联欢晚会在学校的大力支持下、在辅导员张雅凝的帮助下、也在文艺委员刘XX的高度负责、14高专学前X班同学们的积极参与下取得了圆满成功。胜利完成晚会各项任务,顺利推进晚会各方面工作的进程,最终取得晚会胜利结束。感谢为本次晚会做出贡献的老师和同学们!

二、各部门工作

元旦晚会筹备工作离不开老师的帮助和同学们的努力!劳动委员魏虹带领部分同学,创造性的布置会场,使整台晚会效果非常好。生活委员王XX为同学们购买了晚会零食,同学们也都很满意。整个晚会的筹划都是文艺委员刘XX尽心尽力安排的,同时也兼任主持工作,晚会取得良好成果。

三、 晚会现场

整台晚会在12月28日晚6点30分正式开始,辅导员张雅凝莅临观看了演出。

晚会在主持人的开场白中拉开序幕。节目伴随着姜昌静的朗诵《未来世界的那颗星》开始,余XX为大家演唱了《不知道的事》。613小品《推销》活跃了全场气氛,大家都踊跃参与,610带着全场合唱《和你一样》。顾XX和沈XX合唱《最美的太阳》,606全体和刘XX跳舞将晚会氛围带到一个小高潮!何XX带来一首经典好听的粤语歌曲《红日》。钱XX、刘XX、姜XX热情演唱《北京东路的日子》。604为了活跃气氛带来一个游戏《抢凳子》,班里同学积极参与,玩的不亦乐乎。608表演了好看的小品《三句半》。小虎队经典歌曲《爱》在高XX、魏XX的演唱中带给人全新的感受。杨XX和6班曾XX、刘XX带来一场拉丁舞表演。大家观看晚会也都越来越高兴,最后一个游戏《真心话大冒险》惊险刺激,让人乐在其中。最后在主持人刘XX的话语中晚会胜利结束!

四、 得失总结

本次元旦晚会直至结束,我们都取得了不错的成绩!同时,时间紧扣要求,所有工作均按晚会要求顺利结束。每个寝室也积极参与,同学们也都亮出自己的才艺,带来了一场精彩的视觉盛宴。大家对晚会都非常满意,玩的很尽兴!

但我们也深知失误所在。美中不足的是:

1、有部分同学一直在玩手机,积极性不高。

2、由于时间仓促,准备不够充分,以至于设备准备不全:电脑未提前准备好。

我们将以本次晚会为范本,在以后的活动中扬其所长,并在失误之处查找原因。创造性开展工作,争取取得更加辉煌的成绩!

学校领导班子总结2

“金钟朗朗,这是新年动人的旋律,声声奏响春天的旋律,阵阵吟诵我们的风采。菁菁校园凝聚莘莘学子的信念,桃李芬芳争创一流的情怀。”

为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的演艺水平和潜力,为每一位学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力,提高广大学生的团队精神和班级的凝聚力,以此推动校园文化建设。我校于12月31日上午各班举行庆元旦联欢会。

为营造节日气氛,各班利用中午时间装饰了自己的教室,各班张灯结彩。利用课余时间学生们早早准备好了联欢会所用的食品及娱乐用具,真可谓“美哉,乐哉”。那些准备好了节目的同学利用中午的时间反复的练习着,力争在联欢会上大放异彩,表现自我,表现完美。他们都在为来年准备着最美好的一切、一切。

上午八点半,同学们的欢声笑语立刻响彻整个校园。美好的时刻马上开始了,同学们面带微笑的忙活着,搬桌子、装饰黑板、给老师送贺卡和礼物、邀请各科老师参加联欢会的……大家忙的不亦乐乎了。此时此刻,那叫一个“累并快乐着”。眨眼的功夫,各班准备到位,各班的主持人也立马到位。联欢会开始了。相声、小品、歌曲、舞蹈及智力竞赛、诗文朗诵比赛等有序进行。

总之,此次庆“元旦”活动的开展,为学生们提供了锻炼的机会,让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐,给他们留下了美好回忆,推动了校园文化建设,丰富了同学们的校园文化生活,达到了预定的效果。

学校领导班子总结3

“踏着青春奏响的节拍,用激昂的活力书写又一个春天的精彩”。12月30日,在主持人热情饱满的祝词下,会计学院2014年终总结表彰暨元旦文艺演出在学生活动中心隆重举行。副院长陈教兰、杨建国、杨力彬,院长助理李常仁,会计学院党总支书记房振金、院长李高奎等领导出席本次晚会,与全体师生欢聚一堂,辞旧迎新。

会计学院党总支书记房振金发表了热情洋溢的新年贺辞,向辛勤耕耘的教职员工们表示衷心感谢,向全院同学送上诚挚祝福,并肯定了会计学院在本学期已来取得的成就。希望在新的一年里,能够师生共勉,奋发向上,用坚定的信念与强大的实力共同谱写会计新明天!随后,颁发了先进个人,先进集体,工作组织优秀者等奖项。

强劲的鼓点、火红的服饰、欢快的步伐,晚会在一曲《舞鼓呈祥》中拉开了帷幕。歌曲、朗诵、乐器精彩纷呈的表演给大家带来一场前所未有的视听盛宴。《青春飞扬》用如火的热情,明朗的笑容展现会计学院女生们的蓬勃朝气;《星光》唱出了辅导员们对音乐的喜爱和对生活的热爱;《印度风情》用曼妙的舞姿带观众领略了一番异域风情;街舞社团带来的《dance again》更是将晚会气氛推上高潮,表演者们将街舞动作技巧与流行元素巧妙结合,充满力量的起跳,向学生们展示着自己的干劲与奋斗。精彩的表演令人目不暇接,穿插其中的抽奖活动也是激动人心。同学们在晚会中彰显出了青春,展示出了自我。

学校领导班子总结4

本学期本人担任学校教导主任,分管教学教研、师训等工作,并担任四年级《品德与社会》教学工作。一学期来,我能尽自己最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人,低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下:

一、政治思想方面

本人能树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

尽管我所教授的《品德与社会》学科属于科任学科,但是每一节课我都精心设计,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。我关心每个学生的学习情况,经常用积分卡鼓励学生,使他们重视起这门在学生看来并不起眼的学科,对于学生的课堂作业,我都是面批面改,不会因为这是科任学科而对其懈怠。也从不无故拖欠班主任的课时。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任。

现在我就本学期所做的学校管理日常工作汇报如下:

1、及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初一年级学生的分班工作,信息统计和上报工作,档案的完善和整理;基层报表(如骨干教师信息)的统计上报等等。一年以来,来自进修学校和教育局的各种信息统计和上报已经记不清楚有多少了。

2、在校长的指导下,制订好学校的教育教学 工作计划 、教研工作计划和校本研修工作计划并组织实施,使学校教育教学工作、师训工作更有针对性、实效性。努力排好课表、安排好教导处的每周教学活动安排,及时做好老师请假时的调课工作,确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。做好每月的代课情况统计。

3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的月常规检查,如教案、作业、听课本、集体备课等。为保证学校的教育教学质量,负责每个学期5个学年两次质量检测和期终检测的出题、试卷印制和验收工作,单项测试等工作。组织了全校教案、作业大检查、评比工作。期末组织教师的考务工作,包括考场的安排、监考人员、批卷人员安排等等。

4、组织教师进行业务学习,学习前安排好学习内容,学习后做好学习记录,保存好教师学习笔记。

5、每学期组织教师进行教研比赛活动,活动前制定好方案、计划、活动中认真听课、评课,与做课教师共同磨课,活动后带领教师参加更高级别的赛课。本学期,在区“创优杯”活动中,我校成绩喜人,英语教师赵丽颖老师获得了“创优杯”特等奖,并作为样板课被观摩,刘磊老师获得数学组一等奖,徐钊老师获得信息技术组一等奖,徐金梅和王成龙两位教师分别获得语文和英语组二等奖。何阳老师还代表学校参加了区级数学素养大赛,最终被选拔为市级参赛选手。

6、本学期,组织了与东方红小学、前进小学分别进行了两次走校促学活动。刘磊老师、王成龙老师、张兴加老师分别在活动中进行了精彩的课堂展示,课后,参与活动的教师共同研讨,进一步提高了教师的教研能力,这也是我校实施高效课堂以来的又一次好的展示。

7、组织师生开展新教育每月一事活动,本着“教给学生一生有用的好习惯”的核心理念,利用休息时间制定详细的活动方案,给各个年级学生收集丰富的主题阅读材料,制定主题实践内容,然后真实有效开展活动,各项活动硕果丰厚。

8、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,我坚持听随堂课,并在课后及时与上课教师交换意见。一个学期累计听课60余节。

9、开展了家长开放日活动,活动中,班主任教师允许家长走进课堂听课,全体科任教师进课堂跟踪听课反馈,课后,家长、听课教师均进行了评析,活动受到了家长的好评。

以上就是我这一学期所主要做的工作内容。(备注:很多工作由于自己不太熟悉,因此得到了校长的很多帮助。)

总之,一个学期,钱挣得不多,心没少操,腿没少跑,活没少干,气没少生,委屈没少受,我想,这就是对自己的锤炼吧。尽管很想辅助校长做一些力所能及的工作,但是还是希望有机会能够发挥自己的特长,重新回到班主任队伍。

学校领导班子总结5

时间过得真快,转眼又是一年,咱们大家又都老了一岁。这一年,是在忙忙碌碌,快快乐乐中度过的。忙而充实,在快乐中忙碌,在忙碌中快乐。今年,我主要从事仓库保管、并制定购物计划、课桌椅的更换、工人劳保的登记发放,还有后勤一些日常琐事《接接电话、跑跑腿、打打各种材料、上传下达》等工作。工作中踏踏实实、勤勤恳恳,本着老老实实做人、本本分分做事的原则。不讲份分内份外,服务态度和蔼,团结同志,时时刻刻记住自己是党员,不迟到早退,领导在与不在一个样。出满勤干满点,甚至加班加点,不计较个人得失。为教育教学付出了一点自己的艰辛。

一中是一个大校,办公用品和维修、电料还有一些其它物品非常繁杂,每次进货后我都抓紧时间把物品摆放整齐,把库房打扫地干干净净,做到帐、物相符,严把进货质量关,出库入库讲究程序。相继制定了库房管理各项制度,限制过量领取,即维护了学校的利益,又保证了学校办公用品的正常使用。对前来领取办公用品和换课桌椅的师生及外来办事人员,热情、耐心、一视同仁,尽可能地理解他们的难处,急他们所急,在严格遵守制度的前提下,尽可能做到让每一位师生满意。本着后勤就是为一线服务的宗旨,能使师生满意就是我们最大的收获。今年和去年一样的是库房大搬家更觉辛苦些,从开学初的忙碌到库房搬家并整理完毕近二个月把握我累得够呛。

在各种忙碌工作的同时,我利用一切业余时间阅读了大量的书籍,关心了解国内外大事,忙中偷闲得看看书、报纸、杂志、练练电脑并形成学校、菜市场、家里三点一线的生活方式,充实而满足。

一年来,我做了一些工作,但这都是我应该做的,我只是尽了一个普通后勤职工为教育教学保驾护航的职责,在今后的日子里,我会同全体后勤同仁一起,为大家更好地服务,为学校做更大的贡献。

学校领导班子总结6

今年以来教导处在十八大精神的指引下,结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责,为学生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺利地完成了今年的各项工作任务。回顾一学期的工作,现总结如下:

一、 加强队伍建设,提高整体水平

不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长。在今年举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等,其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新,符合新课改要求,教学设计新颖,教学环节衔接连贯,课堂教学中充分体现了学生的主体作用,真正做到了把学习的主动权交给学生,起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展示活动,即提高了教师的业务水平,又活跃了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动,学期初制订教研计划,明确研究重点任务。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法,上好每一堂课,积极开展评 课交流,不断总结提高。活动做到有主题,有内容。

二、加强教学检查,规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

今年我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。今年加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个楼层有专门的负责人,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细,所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。组织所有教师加强自身业务学习,每月除完成业务校长组织的业务学习外,教师还进行自学新课标,每月学习后再写一篇学习 心得体会 。今年继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理。

(1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。今年教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。今年继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

(3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

(4)抓课外辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

(5)学业成绩的检查与评定。今年按照 教学计划 要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题,并召开了总结会议,提出了在以后教学中改正的方法。

2、全面提高教学质量,没有优质高效的课堂不行,但仅靠课堂也不行,学生的智力水平、学习能力存在着差异,再加上学生中留守儿童较多,家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作,给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况,开学初,学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”:靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划,落实补养措施,努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。

3、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学。严管电子新学籍,做到手续完备,材料齐全,管理更加规范化。

三、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台。

我们在搞好文化课教学的同时,还开展了丰富多彩的校园活动,不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。今年开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情,有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动,为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果,学生在活动中快乐成长,每一位学生有了这些经历,不仅没有影响学习,反而促进学习,知识拓展、视野开阔、思维活跃,文明素养得到提升。

四、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自今年以来,学校提高对毕业班教师的要求,同时又给予支持鼓励。

(1)加强学生的基础知识的掌握。

①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西,要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则,随意的书写,任意的做答,一旦养成习惯,每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。

②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习,都离不开积累。良好的积累习惯,是十分重要的,特别是小学毕业班,对所学知识有做系统积累。

③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后,往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点,在学习之后,就要进行巩固,不是题目的巩固,而是就新的知识点,专题进行巩固。做到基本训练,变化训练,强化训练。最后总结出方法,规律。要想方设法给学生留下深刻的印象,不能是讲完了,练完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出,简言之就是精讲,精炼。

④、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后,还要留出足够的时间让学生去自主识记,自主消化,自主总结,最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了,甚至很多题目都是原题讲过的,学生做过的,甚至有的都做了几次了,可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。

⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语,每一道题都有方法,语文的答题思路,数学的解题方法技巧,英语的语法常识,都是“有法可依”的。

(2)加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要,但是一味强调要提高成绩,对学生施加学习压力,而忽略对学生的思想教育,那只会适得其反。而相对的,我们注重了解学生的思想动向,处理事件于萌芽状态,加强对学生爱班爱校的集体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为母校争光。

回顾今年,工作是忙碌的,但是我们教导处的各位成员凝心聚力,团结合作,努力把各项工作做好。当然,我们也存在许多不足的地方,例如管理的理念不够新,考虑事情还不够周全等。但是我们相信,在今后的日子中,我们一定会学习着,工作着,切切实实做好引导和服务工作。

五、存在的不足及今后工作思路

不足:

1、教导处工作千头万绪,再加上教导处部分人员兼任主科,工作有时无法兼顾,一些工作虽能及时完成,但是在质量还需要加强。

2、进一步加强师资培训,特别是“名师”及青年教师的培训。

3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动,但积极性还应进一步提高。

改进措施:

教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路:

学生活动:

1、作业展比赛

2、召开一至六年级亲子运动会

教师活动:

1、“教书育人,为人师表“演讲活动

2、“阳光课堂”教师常态课比赛

3、教师素养展示




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