中国近现代史纲要,为什么说没有共产党就没有新中国
因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党的成立，给因辛亥革命失败而迷茫的人民群众带来了光明和希望，为他们的斗争开拓了通向胜利的新航道。
历史意义
中国共产党没有自己的特殊利益，持续保持强大自主性，不受任何利益集团羁绊、左右。对部分正面临政党治理难题的国家而言，如何与时俱进地发展并完善适合本国国情的政党体制，是政党治理成功的关键，在这方面，中国的政党治理经验提供了一种有益参考。
在西方选举政治落入“民粹主义”泥潭、政党政治陷入“否决政治”怪圈、西式民主面临“治理无力”的困境时，中国实现了有效治理和良政善治，形成“风景这边独好”的政治局面。
中国国家治理的核心智慧，是走适应中国历史、社会、文化、国情发展的治理道路，不断完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
对于现在来讲的话,是不是有共产党似乎都快成为被人遗忘的话题了.事实上在早期抗战时候共产党的确代表许多劳苦大众,谁拥有了人民，谁就拥有了胜利。如果假设一下，那时候不存在共产党，同样还会出现一个新的党派来解放中国，这就是常说的，哪里有压迫没，哪里必然存在着反抗，也是历史千百不变的定律。现在可以说有了共产党有了一个新中国，但是我认为，即使没有共产党，同样也会出现一个新中国。那就要看哪个党派适应新的社会，哪个党派代表的人民的利益了。
因为新中国是共产党领的下的工农大众建立起来的新政权，而且共产党代表了广大劳动人民的利益和心声，真正的人民群众当家做主的新中国。国民党和其他资产阶级丶小资产阶级政治派别，不可能找到国家和民族的出路；中国共产党找到了有中国特点的农村包围城市、武装夺取政权的正确道路；中国共产党根本改变了旧中国四分五裂的局面，建立了中华人民共和国；建国后，中国共产党领导人民用几年的时间，建立了社会主义制度。
学习中国近现代史纲要有什么用?为什么要学?
1、了解国情，培养爱国主义精神，提高国民文化素质；2、借鉴历史经验，为振兴中华，建设现代化的中国献计献策。学习中国近代史，所学何用？当然要祭奠那些无辜丧命于外敌枪炮下的万千同胞，要追忆三元里人民的拚死抗争、“致远号”二百五十名将士以舰殉国的英勇悲壮，要缅怀“戊戌六君子”、“黄花岗七十二...
大学生为什么开设《中国近现代史纲要》课程?
（一）大学本科生《中国近现代史纲要》的开设。在2005年2月，中共中央宣传部、教育部发出《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（即教社政〔2005〕5号文件）中，提出为高校本科生开设《中国近现代史纲要》课程。目的是使大学生“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义...
中国近现代史纲要
,为创建社会主义 的新中国 ,进行了艰苦卓绝的、可歌可泣的斗争。可以说 ,一部中国近现代史 ,同时也就是一部 中国近代和现代的爱国运动史。这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在 1840 年发动的侵略中国的 鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不...
中国近现代史纲要是什么课
中国近现代史纲要是一门介绍中国近代史和现代史的课程，主要内容包括清朝晚期的变革、辛亥革命、民主革命、抗日战争、解放战争、新中国成立以及改革开放等重要历史事件和人物。学生通过学习这门课程，可以更好地了解中国在近现代历史中的发展和变化，掌握历史知识，提高历史素养和历史思维能力。
大学中国近现代史纲要考什么
大学中国近现代史纲要考试内容如下：第一章：半殖民地半封建社会、帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众、民族立人民解放、国家富强人民富裕、要前提、终目的。第二章：阶级局限性、伟大的革命潜力、不能担负反帝反封建的领导重任、软弱性、改良行不通、须用革命的手段。第三章：推翻封建帝制、未能改变...
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要(2013年修订版)》按照时间顺序共分为从鸦片战争到五四运动前夜、从五四运动到新中国成立、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期三篇，具体内容包括：反对外国侵略的斗争、对国家出路的早期探索、中华民族的抗日战争等。著名的会议和协定有：1、1842年——中英《南京条约》签订 《南京条约...
在中国近现代史纲要中如何坚持唯物史观和大历史观?
坚持唯物史观是研究中国近现代史的必然要求，因为唯物史观认为社会历史发展的根本动力是生产力的发展和阶级斗争。在中国近现代史中，经济因素、社会阶级关系以及政治斗争都是重要的研究领域，唯有联系这些要素，才能掌握社会历史的本质规律。同时，中国近现代史需要坚持大历史观，把中国近现代史放进全球历史的大...
中国近现代史纲要跟历史有何不同
1、范围不同 大学的《中国近代史纲要》的学习范围主要是大事件。中学的历史内容比较多，比较丰富，内容细化。2、思想深度不同 大学的《中国近代史纲要》在学习的同时有许多的思考，注重思想上的理解。中学的历史对思想的要求层次比较低，重在了解。3、教学目的不同 大学的《中国近代史纲要》主要是让学生...
中国近现代史纲要社会出版
过去的教材常将中国历史分为三个阶段：1840年至1919年的中国历史称为中国近代史；1919年至1949年的历史称为中国现代史；而1949年至今的历史则被称为中国当代史，或中华人民共和国史。然而，这种分期方法的缺陷是明显的，因为它没有以不同的社会形态作为历史分期的基本依据。《中国近现代史纲要》教材采纳...
中国近现代史纲要
中华人民共和国成立后，中国共产党引领社会革命，包括土地改革，农民成为土地的主人，经济与社会面貌发生了深刻变革。社会主义改造和工业化，奠定了国家现代化的基础，同时体现了国际环境对中国选择社会主义的影响。新时代青年应当学习和发扬社会主义革命与建设时期的坚韧精神，以理想为指引，勇于担当，为实现中华...
答陈博乐： 从1840年鸦片战争到1919年五四运动这近80年的时间里,中国人民曾经进行过多次不屈不挠的斗争,无数志士仁人苦苦探索救国救民的道路,但由于没有一个像中国共产...
锦江区19487151093： 中国近代史纲要课后习题答案 - ？
答陈博乐： 综述 风云变幻的八十年 1、 为什么说鸦片战争是中国近代史的起点? 答:鸦片战争后,中国社会性质,主要矛盾发生变化,逐步成为半殖民地半封建社会;帝国主义和中华民族矛盾成...
锦江区19487151093： 近代中国衰落的原因 《中国近代史纲要》 - ？
答陈博乐： 我是学历史的.近代中国衰落的原因:1闭关锁国的政策 2自给自足的小农经济为主体 3重农抑商的政策阻碍了资本经济的发展 4八股文等封建选才制度束缚民众思想 5封建统治者夜郎自大,以天朝上国自居
锦江区19487151093： 为什么要坚持中国共产党的领导 - ？
答陈博乐： 只有坚持党的领导,才能保证中国现代化的社会主义方向;只有坚持党的领导,才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路;只有坚持党的领导,才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的...
锦江区19487151093： 中国近代史中的三个选择和两个真理关于《中国近代史纲要》这门课的 - ？
答陈博乐：[答案] 应该是是要帮助学生做到“两个了解”,懂得“三个选择”的必须性和正确性. 所谓“两个了解”,就是帮助广大学生了解国史、国情.所谓国史、国情,就是近代以来的中国社会发展的历史和近代以来中国社会的基本国情,这是构成“中国近现代史...
