看戏这篇短文采用点面结合的方法描写是那个自然段？

学习的意义（作文）~

读书虽苦，乐在其中。在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷因”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？畏难怯步者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而搏击进取者则会领悟到知识的芬芳，迎来无尽的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点低价算得了什么。当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在自己所喜爱所执迷的事上，岂不是非常快乐吗？学习中的苦与乐将伴随我们一生！

　一、点面结合的

　　点面结合的包括四个方面：一是整体和局部的组合——整体为面，局部为点；二是一般和个别的组合——一般为面，个别为点；三是概括和具体的组合——概括为面，具体为点；四是主与次的组合——次为面，主为点。

　　二、点面结合的具体类型

　　（一）整体与局部的组合

　　1.先整体，后局部。在写人、记事、写景、状物过程中，作者可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个局部，进行详细刻画——整体为面，局部为点，是典型的“先面后点”的写法。

　　2.先局部，后整体。这种写法的表现原理和先整体后局部是完全一致的，只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法。

　　3.详略结合式。以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节——为点，是典型的“面中有点”的写法。

　　（二）一般与个别的组合

　　1.先群体，后个体。先描述一个群体的状态，在描述其中的某个个体的状态。群体为面，个体为点。

　　2、先平常，后特定时间。先描绘一个人或一个事物，平常是怎样一种状态或平常都怎样做的，后描绘一个特定的时间点，这个人或事物是怎样的一种状态、怎样做的。平常是面，特定时间点的表现是点。

　　（三）概括与具体的组合

　　先概括人或事物的本质特点，然后在描绘具体事例，体现或者说证明这个人或事物的确具有这个本质特点。概括为面，具体事例为点。

　　第一句是概括——是面；第二自然段借助放鞭炮一件具体的事来表现他的大胆——是点。这部分描写作者运用的就是概括与具体结合在一起的点面结合写作手法。

　　（四）主与次的组合

　　1.多角度塑造立体的人物形象。选择的事件，每一件都表现人物的不同本质，每一件事展示人物的一个本质侧面，多件事表现人物精神世界的多个侧面，详写事件要表现的，是作者要突出的人物的核心本质。这样塑造出来的人物是以一种品质为主，其他多个品质多侧面呈现的立体形象。

　　2.多角度呈现人物的一个主要特点或本质。选择多个事件，这些事件表现的是人物共同的本质，详写的事件更能表现这个本质。多件事表现同一个单一的主题，主题非常集中，但塑造出来的人物是平面化的——有的就是一个勤劳的人物形象，有的就是一个负责的人物的形象，有的就是一个善良的人物形象。一般中小学生愿意采用这种写法，成熟的作家一般都采用上面的立体塑造人物的方法，避免人物形象扁平化。

　　三、运用这种写作技法带来的艺术效果

　　（一）点面结合，能够更集中、更鲜明地塑造人物形象，表现主题。众人拾材火焰高。单一一个点的表现力是远不及点与面相互配合的表现力。

　　（二）点面结合，更便于塑造立体人物形象，避免人物形象扁平化。一件事，只能集中体现人物的一个灵魂侧面，塑造出来的人物就像一张纸，而采用点面结合法塑造人物，略写的次要事件，能体现人物的多个侧面，塑造出来的人物形象是多侧面的，就像一座塔，并且人物的核心品质也能得以突出。

　　（三）作者要表达的思想感情更能让读者信服。凭借一件事，不能为定性一个人的人品；依据一件事也不能印证某个道理的正确——点面结合，就是运用多件事、从多个角度印证作者要表达的思想感情、要揭示的生活理性，表现的角度越多，说服力越强。

星期天下午，我与妈妈一起去超市进行购物。
进了超市门，我便急忙跑到存包的地方把包存好，然后又迅速的跑到了取购物车的地方，取好了购物车。我刚想推上购物车到食品区去买零食，不料，我被妈妈给逮住了。妈妈笑着说：“你是不是又想跑到食品区去买零食？”我连忙为自己辩护道：“不啊、不，我不是想到食品区买零食。”妈妈说：“你这孩子想干什么，我都一清二楚。”我不禁笑了。
我和妈妈开始购物了。哇！东西真是琳琅满目啊！妈妈正在选择化妆品时，突然我的眼睛停在了一个儿童油的上面。我正看的津津有味时，妈妈突然叫了我一声说“琳琳，你快来闻一下哪一个油的味气好一些。”我匆忙的随便选择了一种，然后我又拉着妈妈到了我刚才看好的儿童油跟前。哪瓶油的形状是一个小女孩拉着一只小狗狗，而那条绳子和小狗里面都装上了油。油的气味不但很香，而且很便宜，只卖5.9元。妈妈看了这瓶油后毫不犹豫的答应了。穿过化妆品区后，我们径直到了食品区。我和妈妈共同挑选一些小食品，有方便面、薯片、牛肉干等。到了结账的地方一结算，我们共花去了198.1元。妈妈付过帐后，我们一同朝出口走去。我拿着牌子跑到了取包的地方，取好了包后，我和妈妈就回家了。
一路上，我们有说有笑，开心极了。尤其是我表现的十分高兴，因为今天我得到了我最想要的东西。就这样，我和妈妈满载而归的回家了！
大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的

---

宁陵县17388932627： 写作手法及作用 - ？
封马爱邦： 写作手法属于艺术表现手法,常见的写作手法有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、...

宁陵县17388932627： 在《看戏》这篇文章中描写了( )的场面和艺术家的( ). - ？
封马爱邦： 在这篇文章中,作者浓墨重彩地描写了人民对艺术家无比热爱的激动场面,以及艺术家精彩表演的场面. 诚心帮助..

宁陵县17388932627： 一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字. - ？
封马爱邦： 一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字. 点面结合 作文难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘. 记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我...

宁陵县17388932627： 运用点面结合的手法写一篇150字左右的短文 - ？
封马爱邦：[答案] 雨,不管一年四季都可以看到它的踪迹. 春天的雨,是最柔和的.如果春雨来了,你试着让雨水拂拭自己的脸,那种感觉是温... 它像一块小石头扔到脸上,很疼的. 秋天的雨,是春天的雨和夏雨的结合.有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地,有时却像发哮似的...

宁陵县17388932627： 看戏这篇课文的段意 - ？
封马爱邦： 第一部分(1、2):主要写晚上八点,人海般的观众在强烈的暑气下静静地等待着演出. 第二部分(3~5):主要写舞台上演员的精彩表演和台下观众的热烈反应. 第三部分(6):点明这位艺术家就是人们爱戴的梅兰芳同志.

宁陵县17388932627： 鲁迅《社戏》:给文中第11段做批注.(从1.描写角度;2.语言表达;3.写作手法来答) 这篇文章的主旨是什么 - ？
封马爱邦： 主旨,是通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.赏析11段 作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.清香:写出了豆麦和水草的气味美 朦胧:写出了月光的色彩美 淡黑:写出了连山的色彩美 起伏,踊跃:写出了远山的动态美,比喻,侧面描写,化静为动 船慢:表现了我的迫切之情 宛转,悠扬:写出了笛声美 沉静:表现了“我”由焦急而平静之情 自失,弥散:表现了“我”的陶醉之情

宁陵县17388932627： 描写看戏的整个过程中,卡佳的心情发生了怎样的变化?从课文中摘抄描写卡佳心情变化的 - ？
封马爱邦： 在看戏的整个过程中,卡佳的心情由平静变得沉重,然后伤心哭泣、悲愤、 激动,最后忧伤、失望.因为《汤姆叔叔的小屋》对她的影响深刻,侧面表现了文学作品的魅力.摘抄:略

宁陵县17388932627： 在社戏一文中,去赵庄看戏的过程中,课文从哪几个方面来描写夏夜行船的美景的 - ？
封马爱邦： 嗅觉:(清香、水气) 视觉:(淡黑的起伏的群山,踊跃的铁的兽脊似的) 听觉:(似乎听到了歌吹) 想象:(……几点火,料想便是戏台)

宁陵县17388932627： 看戏这篇文章中哪里写了观众的情景你感受到了什么 - ？
封马爱邦： 描写观众:观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声. 描写演员:她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵.歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音.

宁陵县17388932627： 有关于看戏的作文四百字六年级 - ？
封马爱邦： 我奶奶是个戏迷,她和几个老人组成了一个黄梅戏班子.国庆期间,为了增添东至县的娱乐生活,她们要演六场戏.今天,爷爷告诉我,奶奶今天演主角,于是我决定和爷爷去看戏.我早早的吃过晚饭就跟爷爷来到文化步行街的戏场.走进戏...