报告会中提到用什么方法学习文言文更直观形象高效?

作者&投稿:邵陶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
报告会中提到用什么方法学习文言文更形象更高效?~

咬文嚼字解字词方法学习文言文更直观形象高效。

第一遍粗读之后,不会的字词就像是平坦路上的小石子一样,把我们的双脚咯的生疼,在这一步中,我们要扫除这些限制我们的障碍,彻底理解文言文的内容。在这一步中,学生要结合书下注释,理解重点字词的含义,并积累这些字词,为以后的文言文打下良好的基础。

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学习文言文的方法:

1、重视预习,学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。

在预习时,找出难的单词和句子,并提交给课堂讨论。向老师和同学寻求帮助。关键词要分类理解,突出重点,突破难点。摘要文言词中有相当多的一词多用现象。要善于记忆、比较、总结、整理单词。
2、遵循“字不离句”的原则去理解、体会
无论是实词还是虚词,其意义和用法都是在特定的语言环境中体现出来的。古文单词的积累和单词不应该死记硬背,而是要在语境中揣摩出来。
3、要牢牢记住主要文言句式

古典句有五种类型:断言句、疑问句、被动句、省略句和倒装句。每种类型都有不同的类型。它们很容易记住和理解。

学习方法:

1、反复诵读,大声朗读,加深体会,出声背诵,巩固记忆;

2、多了解古代文化的基本常识,例如季节、时代、地名等等;

3、多去查阅字典,积累重要实词和虚词,增强我们对文言词语基本意思和用法的理解;

4、树立正确的学习态度,喜爱文言,培养兴趣。



特点

文言文的特色有:言文分离、行文简练。

文言的特点,是相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。



反复诵读。宋代朱熹说:“读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。”古人是聪明的,幼童入学,老师并不多讲理论,而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、“四书”、“五经”等背得烂熟于心,文章的意思也自然明白了。

著名文学评论家、小说家李国涛先生说:“中国古诗古文是不能不背的。当时不懂或不全懂的,先背下再说。”郭沫若老先生也说,“儿时背下的书,像一个大冰山,入了肚子,随年龄增大,它会慢慢融化,一融化,可就是大财富了。”

由此可见,学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵,然后就能达到“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的境界了。



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文言文的常见虚词:

而:表并列、递进、承接、转折、假设、修饰、因果关系。且:相当于“啊”。

何:什么;怎么样;哪里;多么;为什么;怎么;啊;通“呵”,喝问。若:如同,像。

乎:表疑问;相当于“吗”;表感叹;表祈使或命令,相当于“啊”“呀” 。



用诵读法学习文言文更直观高效


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