阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)送柴侍御王昌龄流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云

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阅读下面一首诗,回答问题。(6分)送柴侍御 王昌龄流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云~

诗人未必没有离伤,但为了宽慰友人,不得不用乐观的语言减轻对方的离愁。三四两句化远为近,化“两乡”为“一乡”,蕴涵了人分两地,情同一心的深厚情谊。 是为了宽慰友人,也只有将它强压心底,不让它去触发、去感染对方。更可能是对方已经表现出“离伤”之情,才使得工于用意、善于言情的诗人,不得不用那些离而不远、别而未分、既乐观开朗又深情婉转的语言,以减轻对方的离愁。这是更体贴、更感人的友情。用丰富的想象,化“远”为“近”,使“两乡”为“一乡”。语意新颖,出人意料,然亦在情理之中,因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。所以这三四两句,一面是对朋友的宽慰,另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念,渗透在字里行间了。

22.送别,乐观/豁达/开朗/积极都可(2分)23. 我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”, 写自己送朋友离开,也不觉得悲伤,因此看似无情,(1分)但诗人接着说“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”。一句肯定,一句反诘,蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊,(2分)这两句既对朋友表示宽慰,又将深挚不渝的友情和别后的思念,渗透在字里行间了,更显体贴与深情。(1分) 无

(1)同意。送友人上船时,正是橘柚飘香的秋天,面对江风、冷雨,一个“凉”字,写出了身体上感觉到的逼人凉意,更透露出离别时的心理感受。“凉”字正是情景交融的结合点,表现了诗人送别友人时的伤感。
(2)示例一:《送柴侍御》开头两句是实写送别的所见所感,后两句用丰富的想象,虚写别后的情景,化“远”为“近”,使“两乡”为“一乡”,它蕴涵的是人分两地、情同一心的深情厚谊。
示例二:《送魏二》开头两句是实写送别的情景,后两句行人虚构了一个凄清的境界:在不久的将来,朋友夜泊在潇湘之上,那时,一轮孤月高照,两岸的猿啼一声一声闯入梦境令他在梦中也摆脱不了愁绪。诗人通过想象友人的旅夜孤寂更好地烘托了送别的伤感之情。


阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)代春怨 春怨刘方平① 刘方平朝...
在东风的吹拂下,杨柳千条向西摇摆,象征着那些怨妇们终日西望的情景,既写出了眼前景又传递出心中情 。《春 怨》:以象征手法点出了美人迟暮之感, “日落”“黄昏”“春欲晚”“梨花满地”等象征诗中人的命运,显示出诗中人身世的可悲、青春的暗逝。 略 ...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。送韩十四江东觐省① 注:①这首诗是...
小题1:①以静衬动,“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景,将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。③虚实结合,“黄牛峡静滩声转”句虚写,是想像友人过黄牛峡时的情景,“白马江寒树影稀...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(10分)秋波 媚陆 游七月十六晚,登高兴...
"此兴悠哉"一句,无保留地抒发了这一壮志豪情,并引出下片。下片写遥望长安,期待胜利。

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞...
小题1:(1)不矛盾。(1分)随着舞蹈的变换,琵琶又改弹新曲,但内容总是“旧别情”。(1分)(2)运用对比写法,更能表现出听者深重的别情边愁,任何新曲都无法排遣戍边将士内心的思乡之情。(2分)小题1:(1)前三句叙事抒情,最后一句写景。(1分)(2)以景结情(倗景戒情)。(1分) ...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)满江红 怀子由作苏轼清颍东流...
小题1:这首词主要抒发了对长久离别的弟弟的思念之情。(1分)全词主要采用了虚实结合的手法(1分)。滚滚东逝的河水和振翅远去的飞鸿,引发了他对弟弟子由的思念,这是写实。(1分)词人想象千山万水把兄弟二人阻隔,以及对过去兄弟二人盟誓退隐的回忆和期待与弟弟早日相聚,以共游“池上”春色的美好...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)送魏 二王昌龄醉别江楼橘...
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)送魏 二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。小题1:一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。(5分)小题2:三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。(6分)...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应...
评析示例:秋日远山传来寺庙悠长的暮钟,茫茫楚天挂上了霏霏雨幕,苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆这情;最后,诗人运用反衬手法,写一只失群的伶仃小鸟飞往家乡广陵方向,归巢了。鸟飞东南,离巢愈近;而诗人前往西北,去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。 这诗写离别之...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)柳梢青·送卢梅坡 刘过泛菊①...
这反而更使人觉得他是真豪杰,觉出他的真性情来。联想到鲁迅先生所言:“无情未必真豪杰”,愈觉此言不虚。 下片写别后之思。换头三句先用设问句式加以提顿,直抒胸臆,铿锵有力,说明卢梅坡走后,不能不使人“伤情”,然后用“魂飞梦惊”四字,说明他是如何“伤情”。“魂飞”,写他因...

语文古诗词鉴赏有哪些固定的回答套路??
(1)明确诗歌刻画的形象是什么,塑造了什么人物形象(概说)。(2)结合诗句分析、概括人物形象的性格、特征。(3)分析形象的意义是什么。 示例:阅读下面这首唐诗,然后回答问题。出塞 马戴金带连环束战袍,马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀。 请结合诗歌的内容,简要赏析本诗人物形象。【参考答案】 全诗...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)采桑子 欧阳修 群芳过后西湖好...
(1分) 小题1:。“狼藉”、“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态。以上数句,通过落花、飞絮、垂柳等意象,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。 “群芳过后”“残红”表明是暮春。小题2:《采桑子》中群芳凋后,残红铺地,飞絮缭乱,...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题. 绝句两首(其二) 杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃.今春看又过,何日是归年. 1、这首诗色彩丰富,作者在描景状物时... -
靳弯三七:[答案] 1、江水碧绿,山色青葱,飞鸟洁白,鲜花火红,组成了一幅美丽的春景图.(要写出四种颜色) 2、映衬或衬托.这首诗运用了以乐景写哀情的艺术手法,作者面对如画的景色非但引不起游玩的兴致,反而勾起了漂泊的伤感,特别是最后一句流露...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题. 夏日三首(其一) 张  耒长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成.蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴.落落疏帘邀月影,... -
靳弯三七:[答案] (1)“邀”和“纳”.“邀”字是拟人手法(把月光写得很有情味),晃动的月影好像是疏帘请来一样;“纳”字化虚为实(化抽象为具体),溪声好像可以用虚枕装起来一样.(2)反衬手法.幼雀雏燕在檐前飞舞,反衬...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题.(11分)答张十一 ①韩愈山净江空水见沙, 哀猿啼处两三家.筼筜 ② 竞长纤纤笋,踯躅 ③ 闲开艳艳花.未报恩波 ④ 知... -
靳弯三七:[答案]小题1:“竞”“闲”用的比较传神(1分)“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了(1分)“闲”字则把踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来(1分)以乐景衬哀情,色彩艳丽的绿竹和红花,交相辉映,一切显得悠闲超脱,没有羁绊,更加...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题.(8分)羌村三首(其一)杜 甫峥嵘赤云西,日脚下平地.柴门鸟雀噪,归客千里至. 妻孥 ① 怪我在 , 惊定还拭泪 .世乱 ... -
靳弯三七:[答案](1)是“怪”字.“怪”字写出了乱世中家人骤然重见的出乎意外的情景,反映了出了极度的惊喜,形象生动地刻画出了患难余生之人的心理极切. (2)表现了诗人与家人相聚悲喜交集的心情,身逢乱世,四处漂泊,风波险恶,现在竟得生还的感叹之...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题.(8分)马 嵬 清·袁枚莫唱当年长恨歌①,人间亦自有银河.石壕村里 -
靳弯三七: (1)揭露了社会上的种种不幸迫使诸多夫妻不能团圆的现实,表现了诗人对下层百姓疾苦的深切同情.(2分)《长恨歌》所描述、所叹息的是帝王的情爱,但在诗人看来,这种痛苦并不值得同情,真正的苦难在于冷酷的现实之中.因为人世间还有...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题.(8分)庆全庵桃花谢枋得 寻得桃源好避秦,桃红又见一年春.花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津. [注]谢枋得,宋末元初... -
靳弯三七:[答案]小题1:①首句化用《桃花源记》原意 ②首先表现年复一年,时光推移;其次存在强化情感的作用. 小题1:①借桃花引出世... 者身处乱世,眼见山河破碎,国土沦丧,忧心如焚,这首诗字里行间,流露了作者的这种忧愤心情.但诗人也是天真的,在家...

徐州市18812447666: 3. 阅读下面这首诗歌 然后回答问题. 崖门谒三忠祠 [ 清 ] 陈恭尹 山木萧萧风又吹 两崖波浪至今悲. 一声望帝啼荒殿 十载愁人来古祠. 海水有门分上下 江山... -
靳弯三七:[答案] 答案 : ( 1 ) 诗中的 “ 望帝 ” 指杜鹃 作者借这一意象一方面抒写了亡国之痛 诗人在杜鹃的啼叫声中 听出亡国哀思 因而悲不自胜.另一方面借大殿中只有杜鹃声 而无人声 说明...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题. 清  明 ① [宋]黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁.雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔.人乞祭余骄妾妇,士 ② ... -
靳弯三七:[答案] (1)运用拟人、对比的修辞手法,描写清明时节两种不同的景色,以乐景写衷情,哀景衬哀情. (2)《孟子》或“齐人有一妻一妾”.表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨,表现出诗人一种无奈的超脱.

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题. 燕  诗(白居易)粱上有双燕,翩翩雄与雌.衔泥两椽间,一巢生四儿.四儿日夜长,索食声孜孜,青虫不易捕,黄... -
靳弯三七:[答案] 小题1:规劝年轻人要记住父母养育自己成长的辛苦.(4分,酌情给分) 小题2:这10个诗句刻画双燕为了抚育子女而辛苦操劳,为了孩子们能不挨饿而不知疲倦地劳作,甚至消瘦了自己的身体.还写了双燕为了孩子今后能独...

徐州市18812447666: 阅读下面这首诗歌,然后回答问题.(7分)济上作[明] 徐祯卿两年为客逢秋节,千里孤舟济水旁.忽见黄花倍 阅读下面这首诗歌,然后回答问题.(7分)济上作[... -
靳弯三七:[答案] (1)“两年”之长正逢“秋节”相思之切,“千里”之遥恰现“孤舟”之小,对比强烈,意蕴悠长.鲜明地刻画出了作者两年多来客居他乡,面对此时——秋日重阳佳节;面对此地——千里之外,济水之滨,孤舟之上;内心满溢着孤独、忧伤之感. ...

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