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Third, how to enhance leader's influence in summary, the author believed that enhances the leader influence, should begin from the following several aspects:
First, reasonable, utilizes the authority legitimately which the organization entrusts with. The authority is the leadership symbol, had the authority to have certain influence. But if the leader cannot achieve for the organization for everybody the common interest use authority, its authority influence cannot establish, its original authority influence greatly will also sell at a discount. Therefore, the leader must achieve certainly: Unselfish, on own initiative serves for the people, seeks the benefit for the people; The award and penalty is distinct, treats impartially, all people being equal.
Second, pays great attention the training, the enhancement personality charm. Ancient cloud: “oneself is not positive, can the person knock on `his/her body to be positive, does not make, but the line, his/her body is not positive, although makes not good.”Explained the leader personality function very accurately. In the leader non-authority influence forms in the foundation, the personality is the first factor. A leader only then had the outstanding personality to be able to respect for the subordinate, for subordinate respected.
Third, studies diligently, the rich knowledge, sharpens ability. In the modern society, the superintendent must have the rich knowledge and the excellent ability, otherwise cannot complete the management task. Therefore, takes the leader, must study diligently, absorbs the new knowledge unceasingly, the growth talent and ability, thus has the resourceful and decisive policy-making ability, knows one's subordinates and assign them properly the organization ability, operates the valance command capability, complies with the time innovation ability, as well as essential strain capacity and so on. Only then like this, can for subordinate admire, trusts, only will then believe that its direction the accuracy, on own initiative will obey its leadership.
Fourth, maintains contact with the masses closely, becomes integrated with the populace. A person's authority is again big, ability is again strong, if keeps aloof, is separated from the populace, also will become the loner, will not be able to have populace's support and supports, with difficulty will like this lead the populace to struggle together, will form the formidable non-authority influence with difficulty. Must enhance the influence, the leader must take the populace, maintains with populace's fish water relations.
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钦命甘肃督军门、署陕西军需总镇、统领律武马步全军、法福凌阿巴图鲁、军功加七级李：（这应该是李某的职务和荣誉称号）
为咨请收标事。（文件的主题：对拟接收一名军官的情况进行咨询）
据蓝翎尽先补用游击朱干山禀称，窃游击现年二十九岁，湖北利川县人，由武童于同治二年投入武字营，同治四年攻克阶州城池，斩捦首逆，殄灭全服。蒙四川本任兼署总督、部堂骆崇彚案咨送兵部军机处。（准备接收的军官叫做朱干山，职衔是游击。据其自己提供的情况，他最初在四川当兵，在阶州杀死匪首，全部消灭匪军战斗中立功，四川总督骆秉章汇总立功人员一并保奏兵部军机处）
同治四年十一月二十二日接部覆：所有同案咨保之军功：朱干山，着以外委，尽先拔补，并赏戴蓝翎。（兵部回复：任命为外委，并赏戴蓝翎）
同治五年剿抚松潘各番，斩首逆。蒙四川本任兼署总督部堂骆崇彚案咨送兵部军机处。（在松潘战斗中再次立功，又被保奏）
同治五年八月初六日接奉部覆：所有同案咨保之蓝翎外委朱干山，以把总浕先拔补。（兵部回复：任命为把总）
同七年功，剿马邉洪雅等处逆匪，生捦首逆，全服荡平。蒙四川兼署总督部堂崇彚案保奏。（在剿马邉洪雅等处战斗中又立功，被保奏）
同治七年五月十四日内阁奉上谕：蓝领把总朱干山，着免补千总，以守备尽先补用。钦此！（此次审批权限上升到内阁，并经皇帝亲批，越过千总，直接任命为守备）
同治十年，荡平金积堡贼巢，寗灵肃清，及中路官军，剿辨（办）回土各匪，迭次获胜。蒙
陕甘爵督部堂左彚案保奏。（在陕甘总督左宗棠平定回族造反的战斗中再次立功，被保奏）
同治十年十月初三日，内阁奉上谕：守备朱干山，着以都司尽先补用，钦此！（内阁根据皇帝意见回复：任命为都司）
同治十一年，防剿秦陇（犭回）逆，并剿辩（办）贵州上游股匪，蒙四川总督部堂吴彚案保奏。
（在消灭回族造反余部、平定贵州土匪立功后又蒙保奏）
同治十一年五月十二日，内阁奉上谕：蓝翎都司朱干山，着免补都司，以游击尽先补用。钦此！（内阁回复：任命为游击）
均奉行知在案。（以上履历均记录在案）
现因凯撤回籍，窃思游击年力正强，未甘自弃，恳请咨回本省，投标効力，实为恩便等情，具禀前来。（因裁军返回原籍，仍想为国当兵效力，带了履历前来。）
查收标章程内开“嗣后，凡呈请收标者，均须咨部，并将履历一并送部，以便查核”等语。（兵部关于接受军官的文件规定：履历须报兵部核实）
该游击籍隶湖北，未经保留省分，禀恳咨回本省投标効力，以与部定军章程，相应备文咨送。为此合咨贵军门：请烦查照收标差委，并希分发营分，由营造具履厯清册呈请咨部。查核施行，须至咨者。（该军官籍贯是湖北，但未在湖北工作，具体情况希望甘肃方面提供）
右咨（古代行文是竖排，上述咨询内容在右面）
钦命湖北提督军门李（落款是湖北提督，也姓李）
同治十二年六月廿二日（行文日期）
没有标点啊
你可以直接在网上搜索译文呀
求高人译文言文
在下出言不慎，本系无心；诋毁于君，实非我愿。特书此笺，诚表歉意。大体上就这样了。
求高人翻译这个文言句
翻译：孟春正月，太阳的位置在营室宿。初昏时刻，参宿出现在南方中天。拂晓时刻，尾宿出现在南方中天。孟春在天干中属甲乙，它的主宰之帝是太皞，佐帝之神是句芒。甲乙是天干中的前两位，天干地支是早在公元前二千六百九十七年，於中华始祖黄帝建国时，命大挠氏探察天地之气机，探究五行(金木水火土)，始...
求高人帮我把下面这短话翻译成文言文,我有急用,谢谢。{捣乱的一边去}...
吾师敬启：日安。子曾曰，一班之崛起必以正气为先。子亦曰，班之害群马当属此二人也。吾深知子言之必有子之道理。然，吾窃以为此言不可全取。班者，多人之集体也，其盛衰，领导者之责也。故，今班之沦落至此，副班长之责不可卸也。其因有三：一者，副班长，无为者也，所做之贡献不过尔尔。
求高人翻译一下这小段古文
王子遒地故事 王子遒曾经住在山阴，一天晚上雪刚刚停，月色皎洁，他举目看去天地清朗。他独自喝酒诵左思地《招隐诗》，忽然想起了戴逵。当时戴逵住在剡溪，王子遒就连夜乘小船拜访戴逵，船行了一夜才到戴逵家，他到了戴逵地门前却没有进去就回来了。别人问他原因，他说：“我原本是乘着一时的兴致前去...
请问:有那位文学高人可以把下面的这段文言翻成白话文!?
意思很简单，翻译通顺有点难度哦。使用人才的要点 作为主将的方法（夫，语气词，不译。）：一定要收揽英雄的心，授予奖赏给立功的人，把理想灌输给士兵们。所以和士兵们关系亲密，没有办不成的事。和士兵们相互嫌恶，没有不失败的。国家平稳安定，是因为得到了人心。国家残破灭亡，是因为失去了人心。
求网络高人把这段现代文翻成文言文 当有一天,我的生命走到了尽头,回...
倘来日,吾生将终,回首前尘,凄楚之情当如潮袭心间.
求高人帮忙翻译一段文言文...感激不尽
魏国与赵国联合攻打韩国，韩国向齐国求救。齐国派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到消息后，率军撤离韩国赶回魏国，但齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐军有怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说，急...
求高人翻译一段《资治通鉴》文言文。
翻译如下：元勰流着泪说：“臣是先帝的儿子，陛下的弟弟。臣以陛下的至亲身份，长久参与机要大事，恩宠与威望，光辉显赫，海内没人能赶得上。臣所以敢于接受而不推辞，正依恃着陛下如日月一般的光明，宽恕了臣忘了引退的过错。现在又委任我做元宰，总揽机要政权，拥有震主的名声，自取罪过是一定的了。这...
求高人翻译文言文,选自《宋书、列传第二十二》
1、（吴兴太守）王献之曾经在夏天的时侯来到乌程县（当时羊欣任乌程县令），（到羊欣家，）羊欣穿着新做的丝绸衣服午睡，王献之（就）在（他的）衣服上写了几幅字，（然后）离开了。2、（南朝）宋太祖（很）看重他，任命他做新安太守，前后共做了13年，（他在任内常常）游山玩水，非常适合他...
求高人给我翻译一下“文言文”
（原文）“己悟矣，何须施与他人于非愿。”（解析）我明白了，为什么要给与他人？何况这件事并不是自己想做的啊
冀瑾舒瑞： 浏览数:7 请帮忙断句和翻译以下这段文言文 麻烦帮忙断句及翻译这段文言文?? 虽然很困难,但是不勉强,谢谢! 善用物者,天下无遗物.夫苟无遗物,则凡飞走动息之类,接乎耳目者,悠然会乎心,皆足以助吾天机.孰非可用者乎?世称王逸少爱鹅,鹅何足深爱逸少,固有以取之尔.事物之变,天地之迹,阴阳鬼神之蕴奥,心之所得,写之于书,其所取者,岂特一端哉.盈两间者,皆逸少之书法也,鹅盖其一物而已.
万盛区19122928494： 急!急!求下面两个句子的翻译和阅读时的断句.1、汝只患不能自立,勿患人之不己知.2、亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄.这两句文言文的翻译和断句... - ？
冀瑾舒瑞：[答案] 1.汝 只患 不能自立,勿患 人之 不己知 你只担忧自己能不能有所成就,别担忧别人不了解自己. 2.亦可 深知 在下者之苦,而不致 自智自雄 也可以深切地了解到底层人民的疾苦,而不至于自以为是.
万盛区19122928494： 求文言文断句翻译 - ？
冀瑾舒瑞： 管宁和华歆同在园中锄菜,看见地上有一片黄金,管宁挥锄不停,和看到瓦片石头一样没有区别,华歆拾起金片而后又扔了它.他们又曾经同坐在一张席上读书,有个坐着华贵车辆的官员从门前过,管宁还像原来一样读书,华歆却放下书出去观看.管宁割断席子分开坐,说:“ 你不是我的朋友了.”管宁/华歆共园中锄菜,见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐曰/子非吾友也
万盛区19122928494： 断句并翻译下面古文 - ？
冀瑾舒瑞： 断句:祖思启陈政事/以为/自古开物成务/必以教学为先/宜太庙之南/弘修文序/司农以北/广开武校/ 翻译:祖思(人名)上书陈述政事,认为自古以来办事必须通晓事理以成就事业,一定要以教学为先导.应该在太庙南面,大建学校,在司农北面,广泛开办武校.
万盛区19122928494： 断句并翻译文言文 - ？
冀瑾舒瑞： 一(4) 断句:溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已,朗诵一过即焚之,又钞,如是者六七始已.右手握管处,指掌成茧.冬日手皲,日沃汤数次. 译文:张溥从小就热爱学习,他所读过的书一定亲手抄写,抄一遍再朗读一遍,读过之后就把它烧掉...
万盛区19122928494： 用“/”给下面画波浪线的一段文言文断句,并翻译加横线的句子.曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于... - ？
冀瑾舒瑞：[答案] (1)曾子衣敝衣以耕/鲁君使人往致邑焉/曰/请以此修衣/曾子不受/反/复往/又不受/使者曰/先生非求于人/人则献之/奚为不受/曾子曰/臣闻之/受人者畏人/予人者骄人. (2)①即使国君对我有了赏赐以后,不傲视我,但我能不畏惧吗?②曾参的话,(说明...
万盛区19122928494： 文言断句并翻译 - ？
冀瑾舒瑞： 今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道.”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已.”如知其非义,斯速已矣,何待来年? (选自《孟子》) 译文: 现在有一个人每天偷邻居家的鸡,有人对他说:“这不是君子的行为.”他说:“那就让我少偷点,每个月偷一只鸡,等到明年,然后就不偷了.”如果知道那是不对的,应该马上停止,为什么还要等来年?
万盛区19122928494： 「劝学」「赠外孙」跪求高人逐句翻译 - ？
冀瑾舒瑞： 劝学:君子说:学习是不可以停止的. 靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷.木材直得可以符合拉直的墨线,用煣的工艺把它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了,即使又被...
万盛区19122928494： 请将下面的古文断句并翻译 谢谢 真的感谢 - ？
冀瑾舒瑞： 董鳌字守溪,幼为父思诚(应为人名)所器赏(器重赏识),督(督促)课严(严格)切,至典衣(典当衣服)供师善,鳌寒暑(冬夏)诵习(可意义为学习)足不履(不穿鞋).阈(到)年十五,童试,冠其曹(指第一),出谒(拜访)时指...
万盛区19122928494： 请精通文言文及明朝历史的高人帮忙解析下面的文字(最好能断句及翻译? ？
冀瑾舒瑞： (公)天资英敏俊伟特出 洪武十四年荐任湖广长沙府湘阴县(令) 以廉能称知府历事 升参佐巡抚 命督荼陵 卫城有家人余定安被诬 皇柴明初卜法不辨就戮洪武二十四年五月初八日也 乏嗣 择复淳公次子礼继之用 遗衣仝黄氏 合葬于大坟头.
