教师如何引导小学生规划自己的人生蓝图？

孩子思维有限，该如何引导孩子规划未来蓝图？~

虽然孩子思维有限，但是孩子一定有他的兴趣爱好，可以引导孩子培养自己的兴趣，未来可以从事有关于兴趣的事业，这也挺好的。

如何对小学生进行生涯指导教育
　　小学生生活心理辅导
　　生活对于学生来说也是一个学习的过程，是学生学习如何做人，如何做事，形成良好的价值观的过程。对学生进行生活心理辅导，其主要目的是培养学生健康的生活情趣，乐观的生活态度和良好的生活习惯。
　　（一）小学生独立性的辅导
　　国际21世纪教育委员会在谈及“学会做人”时指出：21世纪要求人人都有较强的自主能力和判断能力。在调查研究中发现，中国城市儿童最突出的弱点是独立性差，依赖性强，这自然严重影响他们的人格发展。1995年中国青少年研究中心进行的“杰出青年的童年与教育”调查得出的结论之一，就是“成材离不开独立自主”，当然人的独立性不是天生的，那么教师应如何对小学生进行独立性的辅导呢。
　　1、改革学校教育教学，更新教育观念。美国儿童的独立性强，源于美国的教育非常重视儿童个性的发展，注意培养青少年的独立精神和创造性。而我国的教育更注重教师的权威作用，“听话”的孩子才是好孩子，他们墨守成规，没有主见，遇事总希望老师或家长告诉怎么做，因此，教师在教育和教学中应尊重学生主体性、积极性和创造性，鼓励学生大胆怀疑、大胆创新。例如：教师在课堂上最好不给学生标准答案，而是让学生发表自己的见解。
　　2、建立儿童的自我感，让他们在情感上先立起来。心理学者们认为，缺乏自主性的人通常在情感上，情绪上高度依赖别人。因为他们没有自我感，自己不能为自己创造心理上的满足。教师应注意帮助儿童形成这种自我感，在遇到一些问题时，让儿童自己做出选择。
　　3、帮助家长走出家庭教育的误区。儿童的独立性差与家庭教育不当有直接关系。许多家长对孩子过分保护，照料太多，管教过于严厉，直接影响儿童的独立性。教师和家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，激发孩子的主观能动性。
　　4、教育学生学会自立。首先，自己的事情自己做，应教育儿童做自己力所能及的事情，在家可以做一些简单的家务劳动和自我服务性劳动，在学校要做好值日生。第二，自己的主意自己拿。应教育儿童树立自己意识，学会自主决策，不盲从，不要遇事总是问别人，而应自己去发现问题。分析问题和解决问题。第三，自己管理自己。要鼓励小学生积极参与多种活动，在学习活动、体育运动、社会服务等活动中锻炼他们的自我管理能力。
　　（二）小学生休闲辅导
　　休闲是现代人生活的重要组成部分。健康而适宜的休闲活动对于小学生的心理具有非常重要的意义，但是，受小学生的心理发展水平的制约，小学生的休闲活动会出现许多问题，如：不能合理地安排休闲时间，对电视着迷，迷恋电子游戏等，因此，教师应对小学生进行休闲辅导，培养小学生科学的休闲观；形成积极的生活态度和主动的创造精神；培养享受丰富的精神生活和陶冶性情的能力。
　　1、通过教育使小学生形成正确的休闲观念和态度。要让学生正确认识休闲与生活的关系、休闲与学习的关系、休闲与健康的关系，学会哪些是正确健康的休闲活动，哪些休闲活动有害于人的身心健康。选择休闲活动要与自己的年龄、角色相适宜。例如：可开展“假期生活计划”、“双休日哪里去”等内容的设计与讨论。
　　2、教育学生学会安排和利用闲暇时间。闲暇时间利用得当会促进小学生的学习，展示小学生的个性，无论是教师还是家长要让孩子有更多的闲暇时间让其自由支配，发展他们的个性和特长，因此不要把孩子的时间安排得满满的，让孩子喘不过气来，可以让孩子自己制定生活休闲计划，除认真完成作业和必要的学习活动外，自己要从事 哪些休闲活动，时间如何安排，都由自己决定。
　　3、发展小学生合理的休闲需要，抑制其不合理的需要。学校可组织学生休闲团体，定期活动，如书法协会、足球俱乐部。还可以组织全校性的休闲活动，如春游。这些活动都可以引导小学生合理的休闲需要。对于学生休闲活动中出现的问题要及时给予指导。如有的小学生沉湎于看电视、玩电脑游戏，教师及家长积极引导，在完成学习任务后可以看电视或玩电脑游戏，时间不宜过长，内容要有选择，姿势要正确。要坚决禁止小学生去游戏机厅和网吧打电子游戏。
　　（三）小学生消费辅导
　　学会合理消费是一个人生活中必备的生活技能。小学生的消费，主要指其在学习，生活中，为了满足某种需要，在消耗物质产品和非物质产品过程中表现出来的行为活动。随着小学儿童的自我意识逐渐增强，他们在消费上已开始要求独立。但是小学生的消费观念尚未形成，由于受到各种不良因素影响，形成了许多消费误区：服装消费跟着名牌走，零食消费跟着广告走，人情消费跟着成人走，同学之间相互攀比，相互模仿，形成攀比消费心理，因此，对小学生进行消费辅导便是形成正确的消费观念和消费行为势在必行。
　　1、要适度消费，反对超前消费。适度消费是指小学生的消费要与家庭经济条件和自身的正常需要和适应。许多小学看见别的同学有什么，自己就要去买，而往往不考虑自己是否需要，更不考虑自己家庭的承受力，会出现炫耀心理，攀比心理，乃至追求享受。教师和家长要关心儿童零用钱的支出情况，不要过分满足孩子的物质需要，例如：可以让学生把零用钱积攒起来买书，或者捐给希望工程等。
　　2、合理消费，不盲目消费。社会上各种传播媒体从不同角度把各种消费信息传递给小学生，五花八门的生活广告铺天盖地，直接刺激儿童的消费，使其产生盲目性。有的小学生穿衣服，带手表、买文具、吃小食品都愿意学别人的、看广告，而不考虑是否适合自己，应教育小学生在穿着打扮上保持天真活泼、适合自己的学生身份，饮食要保证营养，娱乐游戏要有利于健康。总之，要根据自己的喜好、性格和条件来消费。
　　3、培养勤俭节约的美德，不奢侈浪费。有些父母认为“再穷不能穷孩子”，自己勒紧裤带满足孩子的过分要求的做法是非常错误的。要教育小学生花的每一分钱都是父母辛辛苦苦通过劳动挣来的。孝敬父母也包括珍惜每一分钱，养成勤俭节约的好习惯。

个人觉得教师引导小学生规划自己的人生蓝图方法如下：
1，帮助学生进行人生规划，首先让学生了解自我，给自己定位。现在小学生对自己都不太了解，给自己定位不了，老师可以帮助其了解一下自己。
2，帮助学生进行人规划，要让学生学会调控自我，形成坚强的品质。对自己的人生进行规划之后，实行的阶段是极其辛苦的，因此，非常有必要引导学生向着自己的目标坚持下去，所以要培养他们坚强的性格。

3，培养学生不畏艰难，勇于承担，受挫耐挫的优秀品质。成长的路上有鲜花，也会有荆棘和诱惑，所以老师有必要引导小学生提高他们自我的生存能力，养成责任担当意识以及克服困难的优秀品质。总结：
所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自身有限资源进行合理的配置，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计，受人生观支配。

---

济南市19563163400： 教师如何知道小学生规划自己的人生 - ？
利伏益米： 楼主你好:你是想问“教师如何指导小学生规划自己的人生”吧?我们知道现在社会层出不穷,发展迅速,我们的小学生不免需要更高的素质和条件,那么教师如何指导小学生规划自己的人生呢?首先,我们可以一步步来,先把规定的知识授予学生们;然后教会学生如何做人,这很重要;接着和他们谈谈理想谈谈未来,或许他们不懂,但他们会慢慢去想;最后要记得给予他们诚挚的鼓励和祝福.世界每天都在变,不着急指导小学生规划自己的人生,因为他们的思想还未成熟,而等他们思想成熟之时,他们便会“津津有味”地规划自己的人生了.

济南市19563163400： 班主任如何引导学生做好职业生涯规划 - ？
利伏益米： 让孩子明确自己将来想要什么(结合社会因素与家庭因素,以个人因素为主如性格、兴趣),自己目前处在什么位置,是否符合自己的目标,距离还有多远(评估自身),需要做哪些努力(制定计划).

济南市19563163400： 如何引导小学生有正确的人生观 - ？
利伏益米： 首先说什么是正确的人生观和价值观,这个问题在今天的社会里本身已经是一个天大的问题.一则真理自身具有相对性,二则社会需求日益多元化,三则社会对非传统价值观越来越宽容.但真理的相对性并不意味着真理的虚无,社会的多元化和...

济南市19563163400： 班主任如何引导学生树立正确的人生观 - ？
利伏益米： 第一,培育学生以培育他们健全的人格为第一要务.首先是教师自己要有正确的价值观.第二,在优良的文化环境中潜移默化可以形成正确的人生观.给学生提供必要的经典文化书籍,老师和学生们一起学习.第三,优良的文化氛围需要每一个学生打造,组织学生交流学习心得,课前三分钟分享.第四,老师要真诚的欣赏和鼓励学生,让他们更有信心做好自己,做更好的自己.第五,关心学生身心健康,很多时候,人不良的身心健康状态会影响情绪,产生负面认知.这就回到第一点,以人为本.希望我的回答,能够对您有所帮助!

济南市19563163400： 怎样帮助孩子规划自己的未来? - ？
利伏益米： 孩子的理想可以说五花八门,我们要保持一个理性态度,不能一听见他说“将来想要修自行车”就觉得他是没前途的,也不要因为他说“将来当科学家”就以此为理由盲目地加压,让孩子学很多知识.我们这种询问只是对孩子的未来有一个大致...

济南市19563163400： 怎样指导学生做职业生涯规划 - ？
利伏益米： 给学生们讲讲所学专业的行业现状和未来发展方向,这有利于学生们做职业选择;提示学生们认识自己、包括兴趣爱好、特长、优势和劣势,让学生们目光要尽量放长远,路铺的长一些、准备多一些以后辛苦少一些.

济南市19563163400： 如何让学生树立人生目标 - ？
利伏益米： 常言道＂有志之人立常志,无志之人常立志＂,人生不能没有目标,有了职业生涯的目标,才会执着地追求自己的人生.不同的人对职业和人生的看法不同,学生们来到职业学校的心态不同,或许是中考失利,盲目从众(父母)也或者为了省心省事,无论何种心态我们要引导学生目标明确的发展自己

济南市19563163400： 作为学生人生成长路上的重要角色,教师应该怎样正 确地引导学生健康的发展 - ？
利伏益米： 老师教书要因材施教,更要因人施教.在把握好学生的共性的时候,关键是要把握好学生的个性.有的学生一声鼓励与肯定,可以成就学生的一生;一声挖苦与歧视语,可以使学生心生仇恨;有时一句激将的话语,可以鞭其奋进.1、教师首先要为学生树立好的形象,如“穿着整洁,语要清晰,为人和蔼,态度要明确,要说一不 二,要有原则.”2、善于与学生进行沟通,谈心,进而开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托.3、不断学习,努力提高自身素质.使自己的才智、能力、水平、德行与所履行的职责相符合.4、思想品德的教育

济南市19563163400： 怎样引导孩子树立人生目标 - ？
利伏益米： 先找出他感兴趣的方面,比如游泳,那就培养他这方面的能力,给他找一个小点的容易实现的目标,这样慢慢的一步步把目标放大,实现一步就再迈出一步,这样孩子总是有自己的目标,通过这样一个个小目标,不但能让孩子树立起人生的大目标,而且也给了他实现目标的勇气和方法.

济南市19563163400： 如何引导小朋友做好职业规划 - ？
利伏益米： (1)孩子特长的规划 父母应该及时发现女孩小时候表现出来的特长,然后加以科学引导.父母要让孩子知道自己的长处,然后引导她朝着更加深入的方向发展. 等孩子的特长发展到一定阶段,父母可以引导孩子认识到,她喜不喜欢自己的特长,...