我安全我健康我快乐内容

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作文一：《我安全我健康我快乐内容》500字

安全我知道：

1、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。

3、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源接触。

4、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。

5、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

健康小常识：

小学生应养成哪些个人卫生习惯？

（1）早晚洗脸　（2）早晚刷牙　（3）饭前便后要洗手　（4）睡前洗脚

（5）勤洗头　（6）勤洗澡　（7）勤剪指甲　（8）生吃瓜果要洗净

（9）不喝生水　（10）不躺着看书

什么情况下应洗手？

（1）饭前便后应洗手　（2）吃东西前应洗手　（3）劳动（干活）后应洗手

（4）玩游戏后应洗手　（5）触摸脏东西后应洗手　（6）触摸传染病人的　　　东西后应洗手　（7）到公共场所回来后应洗手　（8）拿碗筷前应洗手

快乐伴我行：

每个人的幸福其实都很简单，只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的，好像就在你的身边，微笑着看着你，它可能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心情……试着去感受它吧。有心的人永远幸福，因为他理解幸福。

作文二：《我健康,我快乐》800字

第二课时　　我健康　我快乐

一、创设情景　　故事导入

前几天，老师因为衣服穿得薄了，着凉感冒了，还发热了，滴了两天水，所以就没有来给同学们上课。你看，穿衣服不注意就害的老师耽误了两天课，而且还给老师的身体和精神上受到了极大的损失。听到这儿，同学们想对老师说什么吗？

学生发表自己的看法。

教师小结：看来啊生病可真不是个好事情，同学们有过生病的经历吗？

二、七嘴八舌话危害

学生讲述自己生病的痛苦经历。

教师小结：生病不仅可以耽误我们的学习，耽误爸爸妈妈的工作，严重的话还可以给我们的身体造成危害，引起我们家庭的经济危机。那么同学有没有想过引起我们生病的因素都有哪些呢？

三、齐心协力找病因

同学们可先在小组内交流一下，把自己讨论的结果总结一下填写在我们课前发的表格上，有争议的问题呆会提出来我们共同解决。　小组讨论交流，教师巡视指导。

小组进行汇报，教师出示一些因为卫生习惯不好造成疾病的例子。　教师小结：1、注意根据天气变化增减衣服；2、勤洗澡、勤剪指甲；

3、饭前便后要洗手；4、不吃不卫生的东西；5、吃饭时细嚼慢咽，饭后不要立即进行体育活动；6、不随地吐痰、扔垃圾；7、经常锻炼

身体……

四、健康常识我来记

为了让同学们记住这些健康小常识，让疾病远离我们，老师还搜集了很多的健康儿歌呢，我们一起来读一读，记一记。

教师出示搜集的健康儿歌。

《预防疾病要牢记》

我拍一，你拍一，预防疾病要牢记；我拍二，你拍二，身体锻炼很重要；

我拍三，你拍三，开窗通风把气散；我拍四，你拍四，蔬菜水果要常吃；

我拍五，你拍五，喷嚏咳嗽手绢捂；我拍六，你拍六，勤换衣服勤洗手；

我拍七，你拍七，路边食品不贪吃；我拍八，你拍八，公共场所不要去；

我拍九，你拍九，病人家中不逗留；我拍十，你拍十，自我保护有意识。

师生共同朗读背诵。

五、我的健康小处方

现在我们了解了很多的健康小常识，同学们反思一下在自己的生活经历，生活习惯，在哪些地方做得还不够？为自己制订一个健康小处方，作为平时讲究卫生、培养良好习惯的提示。

学生在小组内交流。

学生拿出课前准备好的卡纸自己制订健康小处方。　展示自己的作品。

六、健康快乐歌

师生共同学唱《健康快乐歌》。

作文三：《我健康,我快乐》700字

我健康，我快乐

生活，看似平淡无奇，其实却蕴含着许多大道理，我们平时的健康锻炼也是如此。回想自己一年多来的为了健康和身材长高而做的努力，正如那浓浓的咖啡，开始时，它是苦苦的，涩涩的味道，但是当你细细品味它时，就会发觉，掩藏在苦涩背后的，是丝丝的甘甜，令人回味无穷??

俗话说：“人是铁，饭是钢，　一顿不吃饿得慌”。我们一定要注重自己的饮食。从小，妈妈就注重我的饮食健康，早晨吃些含有蛋白质的食品如：鸡蛋，牛奶。中午吃些含有维生素如：鱼，蔬菜。晚上妈妈不让我吃太多，因为对肠胃发育不好。有许多人爱吃油炸食品，这不行，因为油炸食品对人体有危害的。吃饭要讲究荤素搭配，饭后可以适当的吃一些水果，还有，吃饭不能挑三拣四，更不能只吃肉不吃蔬菜。　在注重饮食的同时，保持适当的运动很重要。平时，做完功课，你想轻松轻松的话，我给你一个友情提醒：千万不能沉迷于电视与电脑，因为这样会伤害到眼睛的。最好呀，弯弯腰，踢踢腿，往远处看看，这样不仅有益于眼睛，还有益于我们的小身体呢。我经常在做完功课的时候和同学一起去楼下散步。晚饭后慢慢散步对身体很好，并且有助于我们小朋友的成长发育。

哦，对了，我都忘了，现在好多地方都有小公园，去那里健身，效果也许会更佳！

有一位名人说过：“志在顶峰的人，　决不会留恋半山腰的奇花而停止攀登的步伐。”这句话告诉我们千万不能半途而废。我们一定要坚持良

好的饮食，多做适合我们的运动，健康成长，争做灿烂的花朵。当你战胜困难时，你就会惊喜地发现，自己正如同喝了一杯浓浓的咖啡，正享受着苦涩背后的甘甜。这就是苦尽甘来！这就是成功的滋味！我健康，我快乐，让我们在健康生活中品味乐趣，快乐成长！小手拉大手，健康同步走，让健康成为现在进行时！

作文四：《我健康,我快乐》1400字

我健康，我快乐

一、教学目标：

1．通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。

2．通过探究实验，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。

3．选择健康的生活方式。

二、教学重点：

1．吸烟和酗酒对人体健康的危害。

2．毒品对健康及社会的危害。

教学难点：：健康的生活方式和不健康的生活方式。

三、教学方法：实验法、讨论法、多媒体演示法。

四、教学过程：

1．　组织教学：（上课前学生讨论）

请同学们发表一下自己每天的生活。包括作息时间、饮食习惯、起居习惯等。根据学生说的情况进行评价是否有利于自己的健康。

2．　上节主要内容复习巩固：1、　儿童青少年心理健康的核心是什么？　2、调节自己情绪的方法有哪几种？

3．　导入新课：　生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等。选择健康的生活方式要有一定的基础。这就必须了解不健康的生活方式对人体健康的影响，并确立哪些生活方式是健康的？

4．　让学生明确教学重点：

1．吸烟和酗酒对人体健康的危害。　2．毒品对健康及社会的危害。

5．　分块处理本节教学任务（30分钟左右）

（1）、资料分析：（分组讨论）

讨论：1．1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在1999年，呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第四位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑溢血和恶性肿瘤，在1999年分别上升至第3、2、1位。

2．由于呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的，而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。死亡

原因的变化说明，随着人民的生活水平提高了，心理和行为因素对健康起着至关重要的作用。

2．酗酒和吸烟对人的健康可能有哪些危害？

酗酒对人体健康可能造成的危害有：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退，对学习和工作有很大影响。长期酗酒，会造成酒精中毒，如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡。

吸烟对人体可能造成的危害有：烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体后，对人体的神经系统会造成损害，使人的记忆力和注意力下降，同时还能诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎等，还有可能会诱发肺癌。

［引用历史事件，突出难点］

观看毒品的危害动画。请同学们想一想，为什么林则徐要在虎门销毁鸦片呢？

学生回答后教师补充：鸦片等毒品对人体的危害极大。吸毒不但会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。而且吸毒者为支付吸毒巨资而不惜敲诈、偷盗等，严重危害社会。同学们正处在生长发育的青少年时期，吸毒的危害是更大的，为了进一步了解毒品的危害，让我们共同来看下面的短片：

（教师播放拒绝毒品的宣传片）

［对比结果，突破难点］

（3）健康的生活方式：

现在让我们来共同讨论和总结：怎样的生活方式才是健康的？怎样的生活方式是不健康的？我们应该怎么做？

（学生回答不完整的可以由其他同学不断补充，尽量让学生把自己的观点说出来。教师可以把这些观点罗列在黑板上，通过最后的讨论来修改和完善。）

五、课堂小结

出示自学（实验）指导　→　学生有目的的自学　→　检查提问有关基础和巩固性的问题、教师点拨、适时概括性的板书

．

作文五：《我快乐我健康》1000字

●开心一刻●

谁的酒量大

一个自以为酒量很大的酒鬼出差到一个小城，夜里去当地的酒吧喝酒。他掏出500元往吧台上一拍：“我敢打赌，这里没有一个人能连续喝下20瓶啤酒！”

酒吧里的当地人面面相觑，都不说话，一个小个子起身离开了酒吧。酒鬼洋洋得意，看着那人的背影说了句：“胆小鬼！”

过了半小时，酒鬼听到有人问：“你打的赌还算数吗？”正是刚才离开酒吧的小个子。

酒鬼疑惑地点了点头。那小个子向酒保要来20瓶啤酒，一口接一口喝个精光，眼都没眨一下。

酒鬼愣了好一会儿才回过神来，把500元放在那小个子的手里：“我想问一句，那半小时你都干嘛去了？”

小个子很不好意思地解释说：“其实，我也不清楚自己能不能做到，于是先到隔壁的酒吧试了一次。”

怎么分都不吃亏

两兄弟合作种田。稻子熟了，他们就商量怎样分法。

哥哥说：“我分上半截，你分下半截！”

弟弟怪哥哥太不公平，不答应。

哥哥说：“这有什么不公平的？明年你分上半截，我分下半截，不是一样吗？”

第二年，该下种了，弟弟催哥哥拿稻种来播种。

哥哥说：“今年不种稻子，种土豆吧！”

卖弄

从前有个秀才见一人挑着一个大箩筐和一个小箩筐从面前走过，为了卖弄自己的才学，于是吟诗一首：大箩是箩，小箩也是箩。小箩装在大箩里，两箩合一箩。

那人听了后也对了一句：秀才是才，棺材也是材。秀才装在棺材里，两才合一才。

买酒

一个吝啬的老板叫仆人去买酒，却没给他钱。仆人问：“先生，没有钱怎么买酒？”

老板说：“用钱去买酒，这是谁都能办到的。如果不花钱能买到酒，那才是有能耐的人。”

一会儿，仆人提着空瓶回来了。老板十分恼火，责骂道：“你让我喝什么？”

仆人不慌不忙地回答说：“从有酒的瓶中喝到酒，这是谁都会的。但如果从空瓶里能喝到酒，那才是真正有能耐的人。”

●漫画●

●脑筋急转弯●

1．邻居老李家的屋顶为什么有时漏雨，有时不漏雨？

2．猴子最讨厌什么线？

（答案请在本期“读来编往”中找）

●健康格言●

健康歌

若要人不老，先防脑衰老；

饮食贵有节，运动贵有恒；

吃饭莫硬撑，锻炼莫玩命；

若要身体好，天天要做操；

早起活动腰，一天精神好；

早晨动一动，少闹一场病；

出汗莫迎风，走路莫凹胸；

要得腿不废，走路往后退；

懒散易生病，勤劳可健身。

作文六：《我健康我快乐》1400字

我健康我快乐

——食品卫生安全主题团会

制作单位：零九级十五班

制作人：徐欧

制作时间：二〇〇九年十一月二十二日

团会程序

团会时间：2009年11月22日第八节课　团会目的：

1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。

2、通过本次团会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。

团会准备：

①团支部、主持人等策划本次主题团会，全体同学积极参与　②收集相关资源制作幻灯片　③主要人员预演团会流程　任务分配：　主持人：徐欧　幻灯片制作：王子　版面绘画：刘琪　纪倩　团会摄像：唐笑　团会流程：

①

主持人致开场词：俗话说：民以食为天。一日三餐是人们生活中

必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的食品时，你是否想到了安全问题呢？下面我宣布团会开始。

②

进行案例分析；

③　刘硕朗诵《食疗歌》；

④　付含为我们介绍“食物中毒的特点”；　⑤　孙超为我们介绍“食物中毒的种类”；　⑥　日常生活中如何加强食品安全意识；　⑦　如果真的发生身体不适怎么办；

⑧　苏风演唱《红豆》，于麦演唱《下一个天亮》；　⑨　团书记作团会总结；　⑩

主持人宣布团会结束。

备注事项：

①团会前确认多媒体设备可否正常使用；

②团会前组织主持人和发言同学排练，以检查衔接方面的问题，及时修正好方案；

③团会进行时，组织委员组织好现场次序，现场同学自觉遵守，不随意说话、走动亦甚提前离席；

④团会结束，班委和团委成员作好后勤工作；　⑤团书记与主持人认真做好团会总结。

团会总结：

我健康我快乐

为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班举行了一次以“食品安全”为主题的班会。

做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个学生应具备的素质。

不安全的饮食会导致食物中毒或感染一些疾病，如经食物中感染的肠道传染病、事务性寄生虫病以及食物中有毒、有害污染物所引起的中毒性疾病。

为防治食品安全的隐患，我们要以预防为主，学校后勤部应做好管水、管粪、管食品、灭苍蝇的综合防治措施，我们自己也应该做好个人防护措施，应掌握一定的食品安全卫生知识，以下几点应提醒大家注意：

1、　　　　　　购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标志，不能购买三无产品。

2、　　　　　　打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能使用腐败变质、优质酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有别味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀等等均不能食用

3、　　　　　　不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。　4、　　　　　　自己的餐具要洗净消毒，步子啊食堂乱扔垃圾防止蚊蝇滋生。　5、　　　　　　少吃油炸、油煎食品。

饮食的卫生与安全是一方面，搞好个人卫生同样非常重要，我们要做到“三勤”、“三常”、“二不要”即勤洗手，常剪指甲，勤洗澡，常换衣服，勤洗头，常理发，不随地吐痰，不吸烟喝酒。

食品安全与我们密不可分，我们要时刻把食品安全放在第一位，在以后的日常生活中，我们要互相交流经验，班委也同样要作案后食品卫生知识的宣传，今天我们以此话题为契机，增强了我们的安全卫生知识，我号召全体同学将卫生知识落到日常生活学习上。同时策划与组织这场班会也训练培养了班委的管理领导能力，为日后的班级工作奠定了一定得基础。

作文七：《我健康我快乐》900字

《我健康我快乐》教学设计

活动目标：

1、了解锻炼身体和合理饮食的重要性及方式方法。

2、学会分辨哪些是良好的生活习惯，培养分析问题的能力。

3、养成锻炼身体、合理饮食等良好的生活习惯。

4、感受只有健康才能快乐。

活动过程：

一、课前活动

我们大家都知道，现在是手足口病的爆发期，我班有一位叫小明的同学不幸感染了手足口病，现在正住在医院里，他现在非常想念老师和同学。正在他感到非常孤独和寂寞的时刻，一首优美的歌曲透过玻璃窗传到了他的耳朵里。

二、导课

1、同学们，你们还记得刚才那首歌的最后一句歌词是什么吗？（生：健康的人快乐多）是啊，健康的人快乐多，这就是我们这节课的学习内容。（我健康我快乐）

2、健康对于我们每一个人来说，都是最重要的。而健康的身体来源于健康的生活习惯。课前老师让你们进行了调查，你们知道这样做为什么是不利于健康的吗？

三、科学锻炼的习惯

1、同学们懂得真多，看来，科学锻炼身体对健康是有益的。（板书：科学锻炼）那你们知道锻炼身体有哪些好处吗？

2、既然锻炼身体有这么多的好处，那你平时是怎样锻炼身体的？

3、看来，咱们班不少同学都有锻炼身体的习惯，那你们知道在锻炼身体的时候要注意些什么吗？（学生在说注意事项时，适时问：为什么？）

4、同学们知道的还真不少，老师要提醒大家的是：锻炼身体可不能三天打鱼，两天晒网，要做到持之以恒。虽然这不是件容易的事，不过老师相信为了自己的健康，同学们一定会努力的。你们说是吗？

四、合理饮食的习惯

1、同学们说得很有道理，看来，合理饮食对健康也是很重要的。（板书：合理饮食）

2、合理饮食不光要做到不挑食，生活中还有许多合理饮食的小常识呢！课前老师布置大家进行了搜集，现在就请同学们在小组里互相交流一下吧！请同学们认真倾听小伙伴的发言，注意收集你感兴趣的常识。　　　　（学生小组交流，教师巡视。）

3、通过刚才的交流，你又了解了哪些合理饮食的小常识？

五、其他生活习惯

同学们的收获还真不少，其实，要想拥有健康，不仅要养成科学锻炼和合理饮食的习惯，还要有良好的生活习惯。说一说有哪些良好的生活习惯。（学生小组交流，教师巡视。）

六、开健康小处方

帮助生病的小明同学开健康小处方。

七、做拍手歌游戏

板书设计：　我健康我快乐　科学锻炼

合理饮食

良好习惯

作文八：《我健康,我快乐》1100字

我健康，我快乐

健康，总的来说，分为身体健康和心理健康。严格来说，我们中的每个人不能称作真正的健康，只能说是亚健康。在这种情况下勉强说健康，我只能引用名人名言“痛并快乐着”。

有报称，教师对自己职业满意的占99％。我不知道这位仁兄调查的是那里的教师，是城里的还是大学的我不得而知，恐此位仁兄也是坐着车去调查的而不是从群众中来，到群众中去的，这种局限的片面的调查不足以说明问题。说教师是人类灵魂的工程师，太华丽了，这种崇高的口号和教师的现状及不和谐，用这种口号来夸耀教师，正如我们用五千年的悠久历史来显示我们的古老一样，结果古老的历史挡不住八国联军的洋枪大炮，灿烂的文化至今受辱于经济大国的左右。鲁迅先生在封建思想钟窥出“吃人”二字，而我从这句口号中看出的只有“奴役”。教师不是灵魂的役使者，这种贫穷中的崇高相当于“没有实力的爱国是一句空话”。教师首先是一种职业，即谋生的方式，很多人靠它来维持生计。二三十年代的鲁迅、老舍、徐志摩都曾当过教师，并不是因为教师有多么伟大，而是因为教师能够给他们提供一份稳定的收入。在这个经济大潮冲击的年代，教师早已不是“君子固穷”的代言人，贾平凹在《废都》说：“九等人是教师，山珍海味人不全”，由此而来的是“臭老九”“酸先生”“酸

秀才”，背这种黑锅，全是由于教师的待遇低下。在一切向“钱”看的社会中，教师这点微薄的收入遭到了人们的冷眼和歧视，特别是农村教师。相比之下，又有谁会尊重教师呢？这显然是为什么尊师重教喊了这么多年却没有结果的原因。我们农村教师在社会中找不到成就感和归属感，又有谁能说农村教师的心理是健康的呢？

*** 有诗云：牢骚满腹防肠断，风物长宜放眼量。窥透人情世故，心里也就获得了平衡。我们总会用历史的远见安慰自己，只能说教师的地位低下是历史问题，由来已久。这样，我们从历史的长河中得到启迪和慰藉，心中的不平也随之抚平。台湾作家李敖曾经慨叹：“我们的历史台悠久了，以至于几乎现代所有的东西，都能在历史上找到老相好”。悠久的历史形成了悠久的官僚主义，以至于孟子老早就说：“劳心者治人，劳力者治于人。”可见，官僚主义的产物是等级制度，说穿了就是不平等。和官僚主义相对的是西方的人到主义，刁民主义的管理是产生顺民主义的源泉，这种顺民主义显然背离了人到主义。看清了这些，你也就豁然开朗了，也不用苦闷，在不要彷徨了。

健康，用我们中国人的话说就是保持一颗平常心。有道是“心平万事平，心静万事静”这显然是唯心主义的说法。但这正是中国人健康的表现，我们中国人，讲究的是方与圆，正像《红楼梦》中的那块宝玉一样，经过人世的磨练与污染

圆通一块圆通的宝玉，教师也一样，经过这些年的磨练，不健康的心理也终于实现了健康，正如曹雪芹先生所言：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，只有这样心境才能归于平静，这样自然而然就健康了。

作文九：《我快乐我健康》600字

●开心一刻●

四季如春

职员：“别的公司冬有取暖费，夏有降温钱，我们公司却既无防寒福利，又无降温表示。”

经理：“这是好兆头嘛！”

职员：“这能说明什么呢？”

经理：“本公司四季如春！”

被　单

一天，老王气冲冲地去找洗衣店老板，见面后火冒三丈地说：“过来看看你们的杰作！”

说着，他往桌上扔了一条很粗的绳。老板看了看说：“先生，这粗绳很好啊。”

老王吼道：“我送洗的是条被单。”

消毒机

昨天去一家酒店见客户，见大厅有台新机器，写着：消毒洗手机。

我想也没想，掏出手机就洗了――洗得还真干净。然后，手机就不能打了。

晚上看电视，新闻里说某酒店一位客人用洗手机把手机洗了，于是，酒店方把“消毒洗手机”改叫“洗手消毒机”了。

饿狼本色

老爸来学校看我，还带来了很多好吃的，并热情地招呼大家一起吃，这时全宿舍室友突然变得很内向，都彬彬有礼地推辞了。

我送老爸走时，他还嘱咐，这些东西多让同学们吃点。我笑着说：老爸，这些事根本不用您吩咐，他们都知道。

果不其然。等我回到宿舍，桌上除了香蕉皮和空饭盒以外什么都没有了。桌上还有一张纸条：这些东西是你老爸带来的，现在弄脏了宿舍环境，所以你必须扫地，擦桌子，清理垃圾……

●脑筋急转弯●

1．有一个眼睛瞎了的人，走到山崖边上，突然停住了，

然后往回走，为什么？

2．什么官不仅不领工资，还要自掏腰包？

3．小明的爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么？

（答案请在本期“读来编往”中找）

《我健康我快乐》主题活动反思　幼儿的好奇心都特别强，现在升入大班了，幼儿开始对自己的身体部位充满了好奇。本主题让幼儿初步了解到了自己身体部位的技能和保护方法，了解身体合理的营养需要，萌发了幼儿初步的健康意识和自我保护的能力。

在本主题内容分为　“从头到尾”“营养加油站”“开开心心”“健康小卫士”，在《摸摸骨头在哪里》、《跳动不停的心脏》、《布满全身的血管》、《我们在呼吸》等。幼儿都非常积极细心观察、操作、探索课程。初步了解关节、皮肤、牙齿、血管等内、外部脏器的基本特征和功能。《多喝水》、《我爱吃蔬菜水果》、《怎样吃东西》中了解合理的营养需要及健康的生活方式，接纳自己，具有积极的情绪、情感，萌发初步的自我保护意识。在艺术活动中幼儿体验了接龙唱，对唱等歌唱的形式趣味，学习用堆成的句子来创编歌词，尝试了用不懂的速度表情来表现歌曲的不同形式。

不足之处是教师还缺乏对幼儿观察、操作、探索活动的指导方法，在开展此类活动时幼儿虽然参与积极性很高，但目的不明确，效果很小。

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