进行教学设计时需要考虑哪些因素?

作者&投稿:桓店 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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进行教学设计时需要考虑的因素有:

1、教学目标,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

教学设计要遵循教学过程的基本规律,符合课程标准的要求及学生的实际,以解决教什么的问题。

2、教学重难点,教学设计以计划和布局安排的形式,对全体学生进行基础教学,教师应将基础内容作为教学的重难点,将较多的时间和精力花在基础教学上。

3、教学方法,教师应根据教学任务、内容和学生的特点选择较好的方法进行教学。

教学有法,但教无定法。

教师要善于选择方法,创造性地加以运用,力求使教学取得最佳效果。

扩展资料

教学设计是一项系统工程,它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成,各子系统既相对独立,又相互依存、相互制约,组成一个有机的整体。

在诸子系统中,各子系统的功能并不等价,其中教学目标起指导其他子系统的作用。

同时,教学设计应立足于整体,每个子系统应协调于整个教学系统中,做到整体与部分辩证地统一,系统的分析与系统的综合有机地结合,最终达到教学系统的整体优化,并根据教学设计的程序性特点,教学设计中应体现出其程序的规定性及联系性,确保教学设计的科学性。




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敏菡中鑫: 1、学生情况 2、教学目标:知识目标(知识点),能力目标,情感价值观 3、重点与难点 4、教法与学法 5、教学媒体的采用 6、课时安排 7、教学过程:引入,授课过程,总结,课堂练习,板书设计,教学反思

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敏菡中鑫: 教学设计需要考虑的因素很多,但基本要素有三:文本、学生和教学环节.文本是教与学的基本对象,必须扎扎实实落实;学生是学习的主体,他们的学习状态、学习心理以及原有经验都对学习产生影响;教学环节是将教育理念变为可以触摸的教学现象和可以操作的教学行为的中介桥梁. 一、激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境

海港区13074903857: 进行教学设计时需要考虑哪些因素 -
敏菡中鑫: 首先好好研究教材,对比课标把握教材的深广度,再结合学生的实际情况,设计整个教学的知识线,问题线,活动线,情景线,学生认识线.促进学生的学习.

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