单亲家庭孩子的心理特点

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单亲家庭孩子的心理特点

单亲家庭孩子的心理特点，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，但同时也不要给宝宝太大的压力，宝宝在这个时候还没办法做到一些事情，下面我分享单亲家庭孩子的心理特点方法。

单亲家庭孩子的心理特点1

一、单亲家庭孩子的心理特征分析

单亲家庭是指因离婚、死亡、遗弃、分居和其它原因而缺少配偶一方的家庭。单亲家庭是脆弱的，也是动荡不安的，单亲家庭最大的受害者，当然是失去父（或母)疼爱的孩子。单亲家庭学生一般具有如下心理特征：

1、抑郁冷漠。有的孩子因失去父或母后十分痛苦，很长时间不能自拔，或是由于生活动荡及父（母)的不负责任，心灵受到极大伤害，于是表现出经常闷闷不乐，容易悲伤，情绪低沉，甚至见到别的同学在父母面前非常快乐，自己心里就非常难受。在学校他们不敢谈论自己的父母，于是自我封闭，我行我素，以“自我中心”对周围的人事漠不关心，甚至产生冷漠、反感、敌对，最严重的导致与集体不合。

2、充满憎恨。有的孩子对父母的离异充满憎恨，他们讨厌父母争吵，憎恨父母不顾他的成长和感情。这种憎恨久而久之就会对心理发展产生不良作用，进而扩展到对学校和社会生活不感兴趣，对其他人，甚至对社会的不满，他们认为既然没有人关心我，我又何必去关心别人呢？所以对同学对集体的事缺乏热情，对公益事业表现冷淡，还有的故意破坏纪律，损坏公物，甚至有的孩子会破罐破摔，以期引起别人对他的注意。

3、暴躁易怒。有些单亲家庭孩子，自己郁闷的心情常常因无处渲泄，于是表现为性情暴躁，遇事易冲动，攻击性比较强，常常会出现骂人、斗殴等行为。有调查表明，反抗攻击特点比较突出的和遇事冲动不计后果的人数，单亲家庭孩子与正常家庭孩子相比，分别高4％和16％。

4、内向自卑、胆小孤僻。单亲家庭经济状况的变化，以及离异父母对子女的互相推诿，家庭中的长期冷战或争吵都是造成子女自卑心理的重要原因。比如有的学生觉得父母的吵吵闹闹让同学、邻居们看到，听到都是很丢人的事，自己脸上很不光彩；由于自卑而缺乏自信，不敢与人交往，不敢说话，不敢回答问题，总是独自躲在一旁。

5、多疑嫉妒。单亲家庭孩子与正常家庭孩子对比，具有较强多疑、嫉妒心理特征的前者比后者高约3％。其表现为对别人的议论，对许多事情非常敏感，总怀疑别人在议论自己，猜疑别人是不是在说自己的坏话，猜疑老师是不是不信任自己了，假如一个活动没有让他参加就会胡思乱想。我认为，这种心理的产生与自卑心理有关，潜意识里还是怕别人看不起自己，于是就乱猜疑，好嫉妒。

教师是孩子的第二父母，善于洞察孩子的喜怒哀乐，因而研究和解决单亲家庭孩子的心理问题，是搞好学校德育工作行之有效的方式之一。教师在新形势下必须肩负起保护、教育单亲孩子的重任，而能否做好这一工作的关键又在于教师对这些孩子是否有爱心、耐心和诚心，只有动之以情，晓之以理，这样才能够帮助并逐步引导他们克服不正常的心态，与其他孩子一样地健康成长。根据经验，单亲子女的心理状态，大致可分为四种类型：

第一种类型是自立自强型。第二种类型是孤独忧郁型。第三种类型是散漫放任型。第四种类型是偏执易怒型。由父母离异造成的。所以，他们对别人的防范意识特别强，同时还伴随着对老师和同学怀有一种莫名的.抵触情绪。我教过这样一个男孩，他智商比较高，但很不合群，还常常无端地猜忌同学，甚至动不动就采取过激行为。

单亲家庭教育孩子要掌握哪些技巧

1、给予他们更多的温暖和快乐、关心和鼓励。

“真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能打到心灵深处。”对于那些单亲家庭的孩子更需要教师倾注无私的爱来抚慰他们心灵中最敏感的创伤。创设一种真诚的氛围，使学生重新享受失而复得的温暖与快乐。爱是可以弥补的，只要我们本着“爱心、热心、诚心、耐心”和科学的态度，为他们付出更多的爱，就能医治他们内心的创伤，帮助他们克服生活中的困难，相信他们也同样会生活得快乐、幸福。

2、在活动中培养他们健全的个性。

特别是特殊家庭的孩子更应引起我们的关注，我们要了解他们喜爱什么讨厌什么，培养他们健全的个性，使他们融入到集体中来，乐观地面对困难。帮助他们形成健全的个性和正常的人际交往。同时，避免当面谈论敏感话题，关注其动态，防止结交坏朋友，走上邪路。

3、经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美。

4、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。

5 、要培养孩子的独立意识。

6、建立单亲子女档案。了解和掌握班上单亲子女人数，并熟悉掌握其家庭状况，单亲的原因，进而采取有效的措施。

7、班主任定期对单亲家庭进行家访，与单亲子女家长会面。和家长们促膝谈心，往往是因为家长对子女放任自流，认为有学校教育，家里就可以不管了，忽视了家庭教育的重要性，这就需要向家长讲清，教师与家长密切配合共同教育孩子。

只要老师能够掌握学生心理发展规律，深入了解单亲家庭孩子的心理特征，采取科学的教育方式，就一定能够帮助这些孩子走出阴影，使每个单亲子女都会获得健康的心理和健全的人格，都会拥有属于他们的美好的未来。

二、父母对单亲家庭孩子的教育方法

父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。北师大心理研究所的费广洪博士认为，对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？

1、不要无原则地迁就、溺爱孩子

单亲家庭的孩子虽然无辜地遭遇了家庭的不幸，但这些孩子的家长在丧偶或离异之后，往往更加怜悯孩子，啥事都依孩子，一切都任由孩子摆布，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点“委屈”。其结果常常导致孩子处处以我为中心，变成自私、专横和任性的“小霸王”，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛如苦养育他们的父母。

2、帮助孩子处理好同学关系。

孩子的心理压力，很大程度上来自同学。平时注意观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩。发现有异常的苗头，及时跟孩子谈心，了解情况之后，能及时疏导的就及时疏导。

3、动之以情。

单亲子女往往易受到自社会的歧视、偏见，因而在性格上容易变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。家长要注意多和孩子进行交流和沟通，重视孩子情感方面的需要，多给孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自强、自爱、自励。单亲家庭的孩子得到的是残缺的爱，此时的父母尤其要关心他的生活，为他提供良好的学习环境，同时还要在思想上多进行交流，鼓励孩子奋进，培养他们上进的信心和勇气。

4、多与学校、老师联系。

许多单亲家庭的父母由于要承担更多的经济负担，难免对孩子照顾不周，所以家长要经常与老师取得联系，关心子女的在校学习生活，遇到问题及时处理。另外，也可将家庭中的实际问题摆出，把孩子在家中的一些表现向老师详细述说，与老师共同研究、制定孩子的学习计划。

5、注意性别角色教育

在孩子心理成长过程中，性别角色的学习是一个重要的环节。没有父亲男孩或母亲的女孩，在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以，单亲家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给孩子适宜的影响，让其性别角色得到充分的表现和发展，培养健康高尚的人格，以适应社会生活的需要。

6、简单粗暴不可取。

失去配偶之后，许多家长便把孩子作为自己唯一的精神支柱，往往把自己全部的希望、梦想都寄托在孩子身上，要求孩子处处出人头地，特别是在学业上。但如果期望值过高，势必导致孩子的心理负担过重。有的家长对孩子教育方法简单、粗暴，动不动就又打又骂，使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。有的孩子因害怕惩罚而回避家长，不愿回家，便到外面寻找“温暖”，这样容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此，家长教育孩子切忌简单粗暴，要注意正确引导。

7、孩子不是唯一的支柱。

8、让孩子经常接触其他长辈，接受多方面的教育影响。

9、让孩子参与社会活动，培养孩子多方面的兴趣和爱好。鼓励孩子积极参加集体活动，尽可能地参与社会活动，不要逃避社会，要主动与人交往，培养健康、开朗乐观的性格。

单亲家庭孩子的心理特点2

一、悲观自卑。

由于家庭不完整，与其他孩子相比，单亲家庭的孩子从父母那里得到的关爱比较少，导致他们认为自己比别人差。在学习中缺乏自信和进取精神，总感觉各方面都不如人，不敢发表自己的意见和见解。终日孤独消沉，得过且过，总想着尽快离开学校去独立生活。

二、仇视封闭。

由于家庭分裂，父母感情不和，容易使孩子产生敌视心理和封闭心理。有些孩子把对父母的恨转化为对老师、同学的冷淡，甚至敌视、厌恶他人，认为人与人之间无信任和善良可言，有报复和攻击行为；有的学生走入另一个极端，即封闭自我。把自己的真实情感和欲望掩盖起来，过分自我克制，把父母的离异作为参考，评价人和事，不轻易相信别人。从不表白自己的心愿，给人的印象是性格内向，寡言少语，与人相处缺乏热情，不愿与人交往，几乎没有知心朋友，对集体和他人的事漠不关心。

三、自恋孤僻。

由于成长过程中出现不和谐的经历，有些单亲家庭的孩子心灵扭曲，嫉妒心理和自恋心理尤为强烈。对他人的长处、优势、荣誉和成绩十分不满，抱有憎恨情绪，冷嘲热讽，甚至做出不道德的行为。同时，他们自以为是，孤芳自赏，傲视一切，抱怨别人不重视自己，不分时间和场合的自我展示。

四、学习两极分化严重。

大部分单亲家庭的孩子是后进生，只有少部分是优秀生。由于家庭的不稳定，使学生失去了安全感，整日忧心忡忡，很难安下心来认真学习。只有个别学生由于父母的离异，反而懂事而成熟，学习成绩因而特别优秀。另外，由于意外事故或疾病等原因造成的单亲家庭，其子女的心理比前一种要健康的多，他们自卑心理轻一些，性格比较正常。由于失去了一方亲人，他们反而变得很懂事，对活着的亲人更加爱戴，比较听家长的话，学习也比较努力。

单亲家庭孩子的心理特点3

1. 孤独感。

离异家庭的孩子首先明显感受到寂寞孤独。因为生活的压力，单亲家庭明显没有两个人在一起照顾孩子那么有精力和经济能力。随之，比正常家庭少了一些与孩子交心的机会，少了陪伴的时间。长时间缺乏沟通，就会让孩子产生孤独感。步入社会后，也害怕人际交往，喜欢独来独往。

2. 自闭心理。

离异家庭，大多父母剑拔弩张，要么带着情绪，要么传递给孩子一些说对方不好的言语。这些会让孩子小心翼翼地与父母相处。有时候，父母从孩子口中打听对方的情况，这也会给孩子很大的压力，尤其让孩子有一种投靠一方而背叛另一方的感觉。日积月累，孩子容易产生自卑、敏感的心理。与同学同事交往也容易出现自卑心理，觉得低人一头，不愿与同伴交流，封闭自我。

3. 逆反心理。

自卑的心理长期发酵之后，对周围的评价会更敏感，甚至产生抵触情绪。一些正常的交流都会受到影响，比如一说到我爸爸（我妈妈）是谁谁的话题时，容易产生自卑。当被问及同样的问题时，逆反心理产生，严重时会产生肢体攻击。严重的，从仇视父母到仇视社会，甚至形成反社会心理。

4.不安全感。

单亲家庭中，有些孩子认知不全，误认为父母离婚原因是自己。如果父母没有及时发现，没有正确引导，很容易让孩子产生深深的自责感，最终会产生对自我的否定，随后是不安全感。这种不安全感甚至会伴随孩子的一生。

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