《从百草园到三味书屋》鲁迅在文中主要写了哪些难忘的童年生活
本文应该是从百草园到三味书屋吧
本文写了捕鸟，听虫鸣等童年生活
原文请见：http://baike.baidu.com/view/20442.htm
鲁迅作品：http://zhidao.baidu.com/question/75931992.html
对自由、无拘无束的生活的向往。
批判了在封建礼教下古板腐朽的教育
2、赤练蛇传说。
3、雪后捕雀
4、私塾学习
今年初二，为了这个问题特地回去翻书，发现老师没有让我记什么笔记……
少的可怜的存货：第二自然段，描写了丰富多彩的百草。第四自然段，关于“美女蛇”的传说，为百草园增添了神秘色彩。
文章主题：本文描写了百草园的无忧无虑和三味书屋的枯燥无味，表达了作者对童年生活的留恋、怀念和对纯真童心的热爱，也表达了作者对舒服儿童身心健康的封建教育制度的不满。
=。=很多年前的事了，窝现在大一捏~~~记不清了。。。。貌似有那个吃酸酸甜甜滴覆盆子，作者写的挺详细滴~~~~\(≧▽≦)/~那个窝印象深刻。。。。因为窝是个吃货=。=还有那个在上课时作者在下面，把纸垫在小人书上描摹那书上滴画貌似是的吧~~~~其他不记得了=。=
朝花夕拾中的从百草园到三味书屋的全文
从百草园到三味书屋(原文) 鲁迅 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草 ;但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的...
从百草园到三味书屋原文
《从百草园到三味书屋》原文:我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻...
从百草园到三味书屋主要内容
《从百草园到三味书屋》主要内容是主人公鲁迅的童年，屋子后面有百草园，这是他童年最快乐的时候，通过美女蛇等故事讲述，后来主人公在私学的教育中长大，他把其称为为三味书屋，是他怀念的童年时光。
朝花夕拾中的从百草园到三味书屋主要内容
朝花夕拾中的从百草园到三味书屋主要内容:鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。 《从百草园到三味书屋》作品原文 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,...
从百草园到三味书屋原文
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇散文,描写的是他童年的故事。下面是由我为大家整理的“从百草园到三味书屋原文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 从百草园到三味书屋原文 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些...
《从百草园到三味书屋》概括有哪些?
《从百草园到三味书屋》主要内容：主人公鲁迅的童年，屋子后面有百草园，这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述，后来主人公在私学的教育中长大，他把其称为为三味书屋。是他怀念的童年时光。本文包括两个部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。作者先从百草园生活写起...
朝花夕拾课文中的《从百草园到三味书屋》出自哪一篇文章?
这篇文章是《三味书屋》，原文如下：鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。 鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，...
从百草园到三味书屋 的主要内容
《从百草园到三味书屋》主要讲述了主人公鲁迅的童年，屋子后面有百草园，这是他童年最快乐的时候，通过美女蛇等故事讲述，后来主人公在私学的教育中长大，他把其称为为三味书屋，他的思想逐渐发生了变化，是他怀念的童年时光。一、详细说明 《从百草园到三味书屋》是现代文学家鲁迅于1926年写的一篇对童年...
《从百草园到三味书屋》有什么特点?
《从百草园到三味书屋》的童心童趣主要表现在两大方面。（一）百草园的生活 1. 有趣的景色 （乐景）文章第二段的写景，非常精彩。既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。石井栏之所以“光滑”，是因为井经过了长年累月的使用；之所以知道它“光滑”，是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。说黄蜂“肥胖”...
从百草园到三味书屋原文详解
文章思路 《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的,由此把握全文的结构就较为容易了。作者先写百草园:“我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。”再写三味书屋:“出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。”书房中间挂着一块匾额...
聊彦伏络：[答案] 1、泥墙根一带的无限乐趣. 2、赤练蛇传说. 3、雪后捕雀 4、私塾学习
立山区15661604706： 从百草园到三味书屋主要内容 - ？
聊彦伏络： 《从百草园到三味书屋》主要内容:主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光. 《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.
立山区15661604706： 《从百草园到三味书屋》主要内容是什么? - ？
聊彦伏络： 1、主要内容 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋.作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约...
立山区15661604706： 在《从百草园到三味书屋》一文中,鲁迅先生问什么把百草园当做乐土 - ？
聊彦伏络： 百草园是快乐的,有着趣味的,自由自在的.在百草园可以赏美好景物;听神秘故事;捕觅食之鸟.在那时是自由,快乐的.我也是初一的,老师讲了一大堆,他说我们可以看出鲁迅小时候很调皮(第2段)
立山区15661604706： 《从百草园到三味书屋》的中心意思是什么 - ？
聊彦伏络： 1、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚,快乐的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.2、《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童...
立山区15661604706： 从百草园到三味书屋主要内容是什么？
聊彦伏络： 主要内容就如文章题目,鲁迅从百草园到三味书屋的生活.这是一篇描写鲁迅童年生活的散文.》.《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章.在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.
立山区15661604706： 在《从百草园到三味书屋》一文中,主要运用了哪三个方面表现百草园之乐? - ？
聊彦伏络： 百草园中的各种植物和动物,冬季下雪后的捕鸟活动.《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同.百草园和三味书屋.作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷.
立山区15661604706： 鲁迅《从百草园到三味书屋》一文中,文中怎样写先生的,你对先生的认识 - ？
聊彦伏络：[答案] 11小节:和蔼 14、15小节:只要学生读书 16小节:喜欢勤奋的学生 19小节:严厉又慈爱
立山区15661604706： 对《从百草园到三味书屋》的赏析 - ？
聊彦伏络： 鲁迅散文《从百草园到三味书屋》赏析 一九二七年,40多岁的鲁迅把《莽原》上的《旧事重提》更名为《朝花夕拾》,在其上发表了此前他的10篇散文,把自己记忆中最美好的情景事物呈现给了他人.相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼...
立山区15661604706： 鲁迅在《从百草园到三味书屋》里写到了自己的启蒙老师寿镜吾. - ？
聊彦伏络：[答案] 私塾的学生多六岁启蒙.学生入学不必经过入学考试,一般只需征得先生同意,并在孔老夫子的牌位或圣像前恭立,向孔老夫子和先生各磕一个头或作一个揖后,即可取得入学的资格.而当时的鲁迅之所以在文中写道:“中间挂着一块匾道:三味书...
