《节约用纸》大班社会教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的《节约用纸》大班社会教案，欢迎大家分享！
教学目标：
1、开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案。
2、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。
教学准备：
1、经验准备：幼儿进行为期一周的纸制品使用情况调查，可记录自己每天在幼儿园使用各种纸制品的具体数量。并统计出自己一周使用各种纸制品的总量；知道制作纸的主要原料是树木等植物纤维。
2、材料准备：视频资料——幼儿使用纸的`活动实录片段（绘画、折纸、手工制作活动），纸制品使用情况的调查汇总表，课件，标记卡，报纸，单面使用过的复印纸，画报纸（广告纸），废旧纸盒，纸杯等。
教学过程：
一、分享调查结果，初步了解人们在日常生活中纸制品的用量非常大，体会节约用纸的必要性。
1、教师提出问题，引导幼儿汇总调查结果。
（1）师：我们用了一周的时间记录自己使用的各种纸制品的数量，现在我们来统计一下，全班小朋友在幼儿园里一周使用了多少纸制品。
（2）出示大调查表，请3～4位幼儿介绍自己的记录结果。教师和幼儿一起推算全班幼儿一周使用的图画纸、彩纸、白纸、废旧纸盒（杯）等的数量。
2、以幼儿用纸量与一棵树的造纸量进行对比，让幼儿感受到节约用纸的重要性。
（1）讨论：我们真的需要用这么多纸吗？有没有可能节约使用？为什么？
（2）小结：纸对我们很重要，我们需要它。用纸也有节约的方法，节约用纸可以少砍树，就是一种保护环境的行动。
二、观看视频，讨论并提出班级节约用纸的方法
1、观看视频，观察其中的用纸行为，讨论节约用纸的方法。
（1）观看片段一：一幼儿正用勾线笔在图画纸上画画，只见他画一点就换一张画纸。
讨论：这是我们小朋友画画的情景，你看了以后有什么想法？（不能浪费纸，每张纸都要尽量画完；画完一幅画后再拿新纸画另一幅画。）
（2）观看片段二：一幼儿在用一张白纸折纸，周围有一些用白纸折的作品；一幼儿在做手工（纸盒造型），正从一张大彩纸中剪一个小圆形；另一幼儿则从一张彩纸的边缘剪所需的小圆形，旁边有废纸篓，篓里有一些纸屑。
讨论：看了这段录像你们又有什么想法？（可用废旧纸折纸，剪图形可以选不同大小的纸，剪的时候要从边缘开始剪起，用过的废纸也可以收集起来再利用……）
2、师幼共同总结：班级节约用纸的方法。
●认真画画、写字，画错画写错字的纸可以留作他用；
●可用报纸、用过的复印纸、画报纸替代部分画纸；
●剪小图形用小纸，剪大图形用大纸，剪图形时从纸的角落或边缘开始；
●利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料；
●无法再使用的废纸还可以回收。
三、实践操作：动手整理废旧纸张，为再利用作准备
1、提供报纸、画报纸（广告纸）、各种彩纸，分三组进行整理。
师：我们一起来动手整理废旧纸张。我先来介绍整理方法和要求。
●报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸。折叠整齐作为水粉画的画纸。
●彩纸组：把纸按大、小和颜色分类摆放。
●画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
2、幼儿自由选择分组进行整理。
3、总结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯，做保护环境的小卫士吧！
大班教案
大班教案 篇7 设计背景 让幼儿对纸张的产生和发展感兴趣,让孩子们了解各种纸的用途,了解它们的特性。在平时的生活中知道节约用纸。 活动目标 1、让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,造纸术是我国古代四大发明之一,激发幼儿身为中国人的自豪感。 2、通过观察、实验,让幼儿知道纸的特性及用途,教育幼儿节...
幼儿园大班老师教育笔记范文8篇
孩子这才抬起头来,看着我说:“我们要节约用纸,因为老师说过纸是用木头做的,不能浪费……”孩子的言语如鞭子一般抽打着我的心。 是啊,教室里有多媒体,为什么我事先没有想到使用多媒体来呈现颜色,或是如孩子所说的,在一张纸上呈现多种颜色。仅凭自己的随意性,使得活动有疏漏之处。我的孩子们啊,童真却执著,...
幼儿园大班社会课件范文【三篇】
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大班教学反思笔记
又有的说:“节约用纸,就是不要浪费白白的纸,也就保护大树了,因为纸是用大树做的。”我又问:“那又为什么要节约用水、用电、用纸呢?”这时马昕宇脸上非常严肃地说:“昨天,我在电视里看见,有一个地方没有草地、大树,不下雨,好久没有水了,大家快要干死了,他们就派了五个人去寻找水,结果四个人干死饿死了四...
大班教案
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大班教案
如在活动《造纸》的过程中,孩子不仅懂得了节约用纸,保护纸的小常识。另外在故事“蔡伦造纸”中我从另一个角度让孩子感知做事要有一种“锲而不舍”的精神。大班孩子对词语有了理解,但如何让他们有深层次的提升并与实际相结合我觉得也是很必要的。 如今的孩子都是“家中的小皇帝”,缺少韧性、耐性、凡是都是三分...
《纸的吸水》大班教案
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纸的来源大班教案
2、讨论节约用纸的方法。——教师引导幼儿讲述更多的节约用纸的方法。（例如：正反面用纸，用废旧纸代替新纸折纸，把报纸、纸筒、纸盒收集起来重复利用等等）3、利用书本了解更多节约用纸的方法。——出示电子大书《爱惜树木爱惜纸》，和幼儿一起看一看怎么节约用纸。——书中的主人公是怎样节约用纸的？活动...
幼儿园大班科学活动《怎么分》活动反思
我首先从最接近幼儿生活的"造纸术"入手，运用图片演示，帮助幼儿初步了解古代造纸的流程，让幼儿感受"造纸术"的发明，对生活的重要意义，也让幼儿感受到一张纸从原料到成品是何等不容易，懂得了应该节约用纸。整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，与幼儿生活联系...
幼儿园大班《节约用水》教案10篇
我们应该怎么样节约用纸?废旧物品可以如何再利用?垃圾要如何分类?(幼儿讲述) 4、教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。 四、运用节约统计表,强化幼儿的节约行动。 1、师介绍节约统计表,对幼儿的操作提出要求。 2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为,进行操作黏贴。 9.幼儿园大班《节约用水》教案 活动目标: 1、了解水...
并功华福： 只能找到了篇类似的教案,希望对你有帮助.幼儿园大班教案:中国的造纸术教师:屈老师活动目标: 1、让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,造纸术是我国古代四大发明之一,激发幼儿身为中国人的自豪感. 2、通过观...
桐庐县17563564931： 中班关心我们的人社会教案重难点 - ？
并功华福： 中班关心我们的人社会教案重难点 1、借助故事,互换角色,讨论如何关心他人,通过故事,讨论自己应当如何关心他人?刚才听了这个故事,所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关心自己的事情.如果现在你是故事中的娇娇,你会怎...
桐庐县17563564931： 怎样做到节约用纸？
并功华福： 1、节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处. 2、呼吁社会课本循环使用.课本循环使用有助于节约资源,保护环境,也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯. 3、拒绝过分包装、装饰的物品 . 4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品.购买纸张时尽量选择再生纸. 5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 . 6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮. 7、减卡救树,尽量以打电话 、发E- mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 . 保护大树,节约纸张,才能让我们的生活环境更美好.同学们,让我们行动起来,让四季长绿,让鲜花常开,让地球成为我们永远的乐园吧!
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并功华福： 四大发明之一——造纸术中的纸,最接近幼儿生活,孩子对纸不陌生,尤其对大班幼儿来说有一定生活、知识积累,在活动中便于师幼互动,便于孩子很好的感受和了解.通过活动幼儿知道这一发明创造对人类的作用,感受到我中华民族的伟大...
桐庐县17563564931： 幼儿园科学教案 纸是用什么做的 - ？
并功华福： 活动目标: 1、认识各种纸制品,感受纸在生活中的重要作用. 2、通过讨论及观察图片等活动,初步了解纸的制造过程以及造纸的原料. 3、进一步懂得用纸要节约,增强环保意识. 活动准备: 1、教学挂图. 2、各种纸制品(书、报纸、纸...
桐庐县17563564931： 幼儿园大班国学勤俭教案 - ？
并功华福： 设计意图: 勤俭节约是中国人的传统美德,然而,近年来随着人们生活水平的提高,许多人渐渐淡忘了这个传统美德.许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点,对孩子在生活上照顾得无微不至,物质上有求必应,出现了一些孩子在吃、穿、行...
桐庐县17563564931： 节约用纸的倡议 - ？
并功华福： 那么怎样节约用纸呢?我们建议: 1、节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处. 2、呼吁社会课本循环使用.课本循环使用有助于节约资源,保护环境,也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯. 3、拒绝过分包装、装饰的...
桐庐县17563564931： 教案 有用的电饭锅 科学的小班 - ？
并功华福： 小班科学教案:有用的纸活动目标:1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸.2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸.活动准备:纸制品:风车若干,灯笼.活动过程一、观看纸制品,引起幼儿的兴趣1、出示风车教师:小朋友,看看这是什...
桐庐县17563564931： 节约用纸的方案 - ？
并功华福： 1.(1)、体会节约纸与护绿的关系,感受人和自然和谐相处的重要性. (2)、通过采访、交流、上网查资料等方式,学会科学地用纸,回收废纸,培养学生自己学习的能力. 2、组织资源收集导航 (1)、与纸有关的书籍、网站、光碟. (2)、造纸...
