安吉靠口才“唠”上了国际幼儿园，娃的社交能力，影响自己人生

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现在有很多孩子是非常认生的，面对一些陌生的环境，根本不知道如何是好，家长总是觉得是孩子被孤立了，其实并不是，可能是有的孩子还没学会如何社交，而这点恰恰被家长给忽略了。

与之相反，明星沙溢和胡可的大儿子，有着“国民娃娃”之称的安吉，则是社交场上的高手。最著名的例子就是 安吉靠自己的口才“唠”上了国际幼儿园， 这是咋回事呢？

老爸沙溢解释说，安吉所在的国际幼儿园起初不太收中国的孩子，就是因为安吉在小区经常玩耍时总是很爱和一位老奶奶聊天，那个老奶奶特别喜欢安吉，后来是通过老奶奶的关系帮安吉上了那所幼儿园。用沙溢的话说：“安吉是凭自己的能力上的，我和胡可真的没帮什么忙。”

在综艺节目中大家也看到，安吉是一个小暖男，非常懂事体贴，而且敢想敢做，还是个“护弟狂魔”，社交能力超强的安吉是很多父母心中“别人家的孩子”，而如何能培养自家孩子也具有这样的社交能力才是关键。毕竟一个在人际交往中游刃有余的人，往往更容易受到大家的欢迎。

蒙蒙性格本就内向，进入幼儿园后回到家来更显心情不好。妈妈总是变着法地问她身边有没有好朋友，可她总是支支吾吾地回答不上来。起初妈妈也没太注意，直到上回幼儿园需要小朋友三个人一组进行手工制作，没有人选蒙蒙，孩子这才回家大哭。

妈妈很生气，在想是不是小朋友们合起来欺负孩子。等到和老师去沟通情况才知道，原来蒙蒙平时总是离大家远远的，有时候小朋友 给她 拉过去玩，没玩两分钟找个机会她又坐回来了，好像还不太适应集体生活。

对此蒙蒙的回答是“我都不爱玩那些 游戏 ”，可是妈妈问她喜欢玩什么她又说不出来。其实这就是孩子不善社交的一种表现，所以才会成为幼儿园中的“孤独星球”，需要家长和幼儿园老师共同引导。

每个小孩的性格都不太相同，有的喜欢热闹，一天不和小朋友们在一起打打闹闹就会感到极其无聊，有的喜欢安静，性格内向，就喜欢静静地坐着看看书，或者观察小蚂蚁搬家，别有一番风味。但无论哪种性格的孩子，社交都不该出现障碍，正常的社交还是要有的。

而小孩子都比较小，很单纯，有时候他们之所以会被孤立，没朋友，其实和大人的行为有很大的关系。在孩子社交这块，家长常有这三种误区，应该值得警醒了。

第一种，认为社交无用，让娃专心学习

的确有这种家长，会以自身经历教育孩子，“无论小时候玩得多开心，长大后就各过各的了，有的一辈子都见不到了，不要把时间都浪费在交友上。”他们认为社交是无用的，应该把宝贵的时间留出来让孩子专心学习。因而对孩子的交友对象和交友时间都严格把控甚至压缩，结果就让孩子变成了一个社交“无能”的人。

第二种，怕孩子受欺负，高冷拒绝集体活动

包办型家长总是对孩子千依百顺，针对孩子在玩耍中出现的问题往往都会夸大，生怕孩子在交往中受到一点伤害。于是就把孩子“保护”起来，减少社交，这样自然就减少了摩擦和冲突。到后来却发现孩子变得异常柔顺，已经经不起一点风霜雪雨了。

第三种，教育孩子“打回去”，以自我为中心

面对孩子间的“战争”，这类家长常常不分青红皂白就主张“打回去”，结果不仅打掉了孩子的友谊，还打掉了自家孩子的社交关系网以及社交能力。总让孩子以自我为中心，他就不会懂得合作与分享，有的还会变得暴力，这样的孩子在社交中肯定是不受欢迎的。

小孩子也需要“社交”吗？这些好处了解下

的家长认为孩子还小，或者性格内向，等他长大了自然就会社交了。这其实是种“偷懒” 的借口，一个人要在与人交往中才能磨练和锻造自己的社交能力，并不是天生的，而是需要培养的。

▶善于社交的孩子会更快乐，这一点是毋庸置疑的。 虽然有些人在长大后再也见不到了，但这不代表社交没有意义。孩子的每个阶段都有不同的成长特点，玩伴是他们童年当中最不可或缺的一部分，和同龄人的玩耍会让自己感到幸福、充实，并结下最纯洁的友谊。

▶善于社交的孩子对合作有着初始的体验，这对于将来的成长很有好处。 人总是要在集体中生活的，从小就善于社交的孩子，对合作和妥协有着更深的认识和初步的体验，这对于他们将来融入 社会 ，走入职场都会是一笔宝贵的财富。

▶善于社交的孩子往往都更受欢迎。 善于社交，并且能够在社交中处于组织者地位的孩子，普遍具有如下品质， 富于责任感，方法灵活，懂得照顾他人的感受和情绪，善于协调，乐于助人，目标明确且易于实施等等。 和这样的人在一起，大家都是身心愉悦的。

如果不想让孩子在社交中成为“边缘人群”，家长就要从小培养孩子的社交意识，帮助他变成“社交小能手”。

1、 玩——让宝宝参与 游戏

对于孩子来说，在 游戏 中玩耍就是他最好的社交方式。家长要让宝宝多参加些 游戏 ，在 游戏 中学会和小朋友分享、合作，懂得 游戏 规则，通晓社交礼仪。以玩为载体，可在无形中提高孩子的社交能力。

2、表达——给宝宝自由表达的机会

表达自己的观点，表现自己的重要性，以此获得别人的尊重和认同，无论哪种性格的孩子，都会对这件事有所追求。家长要多创造机会让宝宝自由表达，锻炼他的语言表达能力，让他学会在公众面前讲话，增强自信心，这也是社交中很重要的环节。

3、评价——正确评价宝宝的行为

家长不恰当的评价，会使孩子丧失在社交中的信心，比如“怕什么，真是窝囊废”、“你怎么能这么害羞呢”，这样的话会挫伤孩子社交的积极性，变得敏感和受伤，从而阻碍了他的社交热情。家长要正确评价宝宝的行为，多给鼓励支持，不要打击嘲讽。

4、情绪——帮宝宝识别和分辨情绪

小宝宝就要学会“察言观色”了，家长要教会孩子学会识别和分辨自己以及他人的情绪，知道什么举动意味着怎样的情绪变化，并以此来做出合适的行为举动，知道分寸，懂得照顾他人的情绪变化。

5、榜样——家长言传身教

榜样的力量是无穷的，要想收获一个社交能力爆棚的孩子，家长就要言传身教，以自身的力量来影响和感染孩子，给他一个正面的例子。比如提倡 健康 生活，多运动，知道关心别人，在集体活动中充满热情和力量等，这些都会影响到孩子。

总之，家长要多创造些孩子与别人交流的机会，不随便否定孩子，教会孩子掌握一些社交中的基础技能，不要以性格为托词来断送娃的社交路，这样才能让娃的社交场越来越明朗！

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