我现在都是高三下学期了 地理学到越来越没头绪 总是不晓得那么学 现在地理一般才考20多分 不晓得怎么...

高考越来越近了，虽然地理基础知识感觉掌握得不错，但是学习还是没有头绪，怎么办？~

进入高三以后，大家关心最多的就是采用什么样的复习方法才可以在有限的时间内，达到或者尽量靠近既定目标？在这里我们给考生推荐的是三轮复习法。
三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重,时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关；第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是提高应试能力。
一、 第一轮复习
第一轮复习要注重双基，全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。高考强调学
科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如时间的推算、区域空间判断、气温递减率和气候类型判断，工业的区位分析，生态环境问题，城市商业网点和地域结构研究等。
在第一轮复习中要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。在全面复习基础知识的时候，也需要选择复习方法，我们给大家以下的一些建议：
1． 根据内容不同，选择不同方法
自然地理宜采用理科的学习方法。自然地理部分偏重原理、规律的运用，联系实际分
析解决问题。人文地理强调宏观整体分析。人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。区域地理重点是以图表为载体的学习方法。区域地理部分偏重地理事物的空间定位，图像图表的判读技能、基本概念的理解运用。
2． 宏观把握知识结构，微观个案分析
地理高考越来越脱离教材本身，要求以教材为基本载体，重在进行地理思维方法、地理基本能力的训练与培养；学生基本的、宏观的知识结构的建立成为地理知识学习的主要目标；案例式的分析法成为流行的学习方法之一，培养自己的自主学习、探究能力已成为学习中要解决的问题。
核心知识的内涵：基本的空间结构；地理判读分析和初步绘制图标的技能；基本的地理概念、规律与原理；人口资源环境与发展的重大问题；国内外的时政要点的地理背景分析。学科内综合主要是初中地理与高中地理的综合、自然地理与人文地理的综合、理论应用与现实问题的综合。
3． 技能与能力培养
主要包括地图基本技能；时间计算；等值线判读；地形剖面图绘制；曲线图、折线图、
柱状图、圆形百分比图的阅读与绘制；自然要素和社会经济统计图表分析；原理示意图、景观图分析；分布图阅读与分析；资料阅读与信息提取、认定、判断及反思技能；简明推导或说明地理规律和原理的能力；描述、概括、理解各地理事物的空间结构和发展变化的能力；比较分析评价地理事物，并尝试创造性的解释和解决地理问题的能力等等。
4． 空间定位落到实处
地理思维品质的培养不是空话，要具体落实在教学设计和复习设计上。如对空间概念
和物体空间运动的理性思维培养，就可做以下设计：第一步，选取某条重要经纬线（赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180经线、20W、160W、120、E），在脑海中形成网格状经纬仪，并想象其自转起来，线与线之间相互位置关系及晨昏线的动态关系；第二步，在复习大洲、大洋的基础上，在脑海中想象，十条线穿过的大洲、大磁，重要大地形、气候区等，此时，在脑海中形成的经纬仪就已经成为平面的地球仪；第三步，在复习高中系统地理和区域地理基础上，进一步丰富十条线穿过的地理事物，如工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点等，这时，脑海中的地球仪就已成为名副其实的地球了。
中国空间定位要抓住四至把点与主要经纬线，明确中国范围和位置；抓住界线地理事物，明确相对位置。如山脉界线（三大阶梯、主要界线山脉）；河流界线（例如，黄河、长江沿线等）。其他一些主要界线：秦岭淮河一线、长城、季风区与非季风区、内流区与外流区、我国1月平均温度、0℃等温线、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量线、中国人口线、京哈－京广线、陇海一兰新线等铁路沿线。
以中国政区图为基础，不断建构中国空间图。主要包括中国政区图、中国地形图、中国气候图、中国河湖图、中国资源能源图、中国农业图、中国工业图、中国人口城市图、中国交通、中国分区图。世界图主要包括世界政区图、世界气候图、世界自然带图、世界交通图、世界分区图。
5． 建立联系线索，便于提取应用
建立知识间的联系线索，是对已知知识的加工和重组，需要掌握知识间的内在联系，
明确联系途径和方向，这样在遇到新问题时，方能提取应用。旧知识在新的指导思想下，经过重新组合、归纳、联系、迁移，就成为“有组织的”新知识。例如：
空间分布的接近联系或对比联系，如：世界大洲的分布――板块的分布――世界火山地震带的分布――年青的褶皱山脉的分布――年青的高原的分布――某些有色金属矿的分布――古老的高原的分布――主要平原的分布――与冲击平原有关大河的分布。
地理事物间因果关系的联系，如：太阳辐射在地球上的不均衡分布――气压带风带的分布――洋流的分布――气候类型的分布――自然植被的分布――自然带的分布――土地利用的不同类型――农业发展的不同类型――农作物的分布。地球自转――昼夜交替――晨昏线移动――地方时不同――时区的划分――区时的计算。地球运动在远日点附近――7月初――北极附近为极昼――晨线在北极圈内。
地理事物间平行并列关系的联系，如：各种外力地质作用，各种工业部门，组成同一地理事物的各种要素（如生态系统的组成要素），共同影响或共同作用于同一地理事物的各种因素（如影响气候的因素），形成同一地理事物的多项条件（如土壤形成的条件、形成大气环流的气压带风带、商业中心的形成条件）。
地理事物间主次从属关系的联系，如：气候要素与其所包含的气温、降水、气压和风；外力地质作用与其所包含的风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用；自然资源与其所包含的土地资源、大气资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
地理事物间大小包含关系的联系，如：总星系――银河系及河外星系――太阳系及其他恒星系统――地月系及其他行星系统；地球上的水――海洋水及陆地水――地表水（河流水、湖泊水、冰川）及地下水（潜水、承压水）等；农作物――粮食作物――稻谷、小麦、玉米等；能源资源――常规能源――矿物能源――煤炭、石油等。
二、第二轮复习
第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。
在第一轮复习的基础上，对重点的知识进行专题复习，可以使大家的知识更加系统化、条理化，也更能培养考生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。重点、难点的专题复习有多种专题划分方式，我们为大家推荐 下的一种方式：
1．地球运动系统。包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动，地理事物时空变化。本专题内容分属于教材不同的单元，但它们之间有着内在的联系，可以提出问题让考生思考，如地球运动能否引起大气运动、水体运动。这就要求考生从地球运动的地理意义去分析问题，从而推理出地理事物的成因和规律，也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因。
2．人地关系系统。包括人口问题、环境问题、资源问题、可持续发展问题。在复习人口问题时，传统型和过渡型选修新老教材有明显的矛盾，新教材表达更为合理、科学，因此在复习时应以新教材为准。资源问题、环境问题和可持续发展贯穿在教材很多单元，我们要把它们从教材中提取出来，分析其成因、规律以及对策。
3．区域地理系统。它包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等，有人说区域地理是地理科试题的瓶颈，这么认为也不过分，因为区域地理是文科综合考试命题的出发点，而高考涉及的社会热点本身就具有地域性。因此，考生必须有清晰的区域位置概念，才能有极强的应变能力。在本专题的城市区域中新老教材有差异，对于城市地域结构与功能分区中的工业区和住宅区位置，新教材采用的是城市发展的新模式，因此采用新教材的说法更合理。
4．地理图表系统。包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。图表分析是学习地理必须掌握的项基本技能，也是高考中考查考生分析、判断能力的理想手段，图表的阅读分析水平直接影响着考生在高考中的表现，在专题复习中，要求考生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳读出各种信息，找出有用信息分析解决问题。
二、 第三轮复习
经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应该想到
自己在通过前一段学习有了一定基础，在这个基础上，因为时间有限，建议同学们采取这样的做法：
1．梳理知识，把厚书念薄。地理知识很多，没有头绪是不可能考好的。但过多、过细全都记住是不可能的。在最后阶段抓主干知识，纲举目张，才能事半功倍。如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。人文地理要“精”，用最简单的话记住要点。
2．重视地图，抓住地理的核心。地图是地理独有的知识载体，地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身，掌握了图就把握了地理脉络。况且从心理学讲图形又比文字好记，可以说是地理学科最好的学习方法。复习可从地图入手，把地理分布、进理规律都落实在地图上。如：复习中国地理，可看10方面地图。即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。此外，适当做一些地理各种考试图形的练习。如：地理景观图、地理剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。熟悉这些图的特点和解法，是考好地理所必备的。
3．辨析概念，做到所问所答。地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时因相混淆而丢分。在最后阶段应有意识地将一些近似的概念进行比较，直正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会所答非所问。如：地形、地势、地貌、地质作用、地壳运动、地质构造之间的联系及差异。
4．掌握原理，讲求解题思路。地理是一门“讲理”的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手；阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
5．适当做题，训练解题能力。最后阶段当然要做习题，它可检验对知识的把握程度及开阔思路，训练各种能力。但题要典型，有一定代表性，可以找一些近些年的高考真题。但注意千万不要以做题代替对知识的复习，或过多钻研难题。在做题后要思考，该题主要考核哪些知识？考查什么能力？明确出题意图就可举一反三，提高能力。
6．关注热点，了解热点问题。近年高考不回避热点问题及热点区域，注重运用政治、历史、地理各学科知识分析、阐释、评价实际问题等是文科综合试题的目标之一，所以了解热点问题的相关知识，掌握热点地区的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等也是目前阶段复习的重点内容之一。具体而言，考生应当关注当今人类生存和发展进程中的重大问题，关注社会发展和我国国情，地理学科内（或以地理学科为主）的热点知识可能有：人类对宇宙空间的探索、太阳活动对地球的影响（如太阳磁暴对电网造成影响）、温室效应与臭氧空洞、华西秋雨与渭河洪灾、江淮梅雨与淮河洪灾、气象灾害与自然灾害、赤潮、外来物种入侵、南水北调、能源问题（如石油）、大型水利工程的建设及流域的综合治理、入世与产业结构调整、三农问题、中国人口迁移、东北工业基地的振兴、世界经济全球化与区域经济一体化等等。

多琢磨地图吧 把一些特征明显的地理形态多总结总结 比如大江大河、湖泊、城市群、海岸线、交通线等等。

从结果导向来说，现阶段最优先的是如何最大限度提高你的地理分数
从目前你的学习状态来看，地理20多分还有很大的提升空间。
首先，你要和地理老师沟通一下，看自己的学习方式是否与他的教学方式匹配。
其次，基础知识已经没时间给你去学习了，只能靠背，以及做题。
再次，上面说的很对，遇到不懂的问题一定要弄清楚，地理知识一个地方通，很多地方也都是可以融汇的。
最后，日常生活中多注意一下地理的小知识，如太阳的时令位置，河流水量方向大小，植被在不同地点的区别等等，抓紧一切时间，祝你高考顺利。

首先，平心静气学习，每一分钟都要有效率。第二，地理书上的东西有点浅，没基础的话书要看，但是不能是重点，总复习之类的东西肯定有，配合着看。第三，考什么复习什么，做卷子之后不会的要与同学讨论并务必弄懂。

我觉得地理很简单啊 平时没事儿就拿出地图册看看，就是那种与教材配套的。尽量把那些图在理解的基础上记个大概，做题的时候一想对应的图，不就完了~ 这个最好问你的地理老师 只有不想学，没有学不好·

最后半年了，只能靠死记硬背了

1.看地图。你们肯定有那种厚本的地图册吧。没事就看就当看漫画了。（不太恰当哈）还有地图册里的讲解 2.看课本。仔细地把书上的内容看一遍。最先看目录。不仅要看大字部分。小字部分也要看。。除了老师标注的重点。你自己觉得掌握得不扎实的地方也是重点。仔细看过之后再看一遍目录。想想你自己都看了点儿什么。。 3.看错题。选择题看考点。把每个选项都看明白。大题看要点。答案说的好的要点要背下来。 4。总复习的大练习册上的总结好好看看。。虽然有的是废话。但是很多东西答题上很有用。比课本上全面。 5.做好题。不要自己乱挑题。一般老师给的题都是不错的。有基础也有拔高。还有做高考真题。不要看见题就做。答题一定要简要。说明要点即可。要不然费时又费力。

无所谓啦，做人呐开心就好，分数什么的只是虚名而已。

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红山区15741001799： 我现在都是高三下学期了 地理学到越来越没头绪 总是不晓得那么学 现在地理一般才考20多分 不晓得怎么... - ？
鄘备中风： 从结果导向来说,现阶段最优先的是如何最大限度提高你的地理分数 从目前你的学习状态来看,地理20多分还有很大的提升空间.首先,你要和地理老师沟通一下,看自己的学习方式是否与他的教学方式匹配.其次,基础知识已经没时间给你去学习了,只能靠背,以及做题.再次,上面说的很对,遇到不懂的问题一定要弄清楚,地理知识一个地方通,很多地方也都是可以融汇的.最后,日常生活中多注意一下地理的小知识,如太阳的时令位置,河流水量方向大小,植被在不同地点的区别等等,抓紧一切时间,祝你高考顺利.

红山区15741001799： 该上高三了,地理学的很烂,尤其是自然地理.帮帮我吧! - ？
鄘备中风： 真想和你抱头痛哭!我和你的地理状况是一样的!我曾经怀疑过我上辈子是不是外星人,为什么关于地球的知识我总是晕晕的?!还好的是我总算走过来了,我相信你一定也可以!首先,现在做5年高考3年模拟的书对你的能力是个挑战,因为你...

红山区15741001799： 高三了,地理学不好,怎么办 - ？
鄘备中风： 地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂.学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活. 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据.目录提示着...

红山区15741001799： 请问经过高三的一学期学习,地理没有上升反而下降了40多分,自己真的不知道是怎么了.谁帮我一下,谢谢!!!？
鄘备中风： 1.如果你没有努力学习,下降时正常的! 2.如果你努力学习了,下降的主要原因是高二的地理主要以人文地理为主,要稍为简单!答题的时候一般言之有理均给分!但是高三了是全方位都要学习,地理本来就以自然地理为主,自然地理一直是地理的难点,所以到了高三下降时正常的!我认识的好多人都是高二地理80—90,到了高三基本不及格!

红山区15741001799： 地理太差了现在高三了怎么办 - ？
鄘备中风： 高三了地理很差怎么办? 高三了地理还是很差怎么办?地理很难这不容置疑,但只要下功夫,地理还是可以学会的.地理地图图比较难,所以识图能力一定要提高上来,再就是计算题也比较多,所以还需要有理性思维. 高三地理复习时要对每...

红山区15741001799： 高三的历史地理怎么学?越学越没底气了？
鄘备中风： 其实高三的地理不难学.首先你要多看地图,只要把地图看回了,地理就OK了!看地图不是简单的看看就算了,而是你要把它读懂.在看地图时你要注意这副地图的大至所在的经伟度的范围,在看他的地理特征,在看他的气候特征,最后看他的水纹特征!其实地理就这磨简单!

红山区15741001799： 高三怎么提高地理历史成绩? - ？
鄘备中风： 呵呵,楼主不用急的,我以前是地理课代表,地理方面我觉得你做到以下几点就可以了: 1.看地图.其实这点挺重要的,毕竟你现在高三了,高考题不管怎么出它都会有这种题型,给你一张图,没标注经纬线,没有标志性的东西,但肯定会给你...

红山区15741001799： 已经高三了,怎样才能更有效率的学地理?只剩下一个学期了,可是我的 ？
鄘备中风： 建议如下: 一、要有信心.时间够用(一个学期),关键是爱好和重点. 二、就是学习方法要对头.不外呼是抓住重点.可以找有辅导高考经验的老师给你单独辅导.其实不光是地理,许多学科你先把目录理解透彻,记忆住了,就等于抓住了科目的红线(就是纲,纲举才能目张).每一部分主要是自然概况,地势地貌和大江大河、矿产资源的特点等.再就是经济、政治特点,人口、主要城市等. 三、一定要养成看图习惯,学习时候要看图学习. 四、还是最好找有经验的老师单独辅导. 五、最后就是背住(记忆住). 六、有经验的老师会告诉你不管是世界地理还是中国地理,都有基本的共同学习特点,抓住这个特点就好学习拉(有的老师能够把地理知识编成顺口溜). 祝你成功.

红山区15741001799： 高三学生地理总结与反思 - ？
鄘备中风： (1)先读薄:自己用一周就够,把高中三本书的目录和主要内容记住,记到每本书有几章,每一章有几节,每一节主要内容是什么,这个很容易,但很重要.接着用几周的时间,在白纸上列提纲,按主要地理要素(地球、大气、水、陆地、人口、城市、农业、工业、交通和环境、区域开发),能写多细要多细(但用词要简洁),树装结构,要用自己语言总结,这样知识就系统了,而且用自己语言归纳,这些知识也就归你了.(2)读厚:跟着老师一轮复习计划,一步一个脚印,以教材为主,记练结合,砸实基础.(3)再读薄:第二学期开学后一个月,再用几周的时间,把(1)重来一遍,注意把主要知识点的典型题也跟在后面.提个建议,做题目在精,不在多,多做历年高考原题,多做以前做错的题.

红山区15741001799： 高中最后几个月怎么学地理 - ？
鄘备中风： 当然有希望.你想提升,如果是想提升到比较不错的水平,那么你必须把几乎每个知识点都掌握,看起来这似乎很困难,可是这并不难完成而且必须完成!我相信你们肯定发了地理一轮总复习的书,只要有空就去记忆知识点,有些知识点很难记...