........带给我快乐600字作文初一的

作者&投稿:澹陶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
快乐初一作文~

让世界充满爱 
在综艺大观里记者问了一些同学这样的一个问题:“你对同学最赞赏的品质是什么?”结果“助人为乐”排在第一位。然而,不少同学在回答:“别人碰上麻烦时,你该怎么办?”的时候,却是“悄悄走开”。这个现象值得我们深思。可我想,既然我们都希望得到别人的帮助,那么,就让我们从我做起,献出真情,伸出双手,让世界充满爱,这又何尝不可? 
助人为乐是一种美德,它在给人帮助的同时,也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人,才可以享受这种幸福。助人为乐,既能使自己感到一种兴奋,也能使人树立起高尚的形象,受到人们的尊敬。孟子说:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。”正是这个道理。 
如今,在经济快速发展的今天,许多人都被金钱磨灭了尊严。曾有一位落水者,需要别人帮助,而看到的不动于衷,还要和他讨价还价作为救他的报酬。结果延误时间,那名落水者就在别人的眼皮底下淹死了。 
对于现在,在我们横遭“非典”灾害的时候,很多人都把生死置之度外。我们的白衣天使,不辱使命,日夜奋战的抗“非典”第一线。而很多人却鼓吹“世风日下”的观点,说“非典”是不可医治的,得了SARS必死无疑”等无科学的论断。这种思潮对于正在形成世界观、人生观,刚开始走向人生第一步的青年人有很多的负面影响。我们应该冷静下来,想想:“我们社会真的变了吗?我想起了仍在第一线工作的白衣天使,她们差不多把自己的生命都交给了上帝,对于她们来说,在非典病房有多危险,一不小心,就会失去宝贵的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水儿童;想起了张华跳入沼气坑挽救老人的生命等等。他们助人为乐的精神和高尚的品质打动了每个人的心,面对着这平凡温馨的一幕又一幕。 
我们坚定了我们的信念:世界是美好的。只要我们每个人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。正如韦维的那首《爱的奉献》,唱出了多少人的心声。 
生活在世界上,我们离不开别人的帮助,别人也同样需要我们的帮助,年轻的朋友们,让我们从我做起,献出真情,伸出双手,让我们的世界每个角落都充满爱吧!

开头;
快乐,一个十分通俗的词汇,可在纷华的世界中,又有几人发现过快乐,留意过快乐呢?在这几个月的初中生活中,我发现,他就在我们身边,和我们玩着捉迷藏。
当记忆的线缠绕、过往、支离破碎时;当慌乱占据心扉时;当夜深人静独自徘回时,想一想快乐的初中生活诚然是件乐事。
离开小学,迈入中学的大门已有两个多月了,在这里我认识了许多新同学,新老师,了解中学生活.丰富多彩的中学生活让我感觉到快乐.开学不久的一天下午,我看见校门口有一大群人在忙忙碌碌,原来是各个社团在"招兵买马",有学生会的、有青年志愿者的、有跆拳道的、有书画社的等等.各种活动的海报内容让人应接不暇,。。。。。
常常听到有人这样说:“中学生活是单调、枯燥的,一年365天只是和学习打交道。小学生总是说:中学生活一定是神秘的。不,大家都说错了,中学生活是快乐的、紧张、幸福的。

结尾;
现在,我懂了,我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上,在你努力过后流淌的汗水里,在被人认可的笑容里,在支持他人的喊声中,在你进步时踩出的脚印里。
初中生活是幸福、快乐的,学完相结合,让我们从中感受到了青春激昂的舞曲,还让我们的激情随着青春的的旋律飞扬,飞扬在整个校园里。拿是一种火辣辣的感觉,让我感受到青春在我的胸膛熊熊燃烧!我这匹一贯热爱自由的野马,在这炫丽夺目的校园丽尽情奔放!
这就是我的快乐初中生活!
初中生活,一定存在快乐,同学们,你们说对吗?
度过了快乐的初中生活,就要努力了。我现在的理想是重高,我要为这个理想而奋斗,初中竞争激烈,我不会甘拜下风,我要积极进取,争取好成绩。

可以据此,随即发挥
望采纳谢谢

正如鸟儿离不开天空,鱼儿离不开水塘一样,人类也离不开书籍。书,它既能给我们带来好的思想,又能给我们带来快乐。古人云:“读万卷书,行万里路。”如果想让自己的视野更开阔一些,让自己变得更噶高尚一些,也离不开书,所以,我们不能没有了书。
说起书,我与它之间也有着一些请缘和故事,当然,它也曾带给了我许多快乐。
记得刚识字时,爸爸。妈妈就给我买了一些带漫画和拼音的图书让我阅读。就这样,我慢慢地喜欢上了书,每天都会用大量的时间去阅读这些书,每天也都会从这些这些书中读出不一样的味道。有人说:“图书是智慧的产儿。”那么,图书也就凝聚着知识和打开智慧之门的呀钥匙。在这一本本图书的引导下,我知道了一些人生的道理,也打开了自己这扇隐藏了很久的智慧之门,这使我越来越感觉到自己充满着智慧,越来越感觉到书籍的魅力。就这样,我也更加喜欢上了书,书也就一直陪伴着我走过了充满快乐而值得留恋的童年。
现在,我虽然已经成为了中学生,成为了一名青少年,已经度过了美好的童年,但是我总是把书当做自己的朋友,总是把它携带在身边。从童年时阅读的图书。作文等书籍到阅读的古典小说。现代散文等书籍。它们都带给了我快乐,告诉了我一些人生普遍的道理,更重要的是,它还给我带来了生活的经验,让我能在这个社会上立足。记得有一次,我从书籍中看到了一个关于垂线的知识点,便把它仔细的揣摩既而弄懂了它……几天后的一个中午,我看见几个孩子在进行跳远比赛,便坐在旁边观看。
激烈的比赛进行着,每位选手都在大显身手的表现着自己跳远技能,坐在旁边的我也随着比赛的进程而做出不同的表情来,有时惊讶,有时兴奋,有时激动……总之,那些选手的跳远技能足以让人佩服的五体投地。可是,突然我看见跳远比赛的选手发生了争吵,等我走过去后,才知道是有的选手对裁判的判定成绩的方法不满而造成的纠纷。他们中有的认为应该直着量,有的认为自己如果跳偏了,应该斜着量……反正,每位选手都七嘴八舌的,各说各的意见,谁也不采纳别人的意见。我听完后,想起了前几天从书中看到的关于垂线段的知识后,便以他们每位选手跳后最靠近起跳线的脚后跟作为测量点,量出了这个点垂直于起跳线的垂线段的长度,作为了成绩。最后,以公平的方法解决了这场纠纷,得到了别人的夸奖。事后,我感觉到了自己是那么的快乐。也发现书给人的快乐是其它东西代替不了的。
我与书之间还有许许多多的情缘和故事,同时,它也带给了我许许多多的快乐,它们就如满天的繁星一样数也数不清。有人说:“朋友就像书籍一样。”那么,我认为书籍也像朋友一样。我会永远与书相伴,多读书,读好书。我坚信,书籍不仅能给我们带来好的思想,也能给我们带来快乐。

现在想来,我似乎自小就和羽毛球有着不解之缘。

在小学四年级的时候,我的身体非常瘦弱,不爱动,好静。我的语文老师S,也是我的班主任,非常呵护我。她是一位心思非常细密的老师。为了让我锻炼身体,她经常在课间陪我在教学楼下的操场上打羽毛球。可我的体能差,打一会儿,就会气喘吁吁。这时候,S老师就会快步跑过来,抱着我的头,安慰我说:我相信,我正在培养羽毛球世界冠军呢。我相信你,孩子。这时,我心里虽然觉得有点肉麻,但依然好温暖,会用鼻子拼命地呼吸着她衣服上那股清新的洗衣粉味道,觉得那是我来到这世上闻过的最美好的气息呢。

很遗憾,由于天赋的限制和成长的机缘,我最终没有象S老师希望的那样,成为羽毛球的顶尖高手。长大以后,我真的很想知道,她那时是不是真的希望我成为羽毛球冠军?可我在很早以前就远离了那座城市,也许我永远也没有机会知道答案了。

在我不再浪迹天涯后,我突然发现,我依然深深地热爱着这项运动。肯定和小时候那段美好的记忆不无关系,但也确实觉得这是一项集锻炼人的力量、速度和反应能力的最佳运动形式。同时,还能让你有机会充分发挥自己的智慧,调动和控制对手。

不喜欢暴力,但我一直崇尚竞技运动,人类的历史就是一部不断与天灾人祸抗争的进化史。我们的祖先已经把那些与自然抗争所获得的遗传密码植入了我们的身体,成为永远残留在我们身体内涌动的成分。

通过竞技运动,我们可以利用体能和智慧,从战胜对手的过程中,获得到胜利的快感。在这种快感中,我们仿佛看见了祖先们的影子:在森林里,篝火旁,举着石刀和长矛围猎的欢畅:蒙昧、原始而彪悍。

喜欢羽毛球的另外一个缘故,还因为它的规则:通过球网,阻断了对抗者双方直接的身体接触。尽管我们可以通过体力和智慧激烈地对抗,但我们不会像其它一些球类一样通过直接的身体接触而野蛮地伤害对方,并以文明的方式达到竞技的目的。

在身体的层面:从小我的体力就不行,而且由于家族遗传的因素,我的母亲以及外婆一家人都是肥胖和高血压的高发人群,属于那种喝凉水都长胖的主儿。

根据我的猜测:我的祖先一定是穷人,祖祖辈辈都在为着生存与饥饿作斗争,因此,在进化的历史长河中,主要是获得了那些能够在极端恶劣的环境下贮藏能量的基因。一旦仓促进入了脂肪、蛋白质和糖等营养物质极大丰富的现代社会,这类基因却依然在我的体内保留着先辈们遗传给我的特性,高效地发挥着贮藏能量的作用。因此,肥胖的命运似乎不可避免。具体表现就是:我们家族的女人,在年轻的时候,个个如花似玉,等别人娶回家中,养了若干年后,会突然发现,那昔日貌若桃花的女人,怎么就象发了酵的大白馒头似的,日盛一日般丰满起来。我外婆的名字就叫:颜如玉。哈哈,生命真是一种奇迹啊,祝她老人家长命百岁。至于男人的命运也好不到那里去了。在那些天天吃回锅肉也不长胖的高贵者的基因面前,我的基因羞愧难当,无地自容。

正如小美女每天对着窗外大声吼唱的那样:

你快乐吗?我很快乐。

我快乐吗?我不快乐。


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