你现在学的专业和你当初理解的有偏差吗？

大学很迷茫，自己所选专业和自己预期相差太远怎么办？~

和自己预期相差太远不必太过担心，虽然心理落差一定会有的，但是你还有很多机会去改变专业。一般大学都会提供一次转专业的机会，比如在我们学校，就是大一好好学习，到了大二，专业前十有一次转专业的机会，几乎所有的专业都能调，这个时候你对各专业有了一定的了解也就可以去选择符合自己预期的专业了。不过前提是有好好学习哦，其实在任何时候好好学习都能够克服啦，没准在这个不符合你预期的专业里，你通过好好学习有了更深层次的理解反而舍不得转了呢。

如果不慎失去了转专业的机会或者实在无能为力，也不用太过担心。考研的时候也可以进行跨专业考研，尽管难度听起来有些大，但其实很多人在大学都没有好好学习，即便是你想跨的那专业学了四年的学生和你这个外专业的人准备起来也没多大差异。

并且考研只是其中一条选择，你还可以考公务员，选调生，或者考事业单位比如银行。比如我自己，仿佛在数学上少了一根筋，高考也受数学的影响没能考上理想中的大学，在填志愿时也是下定决心在大学一定要学一个和数学无关的专业，但是人算不如天算，我偏偏被调剂到了一个纯数学的专业，而目前我正在准备跨专业考研去学习我自己感兴趣的东西，一切在行动起来都没有想象中那么难。

以上的每一条都能够帮助你进入一个新的领域开辟一个新的未来。退一万步来讲，就算上述选择你都错过了，在工作时你仍然可以选择和这个专业无关而自己感兴趣的职业。所以不必担心，努力学习就行啦。

眼看着新一届全国大学生电子设计大赛就要开始了，正好自己办电子社团的想法得到了领导和老师的支持，所以这次的赛前宣传和动员的规模就显得格外庞大。由于种种原因，这次活动的任务很紧，要准备的事情很多，而且人手很少，近期显得有些紧张，但事情终究还是在按部就班地进行着，一切还都尽在掌握，相信这次活动会办得很好。前一段时间，和很多老师、同学们都交流过，跟大家说过我办电子社团的想法和意图，大家对此各有各的看法，有支持的，有怀疑的，甚至也有不屑的，不过在这些天的交流和争论中，我感觉自己的论点越来越站得住脚了，通过种种的反思，我感觉我的很多想法都已经比较成熟了，所以今天写这篇日志，就是为了表明我的观点，因为我认为自己确实发现了一些别人没有注意的问题，而且这些问题很严重，更重要的是只要我们稍微做些努力就可以大大改善这些问题，而且其最终的受益者是我们学生自己。在此，把我的观点表达一下，希望朋友们也能积极探讨一下。今天要说的问题，不涉及什么时事或者所谓的很有深度的政治话题，毕竟我不是什么愤青，也没有那么渊博的知识和丰富的阅历来和大家谈天说地，今天要说的，无非只是关于我们学校，或者只是关于我们学校这些电类专业学生的学习问题。对于专业学习，我感触颇多，因为在这短短的四年间，我经历了很多别人没有经历的事情，所走的道路和同学们可能也略有不同，以至于大四的我，通过观察同学们四年来所走过的道路，发现了一些比较严重的问题。就拿这次组织电赛说起吧！虽然正式的竞赛宣传还没有开始，但已经有很多学弟学妹们开始向我们询问有关电赛的各种问题，而问题主要可以概括为这些：大家对电子设计好奇，很想学，但又不知道从何学起、如何学习，甚至怀疑自己的能力，或者感觉我们这些能够参加电赛的学生都很遥不可及。很明显下周的竞赛宣传会上，同学们问得最多的还会是这些，其实这些问题都是我意料之中的，因为我当初刚想参加电子大赛的时候也和大家一样迷茫，我很能理解大家现在的心情。大家对电赛的这种好奇、渴望却茫然不知所措的现象，可以作为我今天话题的切入点，其实很多老师和同学都知道这种现象，但却没有认真考虑过问题的本质，或者对问题的理解有所偏差。从我当初接触电子设计到现在，算起来也有两年多的时间，经过我的总结，就这些电学技术而言，学生们基本可以分为两类人，一种是能比较熟练运用电学技术的人，一种就是什么都不会，连入门都谈不上的人。对于前者，有些可能是和家庭有关，比如家庭条件较好，加上家长注意培养学生的兴趣爱好，或者家庭中有人从事相关行业，或者当初所在的中小学就已经开始培养他们的这种能力，导致这批人在刚刚进入大学的时候就已经让同龄人羡慕，变成了众人眼中那种所谓的“大师级人物”，当然，这种能熟练运用技术的人，也有可能在步入大学校门之后，比较幸运，较其他同学更早得接触到了一些技术牛人或者正合自己胃口的书籍资料，致使他在较短的时间就有了比较明显的变化。而这些人，在那些没有学出来的同学（也就是我所谓的第二种人）眼里，就变得遥不可及，甚至有些神秘，当他们过来请教时，这些高手却往往以他们现有的观点和领悟程度去给那些前来请教的人做讲解，完全没有估计那些初学者的领悟能力，导致这些想学习的人更是一头雾水，大大挫伤其学习信心。这种情况下，很多高手们也会误以为那些初学者都非可造之材，而他们自己很少意识到，自己当初刚也只是个初学者，也有感觉一头雾水、茫然不知所措的时候。不知道我这么说是不是太混乱，我还是举个简单的例子吧！过几天的宣传会上，我们会在图书馆前广场上做一个小型的展览，主要是和电子设计有关的作品之类的，其中我们有一个展区，安排一个同学在那里用万用板焊接一些简单的电路，我感觉就做一个最简单的流水灯电路就行，当时和我们一起组织活动的大三学弟说做流水灯会不会太简单了，但我让他以一年前刚开始接触电子设计的心态来评价一下这个流水灯，他回答说那时候感觉这些会很神奇。这就是我所发现的问题之一，我们很多学过来的学生，不太擅长顾及那些初学者的感受，而那种感受，在他们也还只是个初学者的时候也是一样存在的，只不过是运气好，遇到了不错的指导，以至于虽然遇到了困难，但还是能够坚持着走了过来。但如今这些前来求问的初学者，如果不像我们当初能找到一本好的教材或者遇到好心的学长或者老师，前途一片渺茫，坚持了很长时间却丝毫没有进展，他们又有什么理由坚持下去呢？当然，我并没有批评谁，只是感觉我们这些学过来的学生，应该多反思自己成功的真正经验，当有初学者以当初和我们一样虔诚的心态前来请教时，我们应该给予更加合理的帮助和指导。当然，帮助和指导不合理只是问题的一方面，更严重的是，有很多学过来的同学，甚至是老师，会很武断地把很多初学者都定义成不可雕之朽木，却意识不到很多人其实有很强烈的求知欲望，就是苦于没有好的指导，无从下手，致使最终迫不得已地放弃。对此我是深有体会的，因为我本人的经历就可以作为一个例子。大二的时候，一个老师在课上和我们提过电子大赛就要开始，希望有兴趣的同学可以准备一下，（其实这里面就有个问题，很严重的问题！从那堂课直到现在，我和同班同学们一起听到过的有关电子大赛的宣传就仅仅这么一次，而且还只是老师随便一提，并非正式，而且还是一个非我们本学院的老师提出来的，可见我们被忽视的程度有多高），当时听到老师的介绍后，我很兴奋，就暗下决心要参加这次比赛，而且全国赛是两年一届，对大二的我来说是唯一的机会，而我们很多相关专业课还没有学，所以我必须尽早准备。当时老师给我推荐了一本学习单片机比较经典的书籍，（这里也有问题，这种经典是他所谓的经典，但那本书一上来就开始介绍二进制、编译原理和一些寻址方式之类的，讲的我这种自学者一头雾水），那本书看了很长时间，杯具的是看了很长时间都不知道单片机到底是个什么东西，当然我不是说那本书不好，而是他的专业性太强，不适合我们这种初学者学习，对我们来说一本好书应该是由浅入深、循序渐进的，而不是上来就那铺天盖地的专业用语、学术词汇压得你喘不过气来，还没开始，就让你误以为这些很不好学。后来，为了更好的学习，我还选了单片机的选修课，本以为会比较系统的学习，结果那堂课也大大打压了我的学习信心。老师并不是从头开始讲起，只讲给那些学习有基础的学生，而对我们这些初学者，却不管不问，甚至还有些轻蔑的态度，这还让我怎么往下学？干脆弃了那门课，但前途渺茫，电子设计的学习依旧没有开窍，身边没人指导，无从下手，感觉非常的无助。后来，就在我快要放弃的时候，一个偶然的机会，有人向我推荐了一本好书——《51单片机从零开始》，我的学习道路第一次看到了希望，于是很疯狂的学习了一段时间，学习过程中，第一次感觉单片机原来并不是那么难，电子设计也不是遥不可及，回想老师给我推荐的那本“天书”，回想选修课老师不屑的眼神，我渐渐对学校的课堂教学产生了怀疑。经过一段时间的学习，感觉对单片机有了初步的了解，之后，又是一个偶然的机会，（请注意，又是一个偶然的机会），发现了校园网上关于电子大赛的报名通知，而且报名截止日期马上就要到了，我很气愤学校竟然没有通知到我们，但也很无奈，唯一能做的是尽快去办公室报名。不过虽然报了名，还是对自己的能力有所怀疑，毕竟当初上选修课的时候看到那么多厉害的同学，在实验室熟练地做着各种实验，而我却是一个什么都不懂的小屁孩，我拿什么去和别人比呢？一次课间，我找那个向我们提过电子大赛的老师请教了一下，问以我现在的能力，能不能参加电子大赛，老师知道我很多东西还没学后，很不屑地回了一句“不行”，这简简单单的两个字，几乎把我的信心全部打压没了。之后，校内选拔赛一天天临近，而我参赛的念头也渐渐消失，庆幸的是，我的队友鼓励了我，让我有了信心，虽然不被老师认可，虽然学习资料很少，也没有好的学习氛围，虽然消息闭塞，但我敢肯定自己对电子设计的爱好程度不比别人差，我敢肯定只要能有好的学习机会，我学得也不会比别人差，而且当时还只是大二，就算失败了，对我的学习生活又不会有什么大的影响，有同学的鼓励和支持，干脆奋力一搏！最后，从校内选拔到参加全国赛，三四个月的时间，省二等奖的成绩证明了很多问题，也让我对学校的教学有了很大的怀疑和不满。我个人的电赛经历，很明显地证明了几件事情，一是电子大赛对我们这些电学专业的学生非常重要，而学院却不管不顾，可悲到靠其他学院的老师义务性地和我们宣传了一下；二是老师不相信我们的实力，对我们这些没有好的机会接触电子设计的同学，很多老师都误认为我们不可造就，以至于很不上心，甚至是有些轻蔑；三是我们很多学生确实非常想学习，但由于种种原因处处碰壁，导致信心挫伤，很容易没有勇气参加，甚至连鼓励自己的理由都没有，现在的我有时候就会想，如果当初没有老师向我们提及电赛，如果当初没有遇到那本帮我入门的书，如果当初没有队友那句鼓励的话，我根本就不会参加电子大赛，也不会有后来飞思卡尔智能车的经历，也不会有虚拟仪器大赛的经历，也不会学到这么多的专业应用知识，也不会对我们所学理论有这么多形象的认识，如果那样，大四的我会是一种什么状态呢？真是不敢想象啊！说了这么多，可能显得有些啰嗦，但我感觉只有这样才能表达我的想法，因为我感觉这个问题是相当严重的。简言之，就是学校往年的宣传力度不够，怀疑学生的能力，不注重建立学生的学习信心，导致很多学生迫不得已地半途而废，甚至连电子设计这件事都不知道，如果一直这样，我们学生会失去很多，但自己却意识不到。当然，我们也不能把问题的责任都推给学校，学校电子设计这么不景气，也不仅仅是学校的责任，我们学生自己也应该反思，下面我就说说我在学生之间发现的问题吧。我在学校里参加社团，自己创办社团，参加电子大赛和飞思卡尔等比赛，发现了一个非常普遍的问题——很多学生不能持之以恒，而且这个问题是比较严重的。举几个例子来说吧，当初我参加电子大赛的时候，一开始校内赛报名的有三十左右个队伍，可最后交作品的只有一半，到最后坚持到参加全国赛的只有八个队伍，本来是校内选拔赛，那肯定应该由学校做个筛选，但最后剩下的八个队伍，并不是学校选拔出来的，而是其他队伍都没有坚持到最后，也就是说并非学校筛选我们，而是我们自己把自己筛选下去了。还有后来参加的飞思卡尔智能车大赛，本来报名的有二十多个队伍，到第一次答辩的时候，只剩下十一个队，当时老师也比较为难，因为我们最终只能选出六个队伍参赛，而且学校经费有限，不可能这十一个队伍每队都能拥有一辆车模来调试，当时老师的意思是两组合用一辆车，最后看谁调得好就把名额给谁，当时只是那么一个计划，经费还没下来，让我们再等等，但等到经费下来后组织开会的时候，出现了很戏剧化的一幕，过来开会的只剩下六个队伍，结果不用筛选，我们每队都能自己调试了，还没有真正接触到实物，甚至连车模都没摸到一把，由一开始的二十多个队伍到最后的六个队伍，学校根本就没有主动筛选，而是学生自己先把自己淘汰了。不能持之以恒，这在学生里是个很普遍的问题，不仅仅是这种比赛，还有很多其他活动，比如社团里谁能坚持到最后并最终学好一门技艺，考研大军里谁能一直坚持到最后一场考试，等等。为什么大学毕业那天，有的同学能怀着一身的本领，欣喜地离开校园，而有的同学却连毕业证都拿不到，迫不得已地继续读大五甚至大六。很明显，我们能否成功，恒心、毅力起着相当重要的作用。说了这么多，我通过电子大赛发现的问题，基本可以做个概括了：学校往年对电子设计类的比赛都很低调，导致很多同学不知道这些事情，或者就算知道，也都是一头雾水，不知从何干起，而学生本身对电子设计实践的重视程度也不高，或者就算想参加，也只是虎头蛇尾，半途而废，只有那些有兴趣、有恒心、又遇到了好的学习指导的学生才有幸学了下来。现在很多人总爱把问题归结到学生自己，说什么最终还是看学生本身是否努力，是否有悟性，因为毕竟有学生学出来了。但我认为这种观点虽然有些道理，但也有很严重的误区。就拿我来说，当初没人通知我，也几乎没人鼓励我，反而会有人泼冷水，导致我差点就放弃那次比赛，一念之差，或许到现在就是完全不同的结果。我认为，学生自身的努力固然重要，但学校应该先给我们一个努力的理由。当然，就算宣传了、鼓励了，最终能坚持下来的学生也只是少数，这点我同意，但如果不宣传，很多本来可以通过努力而攀登到比较高的层次的学生，连接触这些的机会都没有，你让他怎么努力？如今我已经大四，当初刚开始接触电子设计的时候，那种对知识如饥似渴的程度，还有那种一无所有、茫然不知所措的窘迫感，都还历历在目，而且现在看到的很多学弟学妹们，也有和我当初一样的感受。我认为我们在教学实践上有个很严重的误区，而且这些问题是可以在我们的能力范围内解决的，这也正是我加大电赛的宣传力度和创办电子设计社团的目的所在。我相信，只要老师和同学们都能做些努力，我们学校电子设计的氛围一定会有很大的好转。有人可能会不明白我为什么要花这么大篇幅阐述这些问题，其实原因很简单，我意识到了实践的重要性，而这种重要性是可以通过我们的努力让同学们都能有所认识的。我们信息学院，每年的毕业生总是在抱怨工作不好找，毕业的时候也抱怨没学到东西，或者不知道我们学了这么多课程到底是干什么用的。作为电类专业的学生，大学四年下来都不知道自己是干嘛的，是不是显得很可笑呢？当然，搞电子设计，研究单片机之类的技术也只是我们学习的一方面，但问题的关键是，不管我们学的是什么，实践是很重要的。为什么我们找不到工作？最主要的原因是我们没学到本领。一个电子信息专业的毕业生，到大四了连电容电阻都分不清，连万用表都不会用，你让用人单位怎么聘用你？难道让你过去整天考英语四六级？难道让你过去整天做个C语言的编程题，或者答个数模电的计算、简答题之类的？公司需要的是有实际能力的，能为他们创造效益的人。有人找工作的时候甚至会和用人单位解释说自己学习能力强，有什么不会可以学，但用人单位花钱雇用你，还要整天从零开始地教你干这干那的，你觉得正常吗？你要是公司领导你会怎么想？每年也有很多同学出于就业压力而考研，我感觉这种想法也不是很合理的，要是单独考虑就业问题的话，你在本科阶段完全可以为自己争取很多实践机会，学到一身的本领之后不愁找不到工作的。我感觉当你想要一个更好的学习环境和发展平台的时候，那时候考虑上研究生才是比较合理的想法。如果一味的追求文凭、证书，不注重自己实际能力的培养，就算研究生考上了，就业问题也未必就像你想象的那么美好。本科生、研究生遍地都是，而真正能实干的人却不是多数。大家要知道，国家不缺人，国家缺的是人才。举个例子，我和一个建工学院的学生聊过，他跟我说他们学院的就业率是百分之百，当然可能稍微有些夸张，我也没能实际考察，但他们能出现很高的就业率是一点都不奇怪的。建工的学生，几乎谁都能熟练地运用CAD等专业软件做设计，而且是很实用的设计，这个建工的同学大三的时候就能为朋友设计房子，而且好像有什么论证、预算性的东西，也就是说他设计这个建筑不只是纸上谈兵，而是实际要建造的东西，那时候他还只是大三。以前我和艺术学院的住过一个宿舍，那时候我大一，他们大三了，大多数人都在外面做兼职，而且是园林、装潢之类和他们自己专业正对口的兼职，他们都能完全参加实际项目，并能获得一定的薪酬了。而我们电学专业的很多学生又是个什么状况呢？等到大四了还不知道自己到底都学了什么，不知道自己到底能干什么，有对口的岗位，人家不要你，就算要了你，你也不能胜任的，致使很多同学出于就业压力而选择考研，这是多大的反差？难道真是我们的就业前景不好吗？难道真是建工、艺术的学生比我们有能力吗？我写这篇日志，并不是要把电赛说得神乎其神，而是想让大家明白，实践对我们到底有多重要。如果你想继续学习本专业，如果你对电子设计感兴趣，如果你认为自己能坚持下去，那就应该考虑参加电子大赛。电子大赛不会把我们培养成什么所谓的技术牛人，但通过它的激励，我们能够学到很多书本上学不到而且很实用的知识，并能有勇气、有欲望一直学下去。等到毕业的那一天，你就会感觉自己确实学到了一身的专业本领，你就会感觉自己四年宝贵的青春真的没有白白浪费，你也会发现自己的求职简历不会像别人的那样空洞，我想这就是我们参加电子大赛、学习电子设计相关知识最实实在在的收获。

       我的专业是风景园林，这个专业所学的和我当初理解的的确有偏差。
       当初报考时看见风景园林和园林，以为两个应该是差不多的，就随便挑了一个。本以为就是学学植物，整整植物啥的，一定是偏重植物的，毕竟占了园林两个字嘛，结果学的却偏重我当初最头疼的设计。
       在这个专业中植物的学习只是其中一部分，各种花卉、树木的识别、使用只是一方面，更多的课程是教你怎么设计各种场地。景观方面从小空间到绿地到大公园，建筑方面从从基本规范、功能到各种园建。城规方面从基本原理到居住区到街区。还有行为心理、工程等等一些列课程。这个专业学的太杂，当初我们大一的时候老师就告诉过我们，这也是这个学科的一个特点，融会贯通。这个专业能让我们了解到的东西的确不少，也让我们知道相关专业的东西，即使基本，但都实用，即使以后不干这行了，很多生活中也能用到。

                                      （图片来源于网络）
       虽然因为杂我们的课变得很多，图纸量变得极大，熬夜甚至刷夜的时候少数，但看着自己完成的图，心里的成就感大于之前的辛苦，谁不是这么过来的。我们的大学生活也因此变了样，没有那么多时间出去浪，有时睡觉也是一种奢侈。
       这个专业最令人羡慕的就是总出去实习，而且还可能是去其他城市。比如我们校，市里从校内到植物园、太阳岛再到各种公园，每年总要去个三四回，市外的有大连、沈阳、北京、上海、苏州，凡是能学习的有园子的或者有植物配置好的地方能去的绝不落下。每次一提到这些实习大家就会一种玩的心态去，然后跟着老师在园子里走断腿，手里还要记着笔记或者拍照（拍的是老师讲的地方，不是随便拍），停不下，真心累，但院子真心美。

                                      （图片来源于网络）

       每次我们在图书馆或者教学楼里画图的时候别人都会投来羡慕的目光，总会有人过来跟我们说“看你们画这些好厉害”，看来风景园林这个专业在别的院眼里依旧很美好。这个专业在我眼里也很美好，虽然很累，很熬人，但我们都抱有一份对未来的美好期望，希望有朝一日有自己的设计并真的建成在这世界上。

坑啊，绝对是坑啊！

想想我最终报考的大学，想想我最终就读的专业，绝对对不起我订了三年的求学杂志！看过了那么多美丽的大学，向往了那么多的大学，竟然选了广西大学！竟然选了信息管理专业！

我不知道求学杂志上到底有没有介绍过广西大学，反正我订的那三年是一次都没有介绍过！广西大学这个名字之所以能够在求学上反复出现，纯粹是因为求学杂志社在南宁，所以托人找了关系，把广西大学当时的校长唐纪良先生挂在顾问列表中，其他的顾问我几乎已经记不得了，只记得北大当时的校长许智宏。

在我报考广西大学前，我以为几乎所有211都是不错的，都是所有大学中的佼佼者，作为省部共建的西大当然也不会例外，远是远了点，但都在中国嘛，喝的都是中国的水，吃的都是中国的菜，吸的都是中国雾霾，能有啥不同嘛。

等到我真正到了广西大学后，我才发现，211与211也是不同的，那些总是吹嘘当年多么多么厉害的大学，却对今日的成就一笔带过的，大抵不是什么好学校。所以我从入学后不久到毕业了许多年后的今年，每一次见到或听到广西大学宣传什么「国立广西大学」，讲什么「北蔡南马」，说什么国立广西大学被拆得七零八落被分到哪些个大学后来又是如何复建，就无比的反感，好汉不提当年勇啊！你这算什么，总是谈论昔日的辉煌，那就说明今天不行了，明天也不想行了呗，美团创始人王兴有一句名言，既往不恋，纵情向前。送给广西大学正合适。

我也比较烦广西大学的校歌，什么立足广西建设广西，为什么我要建设广西啊？我就不能去建设中国特色的广东吗？就不能建设日渐没落的东北吗？

在我报考前，我以为信息管理与信息系统专业是计算机相关学科，真是脑抽啊，当时求学上特意介绍过这个专业的，这个专业是管理类的专业，跟计算机只是擦边，可惜我看过之后忘掉了，在报考时光顾着看广西大学是不是211了，光注意看广西大学是广西最好的大学了，光注意广西大学的风景优美了，偏偏可忘了去自习看看广西大学在黑龙江招录的专业了，凭借专业名称中反复出现的「信息」两个字，以为信管是个高精尖的专业。

等到我到广西大学后，我才知道，这是一个交叉学科，自以为培养的是全面发展的学生，实际上培养的就是样样通样样松的毕业生而已，难怪少年韩寒曾经说了这么一句发人深省的话：全面发展必然导致全面平庸。

多少还是有一些偏差的，我的专业是中西医临床医学，我当时报考的时候想着，我以后的多厉害啊中西医结合，那不得所有的病都能治啊！而且还受到患者的尊敬，要是谁再送我一副妙手回春的锦旗，那就让我高兴完了，哈哈哈哈哈。But,理想很丰满现实他挺骨感的啊！你以为中西医那么好学啊，我现在的感觉是我现在上课在不同的体系当中学习，因为中医和西医他真就不一样，不知道有没有小伙伴能体会到那种感觉，左手拿着中医经典背着“益火之源以消阴翳，壮水之主以制阳光。”右手看着西医生理学“人体血压正常值为收缩压12.00-18.7kpa，舒张压为8.00-12.00kpa”，这种感觉真的挺难受的，因为你会感觉这有点不相符合。而且学中西医还要学生物化学和物理，大哥你知道一个高二就理科结业考试完毕的文科生的心里阴影面积吗？我真是在努力啊，但是我是文科生，，，，，，我的功力是有限的，想当初我报志愿的时候信心满满，现在让他给我折磨的够呛。

   对了我还要吐槽一件事情，就是现在医学生接触实际的尸体问题，现在尸源缺的真是相当的严重，我们中医类院校就更惨了，我没见过新鲜的，都是福尔马林泡的，我当时有些失望，感觉没想的那样好。但是总体说来我不后悔，因为行医济世是我一生的梦想，“青衿有志杏林入，鹤发无悔悬壶出。”希望以后能成为一名出色的医生。

  当！然！有！
当初因为受女神的影响，认为经济政治才是国家的命脉，选专业时义无反顾的选择了金融经济类的专业――国际经济与贸易
听听，多么高大上的专业。国际！经济！贸易！感觉毕业后就是蹬着高跟小皮鞋，穿着精美的套装，拖着行李箱世界各地到处飞，参加国际会议挥斥方遒的女强人形象，从此生活中只有高大上！还有钱钱钱！
  


事实上，学了这个专业我觉得高大上基本跟我不沾边了……
我们学校我们专业是中外合作专业，3年国内大学，1年国外大学。到了学校才发现，事情没有那么简单，国外的那所大学虽不至于是野鸡大学，但也绝对不是什么好学校QAQ
而我们在国内学的课程。呵呵了，本来偏文科的课程就比较虚无缥缈了，感觉不如理科磨磨锤子，拆拆音响，修修电脑来的实在。我们学校，极度的急功近利，大一开始使用的专业书就是全英文版本的，OMG，给英语万年渣一点活路吧！所以，感受就是，全英文教学听不懂，专业知识不牢固……还不如上中文版的。还一直纳闷学校这样我们专业毕业生的就业率上的去吗，后来才知道是我们学校新开设的专业，上头就两届学姐学长，目前还没有毕业工作的，我们华丽丽的成了小白鼠。
想我年纪轻轻已经在为毕业忧愁了，考研的话，一定不要再选本专业了。
我基本是个废人了





国际经济与贸易专业学的特别杂，基本上是什么都学，但什么都学不精。毕业后属于和会计学专业的人上会计的话，和金融专业的人抢银行的活，顺便和一堆各个专业的人抢公务员的活。
而且，你们知道我们学校我们专业的实习是什么吗？卖菜！买菜？你踏马逗我？老子读了4年大学你让老子卖菜？
学费都要卖十年菜才能赚回来
去你妈的不读了
真不坑，上一届学姐学长的实习就是被安排在当地的一个小超市里，好一点的卖冰箱，差一点的卖菜。嘿呀！真是好棒棒的啊！
以后如果各位在超市看到一个卖菜的小仙女，别惊讶，她可能是学国际经济与贸易专业的。
最后，还是欢迎各位高考的弟弟妹妹来我们国贸专业啊~比心~

有偏差。

我学的是计算机应用技术专业，因为我喜欢计算机，喜欢平面设计，没上大学的时候就报培训班学习过，办公软件也很精通，报专业时特意选择了计算机，以为计算机应用技术就是学办公软件，平面设计这些软件的。满怀期待的盼望着开学。

终于到了九月份，去学校报道军训，开始学习啦！真的有办公软件，对我来说小菜一碟，可是咋没有ps CDR 这些呢？是些个c语言，java什么的，听都没听过。。。后来才知道我学的专业编程。。。呜呜呜。。。根本听不懂，感觉像在听天书，一窍不通，直到毕业，我也没独自做出一个程序，在外面都不敢说自己是学编程的，怕别人问起来啥也不懂。。。但是我很佩服做编程的人，虽然没学会啥，也知道一些，做这个真的很辛苦，需要团队合作，如果要做一个程序，加班加点简直就是家常便饭。但是学好了发展空间还是很大的。一般学编程的还是男生居多，而且很多编程的公司都要男生的，我们班四十个人只有12个女生，基本上毕业找的工作都是和编程无关的。现在早就忘了那些东西啦，我还是更喜欢平面设计，后来自己又报了班学的平面。感觉还是这个比较对我的胃口，找工作也是找这方面的。

奉劝还没报专业的同学们，在报专业时。最好先百度一下，看看是干嘛的，和自己理解的一样不一样。。。别等上了大学，发现和自己想学的不一样可就傻了眼。。。如果学的不好，找工作也不能找专业对口的了。

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龙门县13255648001： 大学专业选错了怎么办. - ？
宫姿重组： 1.既来之,则安之.既然选择了这个专业,不妨认真了解一下,试着培养对它的爱好,毕竟当初选了它就是因为不知道自己的兴趣,既然如此,为何不培养一个兴趣并把它坚持下去呢?2.如果实在没有办法爱上自己的专业,那就努力学习,...

龙门县13255648001： 当你发现你选择的专业不是那么好,你会怎么做 - ？
宫姿重组： 首先要找自己的原因 对自己的专业 要干一行爱一行 要树立正确的择业观 调整好自己的心态 其次 要重新培养对该专业的兴趣 树立信心 相信自己当初的选择是正确的 并努力学好该专业(自己想的 希望可以帮到你)

龙门县13255648001： 现在的专业和以后的职业不一致怎么办? - ？
宫姿重组： 其实社会上有70%的人所从事的工作与当初在学校所学习的专业不同. 所以你不用紧张.现在最重要的就是把眼前的事情做好.有什么不懂的.不了解的. 可以去找人询问.或者自己学习. 现在不需要想别的事.做好眼前的事是最重要的.! 祝你成功

龙门县13255648001： 发现自己学的专业和现实存在一定的差异,感觉自己一事无成,不知道该不该坚持自己当初选择的专业?？
宫姿重组： 如果热爱就坚持,坚持了才不会后悔

龙门县13255648001： 上大学后觉得自己选择了自己学不会的专业,好头疼,都快不想学了,谁有跟我一样的经历? - ？
宫姿重组： 你这样的情况很多的,调查发现百分之六十的大学生进入高校后发现所学专业并非当初的想象,表示后悔的.我不知道你是大几了?如果是大一呢,一般高校大二还有一次转专业的机会,你要提前问问辅导员,提前准备下,争取这次机会;如果你已经是高年级了,那对你来说,真正可行的办法就是再坚持下,混及格应该不难的,把主要精力放在考研上,选择一个比较合适自己的专业,我当初就是这么过来,大学本科学的是工科,可我一点都不喜欢,后来考研学的是经济学.好好加油吧!好好努力,一切都会好起来的!

龙门县13255648001： 面试提问:你所学的专业和我们所需要的不一样,你怎么回答? - ？
宫姿重组： 一般情况下,如果面试官是在一开始就这样说,你可以回答自己一直都从事与应聘岗位相关的工作经验;如果是面试即将结束时给你这样说,那么通常情况下就是将你Pass掉的意思,可以表示感谢然后闪人.

龙门县13255648001： 所学专业与想从事的行业不符怎么办? - ？
宫姿重组： 原因是所学专业不符合要求,我学的是市场营销,但是自己不太想从事营销行业,而想从事与人力资源相关的工作,我该怎么办呢? OurDearAmy的回答:大学的专业固然会有某些限制,但绝对不是不可打破的限制.真正的限制来自于我们自己...

龙门县13255648001： 觉得市场营销专业不合适自己,怎么办 - ？
宫姿重组： 1、专业和以后从事的职业基本无关.看看工作10年后人们,工作和自己所学的专业相关的,很少.2、大学学习,ms是在学习专业,实际上,是一种社会经验和环境认识的培养、主要在于提升你的综合能力.书本是死的,但是怎样去吸取知识,就要靠你自己了.学习是一种积累,你不必忧虑,更应花时间去看去读去观察,尽量的多学各种知识.3、市场营销,是个万金油的学科.任何行业任何产品,都离不开营销二字.营销包括的方面很广,要学好了,你可以从事的行业非常多,去做财务工作,毫无问题.4、要将工作做好,一定离不开与人打交道.如果你不愿意与人打交道,那么你不可能做好任何一份工作,和专业与职业无关.

龙门县13255648001： 对自己所学的专业不满意怎么办? - ？
宫姿重组： 面对现实,不说大道理,自己的前途,自己来把握 当我们追求理想时,当然不能忽略了实际问题. 最完美的是能将理想和实际相结合, 找一份你最爱的工作. 当理想和实际有分歧时,你要分三步走. 1)面对现实,只要能得温饱,有了一定的...

龙门县13255648001： 你对你现在学习的专业有什么看法嘛? - ？
宫姿重组： 1.你好,我来回答一下吧,大学学的园艺学,研究生学的园艺专业的果树学.选这个专业是误会,当初分数刚过二本线,想学有绘画课程的园林专业,但那时候对网络不熟,误填了专业,有遗憾,但现在已经不纠结了. 2.园艺专业比较接地气,...