学习英语教育是一种什么体验？
感觉自己变得越来越优秀了，平时不会的英语单词现在一目了然了。
坚持学习英语，其实和坚持做任何事都有共同点。坚持学习就是一个找寻最适合自己学习的方法的过程。每个人的学习习惯和思维特点都不一样，如果这点摸清楚了，那以后的任何问题，都不难解决。
作为学习英语教育的一名学生，其实我觉得学习英语教育还是很不错的。
很多人对英语教育这个专业挺陌生，但是其实大家对英语很熟悉，毕竟英语渗透在日常生活中。作为一名英语教育的学生，日常就是读英语，写英语，听英语，背英语，然后学怎么教英语。
不管学习什么，过程大多是枯燥的。学习英语教育专业也是如此。
学习英语，有时候还感觉毕竟是学习新的知识，能提高自己的英语水平，兴趣可能还浓厚一些。但是当学习那些教育理论知识的时候，真是感觉一个头两个大。
上英语课不是纯英文教学的，但是能感受到老师过硬的专业能力。除了知识教育以外，老师还能从课堂上渗透她们丰富的人生经验。课堂有趣，但又不失严肃感。
除英语教学之外，还有专业课学习，比如教育心理学等。教授你如何更好地从事教育专业，掌握那些似懂非懂的知识，帮助你以后更好的培养祖国的接班人。
专业课的学习确实无聊，尤其对于我来说。个人是很讨厌这些咬文嚼字的东西，但是这作为你的专业课，必须得咬着牙坚持着学习。毕竟，你始终得相信，没有白费的力气。
当然了，当你真的学习到知识，心里还是感觉非常满足的。英语是我们必须要学习的语言，毕竟我们需要和国际接轨。当然如果你继续选择深造，那你就更优秀，能从事的工作也就更多。
就像每天都在吃老坛酸菜牛肉面一样，那感觉~真叫一个酸爽！
本以为可以每天睡到自然醒，想干什么干什么。
本以为可以考试之前突突击，分数几个就可以。
但是让本瞄万万没想到，大一刚开学导员就给了我们一个下马威。她当着我们的面说，她自己就是英语专业，如果想着可以顺！利！毕！业！就不要偷懒...后来我才知道，你想偷懒那都是奢望。
体会过一天学习至少30个单词的时候么？（虽然不多，但一天6堂课）
体会过室友为了不挂科早上五点起来背单词的么？甚至她还让我们一起学习，不学习就不让睡...
你以为这就算了么？大一的时候，我发现我竟然开始掉头发了？我的天啊！！！高三那么辛苦我都保持我的秀发毫无破坏，本以为相当轻松的大学竟然打了我一个措手不及。
尤其是马上要考试的前一个月，所有的老师为了赶进度疯狂给我们灌输内容。拜托，早知如此你讲这么慢干什么呢？
甚至在我们询问考试范围的时候，老师开心的跟我们说学过的都是范围！！！那一刻我整个人都崩溃了。时间都是挤着用，吃饭的时候背单词，放学的路上背单词，做梦的时候甚至都在背单词。整个人都已经处在一个懵逼的状态，心理面想的就是考试的时候千万不要忘。
可当考完的那一刻出来后，前面背的单词基本上全忘了...遭罪啊~~
英语教育专业还是比较痛苦的，因为既要学习专业英语，还需要学习教育类的知识，本科学习的内容比较多，比较繁琐。在研究生期间专硕学制2年，不是太在乎paper的数量和质量，不用因为论文而发愁，老师注重就业方向的培养，毕业后，很容易找一个英语老师的职位，但是如果追求更好的职位，就得自己把控自己的研究生生活了。
在研究生阶段，除了论文之外，对真正的英语学习并没有太多硬性的要求。可是英语教育的就业压力比较大，学习又比较困难，毕竟不是母语，在研究生期间如果不坚持练习，英语能力很容易退化，所以在研究生期间一定要更用心的学习。
涉及自己的科研课题的时候，生活相对枯燥，对外交流也少了，这时候要耐的住寂寞。毕竟在学术的路上本来就是一个人努力前进。
如果是读研的，那么一开始就要知道，自己的职业规划发展，如果想继续深造想读博，就要好好学习各科知识，不能挂科，争取优秀，领奖学金，多发论文，争取在读博复试的时候成功的几率比较大，如果不想深造那就得考虑找工作的事情了。
在本科期间就是尽力掌握专业知识，争取优秀。在读研期间每年基本的就两件事：论文+工作。不想做学术继续考博的人，基本都抱着糊弄下论文的心态,，然后卯足了劲考公务员进国企外企。
和大多数英语相关专业类似，英语教育专业第一当然是要学好英语，第二是英语教育专业要求在毕业的时候具备在中学教授英语的能力。
平时的学习状态就是背单词练发音等等，毕竟这个专业不可能像其他工科专业一样可以考前突击。
其他专业是平时轻松考试和毕业难，那么英语教育这种专业就是要求平时实打实学习练习然后才能保证考试和毕业比较轻松。
现在的英语相关专业没有十年前那么吃香了，但也是不愁工作的，只不过不同的学历和能力找到的工作会天差地别。
如果是对自己高标准严要求的学生，我认为较好的方式是在硕士阶段就出国然后一直读到博士，这样能保证你在国内二本，一本院校找到一个教职。
当然，现在大学老师也没有想象中轻松，但是好在时间可以自己安排。
其他的选择可以去中学当老师，或者是培训机构当老师。
培训机构老师听起来可能觉得比较low，但是其实不然，这个行业的工资很高。
但的确会存在长期没发展的可能性，所以就算当培训老师也要对自己未来有一个详细的规划，比如是单独创业什么的。
所以说，学英语相关专业我认为在大学第一打好基础，第二把该考的证书考了。
这样不论是以后想当翻译当老师，都可以有选择地机会。
还有，如果有机会尽量出国看看，不要只在书本和音频中了解英语。
总的来说，可以考研可以工作，但毕竟哪个选择都不轻松，都要加油。
学习英语教育对我来说是一件比较开心的事。虽然它有一点枯燥，但当你真正静下心来学习时你会发现它是一门有趣的学科。
学习英语也许前期会觉的有点枯燥，但到后来你就会发现会越变越简单。或许对于其他学科来讲你要学的东西是越来越多但对英语来讲刚刚相反。学校的老师大部分是非常认真的，在课上认真听讲你绝对会受益匪浅。
刚开始学习时老师让我们做的就是纠正发音，从每一个英文音标开始练习，并且让我们每个人都要上台演讲。这对于我这个连汉语普通话都带口音的人来说简直是太痛苦了。但最后还是同学的鼓励与老师的监督下成功的纠正了发音。
学习英文还有一个重点就是词汇量。当你到了大学你会发现，经过一个暑假的疯狂玩耍你会发现英语已经忘的差不多了。学习真的是“不进则退”。对此我们每天都要背英文单词，听英语听力。
当然英文教育这个专业并不是只学英文一门课，我们还有学一些和教育有关的课程。如心理学、教育学、教育实习等。这些不仅让我们能熟练运用英语，还能具有先进的教学理念。
总之一句话我很开心能学习这个专业。
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小学英语 教育 教学有其特殊性,要以激发学生的学习兴趣为出发点,根据少年 儿童 的 兴趣 爱好 选择教学内容和 教学 方法 ,安排教学活动。下面是我给大家推荐的小学英语教育论文,希望大家喜欢! 小学英语教育论文篇一 《论小学英语教学策略》 摘要:小学英语教学有其特殊性,要以激发学生的学习兴趣为出发点,根据少年儿...
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2022年新版义务教育课程标准你仔细研究过了吗?有什么心得体会?下面是由我为大家整理的“英语新课标2022解读心得体会(精选)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。英语新课标2022解读心得体会(一) 我是一名小学英语教师，通过对新课程标准的学习，明白了《义务教育英语课程标准(2022年版)》小学阶段英语课程的总...
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