燕子，这篇课文通过描写燕子的什么，燕子在什么和什么时的样子？
课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
表达了作者对燕子的喜爱之情。
原文：
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹佛着千万条才带黄色嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正在演奏春天的赞歌。
作者抓住了小燕子外形、动作的特点，把燕子描写得十分生动。
作者是按照由近到远的顺序，从燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。
这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，有的飞到了柳枝间，有的停在远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
作者描写了燕子活泼机灵、飞行迅速敏捷的特点。通过蒙蒙细雨、微风、黄色嫩叶、青草、绿叶、五彩缤纷的花来表现春天的美景，写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。
作者只用一个“斜”字，便写出了燕子飞行时轻快灵活的优美姿态。
燕子一文，通过对燕子的外形和在春光中叶菲的动作描写赞美了燕子的活泼可爱
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户县17210588042： 燕子这篇课文写出了燕子的什么情景 - ？
汉枝顺峰： 《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景.赞美了燕子给春天带来的勃勃生机.
户县17210588042： 作者抓住了燕子的什么什么什么描写出了活波可爱的小燕子? - ？
汉枝顺峰： 作者抓住了燕子的外形、飞行的姿态、停歇时的燕子,描写出了活泼可爱的小燕子.
户县17210588042： 三年级下册第一课燕子为线索,写了燕子什么特点 - ？
汉枝顺峰：[答案] 课文以燕子为线索,从外形.飞行.停歇三个方面描述了燕子,表现了燕子活泼可爱.轻快灵巧.娴静优雅的特点..
户县17210588042： 课文描写了小燕子的四个方面,哪四个方面? - ？
汉枝顺峰： 课文《小燕子》描写了小燕子四个方面,一是小燕子的外形,二是从南方飞来的小燕子,三空中飞行的小燕子的姿态,四是停歇是的小燕子
户县17210588042： 燕子课文从哪几个方面介绍了燕子 - ？
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户县17210588042： 燕子,这篇课文通过描写燕子的什么,燕子在什么和什么时的样子? - ？
汉枝顺峰： 燕子一文,通过对燕子的外形和在春光中叶菲的动作描写赞美了燕子的活泼可爱
户县17210588042： 燕子一可以燕子为线索,写了燕子的什么 - ？
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户县17210588042： 请问4年级下册第3课(燕子)课文以清新明快的笔调描写出燕子的( )? - ？
汉枝顺峰：[答案] 燕子的活泼可爱
