寒假作业家长要写洒扫应对、日行一善的评语，快告诉我啊，【5年级】字数100-200！！快啊！跪求回答

洒扫应对和日行一善的评语~

我看来不过就是做做场面而已，以前我们也做过这种活动。
不过也没啥坏处

日行一善

　　西方社会的心理学家阿弗利.亚多拉为忧郁病患者开了这样一个处方，说若照着这个处方，即可在两个星期痊愈。要说这处方的内容，可简化为四个字——“日行一善”。怎样才能“日行一善”呢？按照西方社会预言家哈梅德说：“就是带着微笑去关心别人”。这些都不无道理，很值得我们每个人不仅仅是患忧郁症的人所思考。

　　按理讲，自己患了忧郁症，应当先对症拿药，治好自己的病才对，而亚多拉这位心理学家却偏偏要求他们每天都要为别人去做善事，而且还必须要带着微笑去做才行。从这一点上讲，这就不仅仅是治生理上的病的问题了，而是教育大家如何做人的问题，而且要想自己好，首先要让别人好，只有让别人过得好了，自己才能真正的好起来。

　　为什么这位心理学家为忧郁症病人开出了如此简单而又如此高明的处方呢？是他在讲空话吗？不是。这是他在运用人生哲学的原理治疗人的生理上的疾病。他向人们说明了，治疗一个人的生理上的疾病，必须先从治疗心理上即精神上的痛苦和创伤做起，只有人的精神上放松了，卸掉了压在心头上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病与生理上的病紧密相联，而且相互影响，相互制约，有时心理上的病比生理上的病表现得更痛苦，更难以治疗和恢复。我国有句老话，叫做“心头之恨不除，永无宁日”，其中也不无这个道理，治病先治心，除病先除根。

　　“日行一善”，天天如此，你就会天天想着别人，日日不再考虑自己，这样你就会把整个心思和精力倾注到别人的身上了，而唯独没有了自己。当你全身心的带着爱，带着微笑，去行一件一件的善事，去做一个一个的好事时，别人也会向你发出爱的信息，也会向你带来灿烂的微笑，也会让你快乐起来，轻松起来。大家相互彼此的爱，彼此地笑，势必产生和谐的共鸣，营造携手为伴、天下人都是朋友的生存环境。若如此，大家都去“日行一善”，那还会有何来愁，何来恨，何来仇而言呢？这世界不就变成了美好的人间了吗？这正是人类追求的最高目标。

　　“日行一善”，愿从人人做起。

洒扫因对就是我们学校的脑残日记···刚写完有木有，你是我发的第二个人，只能参考啊
洒扫应对
“洒扫应对”出自 朱熹《〈大学章句〉序》：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼乐、射御、书数之文。”是啊，古人小孩从八岁开始，上至王公、大臣下至普通老百姓的子弟，都要进入小学学习。小学教学的内容是：待人接物的礼节、音乐、骑马、射箭和算术等文化知识。然而在我们这个时代，我每次在放学时走出学校，无疑是一群群骑着电动车的家长进到原本就狭窄的……所以，在3月26日校长在晨会上对全校发出“洒扫应对”的倡议后，我们班级立即效应，利用清明小长假的时间，以家庭、社区为主要场所，让我们做一件文明讲理，孝顺父母的事；学做一种家务技能；养成良好的卫生习惯；读一本好书，初步培养合格公民的意识。
这个活动的目的就是让我们知道一些生活技能，于是，我选择了扫地和拖地这两项最基本的技能完成活动。我来到我们家最脏的地方——连接厨房和厕所之间的过道，因为家人们从卫生间走出来时鞋底是湿的，而鞋底上本就有许多污垢；煮饭做菜是在厨房进行的，近朱者赤，近墨者黑，这条过道在我们端菜到客厅的时候不免会有些油滴落到地上，久而久之就形成了油迹。我们家的地板又是胶制的，所以这条过道无疑是最脏的了。走近一看，果然，原本洁白的地上布满了一个个凌乱的黑脚印，一两滴油迹滴落在地板上，真是“脏”不忍睹啊。我下定决心，一定要把这里整理干净。我从厨房里拿出扫把，身体前倾，握着扫把，一手握着扫把顶端，一手握住扫把中间，慢慢的从一点向外扩散开扫，一边扫一遍走动着脚步。我把藏在椅子和桌子下面的脏毛毛先扫到中心，等周围的赃物全聚集起来后，用原本握住扫把中间的手提起垃圾铲，稍倾斜对准垃圾，把脏东西扫进垃圾铲，反复几次后，沉睡了许久的垃圾彻底被清扫掉了。 然后，可以开始拖地了，不过先得把拖把清洗好了。我先把拖把放到水桶里，打开水龙头，顺着水势上下提放地洗着拖把，再往水桶里一浸，提出来用手用力一拧，水就被我“哗啦哗啦”地拧出来了。于是“污渍大扫除”开始了，我还是像拿扫把那样拿拖把，从煤气罐旁边，洗手池下面的缝隙开始拖，没拖之前还没什么，可一拖后，拖过的地方明显比没拖过的地方白一大截，真让我吃惊：没想到我每天都那么脏的地方洗脸刷牙啊，幸好今天拖了一遍呢，以后一定要常清理。我用着全身力气，继续按照从里到外的顺序打横着拖，还特别注意鞋底，不能让它们踩到我刚拖好的地上去了，免得挨重拖。不一会，经过我的努力下，原本遍布黑脚印的地板不见了，一块又白又亮的干净地板出现在我眼前。我直起腰，踩踩额头上的汗水，窗外正好吹来一阵微风，轻轻拂着我的脸颊，让我倍感清凉，仿佛窗外的天更蓝了，数更绿了，空气更清新了。
劳动是快乐的，并不是一些家长眼里的不需要孩子做的琐事；劳动是基本的，一个人如果连这些都不会，那他能为社会做什么贡献？劳动是必不可少的，他是我们成长中的精神食粮，家长是不可以帮我们“吃下”的。“洒扫应对”是家长需要教会我们的，而不是帮我们做的，我们可以理解家长对我们的关心和担心，但我们渴望在琐事中成长，渴望自己处理自己的事情，渴望一个锻炼的机会。不要再盲目给我们爱了，这样你们可以轻松一些，我们或许也能完成得很好

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安宁市15365647138： 寒假作业家长要写洒扫应对、日行一善的评语,快告诉我啊,【5年级】字数100 - 200!!快啊!跪求回答 - ？
阎爬通用： 洒扫因对就是我们学校的脑残日记···刚写完有木有,你是我发的第二个人,只能参考啊 洒扫应对 “洒扫应对”出自 朱熹《〈大学章句〉序》:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐、...

安宁市15365647138： ...是一年级的.. 求原创童谣内容以歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义为主要内容,将“洒扫应对”(热爱劳动,文明待人)“日行一善”(学雷... - ？
阎爬通用：[答案] 你拍一,我拍一,日行一善要牢记. 你拍二,我拍二,百善为先孝第一. 你拍三,我拍三,团结友爱要敬师. 你拍四,我拍四,爱物护物要珍惜. 你拍五,我拍五,集体观念要树立. 你拍六,我拍六,遵守公德要知耻. 你拍七,我拍七,不说谎话要诚实. ...

安宁市15365647138： 寒假作业里最后爸妈的话,应该要写些什么啊? - ？
阎爬通用： 后面的话你可以分为四个部分简单些:(一)对孩子上学期的学习作以平价;(二)对孩子假期学习生活作以总结;(三)对孩子新学期的学习提出希望既需要改进的不足之处;(四)家园联系的重要性.这样可以体现你对孩子学习教育的重视,和对老师对孩子教育成绩的关注及认可.

安宁市15365647138： 400 - 500字的关于寒假家务劳动的作文 - ？
阎爬通用： 寒假已过,新的学期开始了,想一下,还是给寒假做个总结吧,以便取长补短,开始新学期的学习和生活,寒假 .寒假前我们一起订了个寒假计划,并没有一个具体的作息表,考虑再三还是让孩子轻放轻松吧,事先给她讲明了三件事情:第一是...

安宁市15365647138： 家长写对孩子假期表现及作业情况的书面评价600个字(急急急急急急急)、、、、、、 - ？
阎爬通用： 孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业,不仅能认真完成老师布置的作业,而且还能帮家里做一些力所能及的事.刚放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉.春节里走亲访友,各种习惯都改变了,受父母影响迟睡迟起...

安宁市15365647138： 三年级学生被评为,优秀寒假作业,家长留言该怎么写 - ？
阎爬通用： 能得到老师的认可,作为家长我们感到很欣慰,同时也感谢老师对家长和学生的鼓励.新学期中,相信孩子会更加努力,有更大的进步.再次,对老师献出诚挚的祝福,愿工作顺利,平安健康.

安宁市15365647138： 寒假作业完成情况家长评价怎么写 - ？
阎爬通用： 快乐的寒假结束了,在这短短的20几天里,我们欢度了中华民族两个传统的节日(春节、元宵节).今年是孩子在学校学习阶段放的每一个假期.首先,感谢学校和老师没有给孩子布置繁重的寒假作业,使孩子有了充足的时间,做自己喜欢做的...

安宁市15365647138： 假期表现家长评语怎么写?？
阎爬通用： 实实在在写孩子放假在家里的情况即可,可以写孩子的学习、生活、做了些什么家务... 5、在寒假期间能够在家长的督促下完成作业,讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动,...

安宁市15365647138： 小学生寒假家长反馈意见怎么写 - ？
阎爬通用： 这个反馈是学校对学生在寒假生活学习的了解家长可以根据孩子在家中的情况来写学习方面:孩子在寒假中能认真的独立的完成寒假作业,及时的给家长检查,不懂的地方会努力的争取弄懂,从孩子对学习的态度,我们家长可以看出孩子在学校的学习中老师都很负责、全面,让我们家长很放心.生活方面:就可以根据自己的孩子平时要注意什么生活问题跟校方阐明;或者孩子的身体方面要注意什么讲清楚就可以了.(这个根据自己孩子的情况写)其他方面:家长对校方以后有什么要求,希望校方改进什么,对校方进行肯定等等一些话语.(根据自己的想法来写)希望能帮到您家长同志!

安宁市15365647138： 求一篇家长对孩子寒假总结,(包括作业情况很好完成了,而且帮父母做了些家务等)要有400字的文章.谢谢! - ？
阎爬通用： 孩子懂事多了,知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;通过家务劳动,锻炼孩子的自理能力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门; 希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒; 自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”.