32×2怎么讲
将最前面的32中的3移动一根，将3变成2即可，最后得到的是22*2-2=42
原式
=（4+28）x8+28x2
=4x8+28x8+28x2
=32+28x(8+2)
=32+28x10
=32+280
=312
按照正常情况，这个算式就是这样32×2＝64，翻译成汉语就是32乘以2，等于64。
扩展资料：
大九九（19×19）乘法口诀表
1乘的乘法有:1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9 1×10=10 1×11=11 1×12=12 1×13=13 1×14=14 1×15=15 1×16=16 1×17=17 1×18=18 1×19=19
2乘的乘法有:2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 2×10=20 2×11=22 2×12=24 2×13=26 2×14=28 2×15=30 2×16=32 2×17=34 2×18=36 2×19=38
3乘的乘法有:3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 3×10=30 3×11=33 3×12=36 3×13=39 3×14=42 3×15=45 3×16=48 3×17=51 3×18=54 3×19=57
4乘的乘法有:4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 4×10=40 4×11=44 4×12=48 4×13=52 4×14=56 4×15=60 4×16=64 4×17=68 4×18=72 4×19=76
5乘的乘法有:5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 5×10=50 5×11=55 5×12=60 5×13=65 5×14=70 5×15=75 5×16=80 5×17=85 5×18=90 5×19=95
6乘的乘法有:6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 6×10=60 6×11=66 6×12=72 6×13=78 6×14=84 6×15=90 6×16=96 6×17=102 6×18=108 6×19=114
7乘的乘法有:7×7=49 7×8=56 7×9=63 7×10=70 7×11=77 7×12=84 7×13=91 7×14=98 7×15=105 7×16=112 7×17=119 7×18=126 7×19=133
8乘的乘法有:8×8=64 8×9=72 8×10=80 8×11=88 8×12=96 8×13=104 8×14=112 8×15=120 8×16=128 8×17=136 8×18=144 8×19=152
9乘的乘法有:9×9=81 9×10=90 9×11=99 9×12=108 9×13=117 9×14=126 9×15=135 9×16=144 9×17=153 9×18=162 9×19=171
10乘的乘法有:10×10=100 10×11=110 10×12=120 10×13=130 10×14=140 10×15=150 10×16=160 10×17=170 10×18=180 10×19=190
11乘的乘法有:11×11=121 11×12=132 11×13=143 11×14=154 11×15=165 11×16=176 11×17=187 11×18=198 11×19=209
12乘的乘法有:12×12=144 12×13=156 12×14=168 12×15=180 12×16=192 12×17=204 12×18=216 12×19=228
13乘的乘法有:13×13=169 13×14=182 13×15=195 13×16=208 13×17=221 13×18=234 13×19=247
14乘的乘法有:14×14=196 14×15=210 14×16=224 14×17=238 14×18=252 14×19=266
15乘的乘法有:15×15=225 15×16=240 15×17=255 15×18=270 15×19=285
16乘的乘法有:16×16=256 16×17=272 16×18=288 16×19=304
17乘的乘法有:17×17=289 17×18=306 17×19=323
18乘的乘法有:18×18=324 18×19=342
19乘的乘法有:19×19=361
9．山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
二年级倍数怎么讲解
1、一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。
最小二乘法怎么算线性回归方程?
最小二乘法求线性回归方程为a=y(平均)-b*x（平均）。最小二乘法公式是一个数学的公式，在数学上称为曲线拟合，此处所讲最小二乘法，专指线性回归方程！最小二乘法公式为a=y(平均)-b*x（平均）。最小二乘法（又称最小平方法）是一种数学优化技术。它通过最小化误差的平方和寻找数据的最佳...
短的数学小故事
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。2...
2分的利息怎么算
1、月利息2分就是每个月2%的利息，然后加上厘，厘则代表了分之后的小数部分，5厘就代表了。5，那么合起来这个2分的利息就可以理解为月利息为2%。然后按照利息的公式计算：利息=本金×利率×贷款时间。2、民间贷2分，具体年化就是2%*12=24%，所以2分利息的年化真实利息高达24%，所以说民间贷款是...
4×2二读作怎么写?
4×2＝8 读作：四除以二等于八
数字逻辑电路怎么学好难啊!我老师变态的,才上了3周(3×2=6节课)就讲...
可能是你的老师笨蛋一个，也可能是你的基础太差，也或许二者兼而有之。不管是那种情况，你都要好好学习。古语说得好，有状元徒弟，没有状元师傅。青出于蓝而胜于蓝。都是一个意思：学生能远远超过老师！
人教版二年级中算式4×4=2怎么读
算式4×4=2怎么读 读作：四乘以四=2 当然这个算式得数是错误的，应该是16 答
2加0等于几?我应该给四岁孩子怎么讲
先比划出5个手指头，然后先教孩子数“1、2、3……”等孩子熟练掌握了之后，再比划出2个指头，右手握紧拳头，让孩子数。
2*2+2*2*3等于多少怎么算
2*2+2*2*3等于多少怎么算 解：原式=2x2x（1+3）=4x4 =16
2+?=3怎么给小朋友讲他才能听明白
讲吃的啊，很简单的，两个苹果加上多少苹果等于三个苹果呢，小宝宝
井丹乐喜： 32*2=64
那曲地区13840751399： 一家商场卖空调,上午卖出总数的一半,下午卖出剩下的一半,还剩32 - ？
井丹乐喜： 32*2=6464*2=128 一天卖出128台.
那曲地区13840751399： 32*2=64哪个是哪个的因数 - ？
井丹乐喜： 32 2都是64的因数
那曲地区13840751399： 一盘鱼32条,灰猫吃了这盘鱼的八分之二,黑猫吃了这盘的八份之五,灰猫和黑猫各吃了多少条鱼 - ？
井丹乐喜： 如果仅仅是说吃了这盘鱼的几分之几的话,那么灰猫是32*2/8=8,黑猫是32*5/8=20,如果是说灰猫吃了八分之二,黑猫吃了余下的八分之五,那就是(32-32*2/8)*5/8=15条,灰猫8条,黑猫15条,如果是黑猫吃了八分之五,灰猫吃了余下的八分之二,那么那就是(32-32*5/8)*2/8=3.就是黑猫吃了20条,灰猫吃了3条
那曲地区13840751399： 32*2=( ),可以这样想:30*2=( ),( )*2=( ),()+( )=( ) - ？
井丹乐喜： 依次 60, 2, 4, 60, 4, 64
那曲地区13840751399： 一个三角形面积是32平方厘米,底是8厘米,高是( )厘米?? - ？
井丹乐喜： 32*2/8=8厘米
那曲地区13840751399： 怎么讲桌面图标设置为32*32的大小? - ？
井丹乐喜： 改变电脑桌面字体大小1、右键桌面--属性--设置—“屏幕分辨率”调高一点,页面里的字就会小了.2、右键单击桌面空白处--属性--外观--字体大小--在那里把字体调小就可以了.3、右键单击桌面空白处--属性—设置—高级—DPI设置为正常尺寸(96DPI
那曲地区13840751399： 一个长方体礼品盒,长32厘米,宽28厘米,高16厘米.用彩带包扎,接头处需要18厘米. - ？
井丹乐喜： 2条长:32*2=64(cm)2条宽:28*2=56(cm)4条高:16*4=64(cm) 总和:64+56+64=184(cm)184+18=202(cm) 答:包装好这个包装好这个礼品盒一共需要202厘米的彩带.你放心,绝对对,我五年级,老师讲过.绝对原创,请勿抄袭!!!!
那曲地区13840751399： 32*2*23 46*68怎样简算 - ？
井丹乐喜： 原式 =32x2x23+46x68 =32x46+46x68 =(32+68)x46 =100x46 =4600
那曲地区13840751399： 小学二年级数学题如5*()<32怎么和孩子讲 - ？
井丹乐喜： 这种题一般要求孩子要熟悉乘法口诀,如果乘法口诀熟悉了,这种题就不会太难 这题就是考察孩子关于5的乘法口诀,那么可以让孩子想一下和5相关的口诀都有那些,分别背出来来和32做比较,只要相乘的结果小于32就可以了,比如5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 5*6=30这些都可以,如果问括号里最大可以填几,那么就让孩子把这些口诀比较一下既要是最大的,而且还要小于32,那么正确的答案就是5*6=30
