小学一至六年级（S版）名言警句 会给分的

小学s版语文一到六年级所有名言警句~

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) %D%A百学须先立志。(朱熹) %D%A宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 %D%A笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) %D%A别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) %D%A博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) %D%A博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) %D%A不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) %D%A不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) %D%A不患人之不己知,患不知人也。(孔子) %D%A不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) %D%A不塞不流,不止不行。(韩愈) %D%A不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) %D%A不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) %D%A不以规矩,无以成方园。(孟子) %D¬ %D%A采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) %D%A仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) %D%A操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) %D%A察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) %D%A差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) %D%A长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) %D%A臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) %D%A沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) %D%A吃一堑,长一智。(古谚语) %D%A尺有所短,寸有所长。(屈原) %D%A出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) %D%A春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) %D%A春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) %D%A春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) %D%A春宵一刻值千金。(苏轼) %D%A从善如登,从恶如崩。(《国语》) %D­ %D%A大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) %D%A大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) %D%A丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) %D%A但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼) %D%A当断不断,反受其乱。(汉书) %D%A当局者迷,旁观者清。(新唐书) %D%A得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) %D%A登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰) %D%A东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡) %D%A读书百遍,其义自现。(三国志) %D%A读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) %D%A读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) %D%A读万卷书,行万里路。(刘彝) %D%A多行不义必自毙。(左传) %D® %D%A尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫) %D¯ %D%A凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》) %D%A防民之口,甚于防川。(国语) %D%A非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮) %D%A风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》) %D%A富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子) %D%AG %D%A感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂) %D%A高山仰止,景行行止。(《诗经》) %D%A工欲善其事,必先利其器。(孔子) %D%A古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼) %D%A观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适) %D%A光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) %D%A滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》) %D%AH %D%A海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话) %D%A海内存知己,天涯若比邻。(王勃) %D%A海上生明月,天涯共此时。(张九龄) %D%A忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参) %D%A会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) %D%A祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》) %D%AJ %D%A己所不欲,勿施于人。(论语) %D%A兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) %D%A见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) %D%A见义不为,非勇也。(论语) %D%A江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼) %D%A金玉其外,败絮其中。(刘基) %D%A近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟) %D%A近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) %D%A镜破不改光,兰死不改香。(孟郊) %D%A九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍) %D%A鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》) %D%A捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植) %D%A君子成人之美,不成人之恶。(论语) %D%A君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子) %D%A君子忧道不忧贫。(论语) %D%A君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》) %D%AL %D%A老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) %D%A老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操) %D%A梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊) %D%A流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋) %D%A路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原) %D%A路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩) %D%A落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) %D%A落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃) %D%AM %D%A满招损,谦受益。(尚书) %D%A梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡) %D%A靡不有初,鲜克有终。(诗经) %D%A敏而好学,不耻下问。(孔子) %D%A莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适) %D%A莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡) %D%A莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞) %D%A木秀于林,风必摧之。(旧唐书) %D%AN %D%A浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石) %D%AP %D%A皮之不存,毛将焉附？(左传) %D%A蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈) %D%AQ %D%A其曲弥高,其和弥寡。(宋玉) %D%A其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语) %D%A奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明) %D%A千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾) %D%A千里之行,始于足下。(老子) %D%A前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂) %D%A前车之覆,后车之鉴。(汉书) %D%A前事不忘,后事之师。(《战国策》) %D%A锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学) %D%A青,取之于蓝而青于蓝。(荀子) %D%A青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾) %D%A清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白) %D%A穷则变,变则通,通则久。(易经) %D%A穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

这些是我们老师帮我们整理的，可能内容太常了，打不下了人教版六年级上册语文各课复习重点项目（上）1 山中访友 作者：李汉荣1 词语（1）清凉的山泉 汩汩的溪流 飞流的瀑布 陡峭的悬崖 悠悠的白云 淘气的云雀 挺拔的身躯2）德高望重：道德高尚，名望很大。波光明灭：水波忽明忽暗的样子。津津乐道：很感兴趣地谈论。幽径：隐蔽、僻静的小路。（3）近义词幽径——僻径 唱和——应和 吟诵——吟咏 津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭（4） 反义词流淌——凝固 清凉——炎热 精致——粗糙
2 句子（1）在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。理解：这句中，“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽短，却有深意。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。理解：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。理解：这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知已”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。（4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。理解：一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的方法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。（5）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……理解：这是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人方法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。（6）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。理解：在这段话中，作者把山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当作自己的朋友，跟他们热切地打招呼。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了作者与山中朋友们的深情厚谊。3 课文：本文是一篇构思新奇，富有想像力，充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。2 山雨 作者：赵丽宏1 词（1）湿润的山风 轻盈的云雾 神奇地飘然而起 奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝 轻捷柔软的手指 优雅的小曲 幻想的色彩水淋淋的嫩绿 清新的绿色 清脆的音响（2）优雅：优美雅致
清脆：清楚悦耳2 句子（1）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
理解：这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”。句中“流动”一词写出了山林的“绿”在雨中所独有的特点：这种“绿”是一种水淋淋的，富有动感、极具生命力的色彩，表现了山雨带给山林的色彩变化，表达了作者对山雨的喜爱。（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。理解：这是描写雨至山林时的音响特点，为我们展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。3）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……理解：这句话着笔于声音，作者运用比喻的方法描写了雨来时声音由远而近、由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出山雨来时的特点，即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以无限遐想。3 课文：这是一篇抒情散文，按雨来、雨中、雨后的顺序写的。作者以独特的感受、神奇的想象和联想清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，表现了作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。3 草虫的村落1 词语（1）村落 静谧 游历 草茎 游侠 坚硬 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 欢跃 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 投机 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 勤勉 行色匆匆 悠悠忽忽 红鸠鸟 （2） 静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。驻足痴望：停下脚步痴痴地看着。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。悠悠忽忽：形容神态恍惚。（3）近义词阻挠——阻碍 周密——周到 要挟——威胁 藐视——轻视真挚——真诚 端详——打量 强悍——强壮
心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——寝食不安 （4）反义词藐视——重视 阻挠——促进 艰苦——舒适 强悍——瘦弱热烈——冷漠 响亮——低沉 复苏——沉睡 自豪——自卑2 句子（1）今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。理解：一个“又”和一个“躺”点出了作者与田野不寻常的关系；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静。作者摆脱了尘世的纷扰和喧嚣，与大自然融为一体。（2）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。理解：“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。从这段话以及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。（3）我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。理解：这句话说明作者对奇异游历的痴迷，以及心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。（4）我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！理解：文中破折号的作用是（解释说明）。作者把甲虫振动翅膀的声音比作（优美的音韵），并觉得它们的音乐优于（人间的一切音乐）。读了这段课文，我觉得这是一群（热爱音乐，热爱生活，富有灵性）的甲虫。 作者描写甲虫们演奏的环境，是为了烘托甲虫们对生活的热爱。4 索溪峪的“野” 1 词语（1）拔地而起 望而生畏 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒 随心所欲 不拘一格 直插云天 横拦绿水 旁逸斜出窈窕淑女 婷婷玉立 返璞归真 （2）蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。 不拘一格：不局限于一种规格或形式。格：格局。婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。年过花甲：年龄已超过了六十岁。望而生畏：一见之下就产生了畏惧心理。难以言状：很难用语言来描述。状：形状，样子。返璞归真：去掉外在的装饰，回复原来的质朴状态2 句子1）走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下一个字：野。理解：我们感受到了索溪峪“野性的美”和作者的匠心独具。这句话起到点题的作用，又统领全文。（2）人们，在这山水中返璞归真了。理解：呈现出一幅人景合一的美丽和谐的画面，起到点明中心的作用。3 课文作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野、水野、动物野、游人野。作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。5 詹天佑1 词语（1）要挟 轻蔑 居庸关 八达岭 高山深涧 悬崖峭壁 勘测 勉励 经纬仪 攀山越岭 开凿隧道 竣工 藐视 （2）要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 竣工：完工 藐视：轻视、（3）近义词
阻挠——阻碍 要挟——威胁 周密——周到 竣工——完工 藐视——轻视 轰动——惊动（4）反义词
周密——疏忽 藐视——重视 阻挠——促进 讥笑——赞扬2 句子（1） 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”理解：这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，工程艰巨，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。（2）詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作者首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”理解：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。（3）遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。理解：这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
3 课文本文以詹天佑的爱国精神贯穿全文。着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命。京张铁路提前两年竣工，说明了他杰出的成就，长了中国人民的志气，灭了帝国主义者的威风。4 背诵第一和第四小节第一节：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。两种开凿方法：从两端同时向中间凿进的方法 中部凿井法 人字形线路的方法：见第6节 6 怀念母亲 作者：季羡林1 词语（1）崇高的敬意 真挚的爱慕 寝不安席 终天之恨 哥廷根 孤寂 频来入梦 朦胧 薄暗 凄凉 沮丧 长眠 思潮起伏 可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天（2）真挚：（感情）真诚恳切。 寝不安席：无法安然入睡。 终天之恨：终身的遗憾。 薄暗：昏暗 沮丧：灰心失望。 思潮起伏：接二连三的思想活动。 心潮腾涌：心情跳跃、3）近义词心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——寝食不安 真挚——真诚 薄暗——昏暗 沮丧——懊丧 强烈——猛烈 孤寂——孤单
（4）反义词 心潮腾涌——心如止水 寝不安席——高枕无忧 真挚——虚伪 薄暗——明亮 沮丧——振作 强烈——平静2 句子1）在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。在“食不下咽，寝不安席”的日子里，作者的脑海里仿佛出现了1、儿时依偎在母亲身边幸福2、母亲为了这个贫穷的家日夜操劳的情景。（2）看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！母亲都是一样的！一样的牵挂，一样的疼爱，一样的无私。（3）我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”的意思是多次进入到梦中来。祖国母亲频来入梦，是因为作者第一次离开祖国，来到异国他乡。从中，我体会到了作者对祖国无限的思念之情，随着离别时间的延长而不断加深。(4)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“我”想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，这是因为作者身在异国小城，与故乡、亲人、朋友相隔遥远，心中不免忧伤、酸楚，这是因为回想在故乡时的情景，感到亲朋好友无处不在，心里自然又多了一丝欣慰，一些宽心，一点甜蜜。
3 课文课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲永久不变的爱意。4《怀念母亲》的作者是（季羡林），我们以前学过他写的课文（《自己的花是让别人看的》）。

1、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
2、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
3、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
4、自信是人格的核心。
5、获得的成功越大，就越令人高兴。（野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎）
6、热爱你所拥有的。——列夫•托尔斯泰
7、（一般情况下）不想三年以后的事，只想现在的事。（现在有成就，以后才能更辉煌）
8、把问题看宽广些，没有解决不了的事。（真理路广，人欲路窄；当然不要超越时代去想现在任何人都解决不了的事）
9、不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？！（暴笑））
10、忍耐和信仰（邓小平认为自己能三起三落的原因，比较难达到，不过现代社会简单的事都由机器做了，白领越来越多，需要注意哦）
11、有恒则断无不成之事。
12、智慧之泉必须畅饮才能使人清醒。（引自新英语教材，那些头痛英语的哥么大概没看吧，提醒一下大家）
13、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
14、不要怕，不要悔（虽然只有六个字，但是常看常新）
15、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
16、守业最好的办法就是不断的发展
17、心急吃不了热汤圆
18、必死则生，幸生则死——《吴子兵法》（武经典籍中仅次于《孙子兵法》）
19、要改变命运，首先改变自己
20、走自己的路，让别人说去吧！
21、学习的关键——重复
22、只为成功找方法，不为失败找借口（蹩脚的工人总是说工具不好）
23、困难就是机遇——温斯顿•丘吉尔
24、我奋斗，所以我快乐——格林斯潘（挽救东南亚金融危机的人，我的偶像）
25、好奇者，知识之门
26、生气是用别人的错误惩罚自己。——康德（这个哲学家让人眉开眼笑）
27、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
28、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
——戴尔•卡耐基
29、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔•卡耐基
30、“不可能”这个字（法语是一个字），只在愚人的字典中找得到。——拿破仑
31、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫•华多•爱默生
32、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。 ——马丁•路德
33、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。——查士德斐尔爵士
34、要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人、“稳妥”之船，从未能从岸边走远。——戴尔•卡耐基
35、当一个青年人站起来面对这个大莽汉——这个世界——并勇敢地抓住他的胡须时，常会吃惊地发现，胡须脱落在他手上，原来它只是系上去吓唬胆怯的冒险者的。——罗夫•华多•爱默生
36、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。——温斯

有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
自信是人格的核心。
获得的成功越大，就越令人高兴。（野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎）
热爱你所拥有的。——列夫•托尔斯泰
（一般情况下）不想三年以后的事，只想现在的事。（现在有成就，以后才能更辉煌）
把问题看宽广些，没有解决不了的事。（真理路广，人欲路窄；当然不要超越时代去想现在任何人都解决不了的事）
不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？！（暴笑））
和信仰（邓小平认为自己能三起三落的原因，比较难达到，不过现代社会简单的事都由机器做了，白领越来越多，需要注意哦）
有恒则断无不成之事。
智慧之泉必须畅饮才能使人清醒。（引自新英语教材，那些头痛英语的哥么大概没看吧，提醒一下大家）
生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
不要怕，不要悔（虽然只有六个字，但是常看常新）
机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

---

雨山区13282984580： 小学s版语文一到六年级所有名言警句 - ？
针览感冒： 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》) %D%A百学须先立志.(朱熹) %D%A宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. %D%A笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) %D%A别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师....

雨山区13282984580： 小学1到5年级语文书上的名言警句 - ？
针览感冒： 珍惜时间的名言警句 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟.——颜真卿 少年易学老...

雨山区13282984580： 请问哪位朋友有语文S版一至六年级的古诗和名言名句? - ？
针览感冒： 1年级:咏鹅 悯农(锄禾日当午) 静夜思 春晓 古朗月行 登鹳雀楼 寻隐者不遇 鹿柴 绝句(迟日江山丽) 乐游园 江南 江上渔者 所见 竹里馆2年级:悯农(春种一粒粟) 江雪 敕勒歌 咏柳 送元二使安西 别董大 四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) ...

雨山区13282984580： 五六年级小学生必背名言警句 - ？
针览感冒： 勤奋好学1、笔落惊风雨,诗成泣鬼神.2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.3、千里之行,始于足下.4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干5、吾生也有涯,而知也无涯.6、学而不思则罔,思而不学则殆.7、学,然后知不足;教,然后知困.8、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.9、业精于勤,荒于嬉.10、绳锯木断,水滴石穿.11、少壮不努力,老大徒伤悲.12、问渠哪得清如许,为有源头活水来.

雨山区13282984580： 小学生名言警句大全 - ？
针览感冒： 1、行万里路,读万卷书. 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 3、读书破万卷,下笔如有神. 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的.——达尔文 5、少壮不努力,老大徒悲伤. 6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——...

雨山区13282984580： 小学1到6年级的名言警句40条;如;书犹药也,善读之可以医愚？
针览感冒： .后人的成就超越前人: 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 2.关于教育: 后继有人 十年树木 百年树人 3.人物的品质:以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存 4.写景色的美、祥和:湖光山色 人...

雨山区13282984580： 五六年级小学生必背名言警句 - ？
针览感冒：[答案] 勤奋好学 1、笔落惊风雨,诗成泣鬼神. 2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 3、千里之行,始于足下. 4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 5、吾生也有涯,而知也无涯. 6、学而不思则罔,思而不学则殆. 7、学,然后知不足;教,然后知困. 8、书...

雨山区13282984580： 小学六年的名言警句 - ？
针览感冒： 学习: 1. 读万卷书,行万里路. 2. 读书百遍,其义自见. 3. 读书破万卷书,下笔如有神. 4. 学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài).(意思是:只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解.) 5. 少而...

雨山区13282984580： 小学1至6年级名言,谚语,歇后语 越多越好. - ？
针览感冒： 1、赠人玫瑰,( 手有余香 ). 2、花要叶扶,( 人要人帮 ). 3、欲要看究竟,(处处细留心 ).4、世上无难事,( 只怕有心人 ). 5、虚心万事能成,(自满十事九空 ).6、(宝剑锋从磨砺出 ),梅花香自苦寒来. 7、( 诚心 )能...

雨山区13282984580： 小学语文s版1 - 12册的古诗,以及s版四 - 六年级的名言、警句、谚语、歇后语.急需!!!!跪求啊 - ？
针览感冒： 哇塞!1--12册古诗很多啊!《江南》《咏鹅》《咏华山》《画鸡》《静夜思》《画》《出塞》《从军行》《题临安邸》《示儿》《塞下曲》《惠崇春江晓景》《游园不值》《清明》《劝学》太多了此处省略二百字.......名言警句:三人行,必有我...