幼儿园大班科学《我们的太阳朋友》教案怎么写

关于校园学习生活的作文~

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

伍美珍的《外号像颗怪味豆》、《我的同桌是班长》、《做好学生有点累》、《永远的超级四班》、《老天会爱笨小孩》、《六四班的追星族》、《巧克力味的暑假》、《没有秘密长不大》、《单翼天使不孤单》、《我们班的狗仔队》、《青蛙王子副班长》、《生命流泪的样子》、《青蛙军团爱地球》、《穿越天空的心灵》、《猪仔头温暖之旅》

一、设计思路

　　2－3岁幼儿在思维方面开始能用词对一类物体的比较稳定的主要特征进行概括。随着经验和语言的发展，渐渐产生了，带有最简单的游戏活动。

　　在语言方面，2－3岁是口语发展的关键期，语言进步很明显，在他们的身上可以看到学习语言的高度的积极性——他们喜欢听他能听懂的童话故事、诗歌、喜欢跟成人说话，能记住一些内容，也就是说，儿童不仅能理解跟直接感知事物有关的语言内容，而且能理解描述他们所熟悉的。但不能直接感知事物的叙述性的语言。从2－3岁时，语言的概括作用和对行为的调节作用都明显地发展起来。为此，应该注意与给幼儿以语言交际的机会。所以我设计了这节课，参观动物园。

　　二、教学内容游戏——参观动物园

　　三、教学目标

　　1、学习响亮地发出zh、ch、sh、

　　2、复习巩固对动物玩具（狮子、公鸡、鸭子、小鸡、大象）名称及外形的认识

　　3、学习短句：“这是××，××是（有）。。。，我喂××吃东西

　　4、体验游戏带来的快。

　　四、教学准备

　　1、各种动物玩具若干

　　2、积木若干块，围成“动物园”

　　五、教学重点难点

　　一边喂小动物，一边说：这是××，××是（有）。。。、我喂××吃东西。

　　六、教学过程

　　（一）、出示个别动物玩具，请幼儿说出玩具名称和主要特征

　　1、大象提问

　　（1）、这是什么？（大象）

　　（2）、大象的鼻子是什么样子的？（长长的）

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