初中物理复习指导答案(人教版)

初中物理总复习提纲（人教版）~

的科学内容
教学大纲对知识点要求

1
长度

和时

间的

测量
1．能根据日常生活经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测时间。

2．能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。

3．知道长度和时间的国际单位及常用单位，知道各单位间的换算。
能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。

会使用适当的工具测量时间。

能通过日常经验或物品粗略测量长度。

会使用适当的工具测量长度。
会使用刻度尺测长度

知道测量结果由数值和单位组成

知道测量有误差，误差和错误有区别

实验：用毫米刻度尺测长度

2
机械

运动
1．能用实例解释机械运动及其相对性。

2．能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。

3．会用刻度尺和钟表测平均速度。

4．知道世界处于不停的运动中，能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
能用实例解释机械运动及其相对性；能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算．

活动建议　讨论测量火车（汽车）速度的各种方案．

知道世界处于不停的运动中。能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道机械运动。知道运动和静止的相对性

理解速度的概念。理解速度的公式

知道匀速直线运动

知道平均速度

会用尺和钟表测平均速度



3
声
1．通过实验，认识声产生和传播的条件。

2．了解乐音的特性。

3．知道防治噪声的途径。

4．了解现代技术中与声有关的应用。
通过实验，认识声产生和传播的条件

了解乐音的特性

知道防治噪声的途径

了解现代技术中与声有关的应用
知道声音是由物体振动发生的

知道声音传播需要介质

知道声音在空气中的传播速度

知道乐音的三要素

知道噪声的危害与控制

4
光的

色彩

光的

传播
1．通过实验，探究并了解光在同种均匀介质中的传播特点。

2．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。

3．比较色光混合与颜料混合的不同现象。
通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。

通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。

比较色光混合与颜料混合的不同现象。
知道光在均匀介质中沿直线传播

知道光在真空中的传播速度



5
平面镜

光的

反射
1．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。

2．了解平面镜成像的特点及应用。

3．探究并了解光的反射规律。
通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。

了解平面镜成像的特点及应用。

探究并了解光的反射规律。
知道平面镜成像的特点

理解光的反射定律

6


透镜



光的

折射
1．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

2．探究并知道凸透镜成像的规律。

3．了解凸透镜成像的应用，了解近视眼和远视眼的矫正办法。

4．探究并了解光的折射规律。
认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

探究并知道凸透镜成像的规律。

了解凸透镜成像的应用。

例8　了解近视眼和远视眼的矫正办法．

探究并了解光的折射规律。
知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用

知道照相机、幻灯机、放大镜的原理

知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件

实验：观察凸透镜所成的像

7
质量
1．了解质量的概念．

2．会测量固体和液体的质量．

3．能估测一些常见物品的质量．
了解质量的概念。

会测量固体和液体的质量。

应该对物理量单位的大小有感性认识，发展估测能力。
知道质量的单位

会调节天平的平衡螺母。

会使用游码。

实验：会使用天平称质量。

8
密度
1．通过实验，理解密度的概念。

2．记住水的密度。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象.

3．会测量固体和液体的密度..
通过实验理解密度的概念。

尝试用密度知识解决简单的问题。

能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
理解密度的概念。

会查密度表；知道水的密度。

会用量筒测体积。

实验：会用天平和量筒测固体和液体的密度。

9
其它

物理

属性
1．能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征．

2．能描述物质的一些属性.尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来.

3．能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类.

4．了解物质的属性对科技进步的影响.关注某些物质对人和环境的积极和消极影响，尝试与同学交流利用当地环境资源的见解.有保护环境和合理利用资源的意识.
能描述物质的一些属性。能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。

能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。

了解物质的属性对科技进步的影响。有评估某些物质对任何环境的积极和消极影响意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。

有保护环境和合理利用资源的意识。


10
力
1．认识力的作用效果。

2．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。

3．能用示意图描述力。

4．会测量力的大小。


认识力的作用效果。

通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。

能用示意图描述力。

会测量力的大小。
理解力是一个物体对另一个物体的作用；知道物体间力的作用是相互的

知道力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向；知道力可以引起物体的形变；理解力的三要素：大小、方向和作用点；会作力的图示；知道重力；理解重力的大小与质量成正比，方向竖直向下；会使用弹簧测力计；知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；知道滚动摩擦；知道摩擦在实际中的意义．

11
二力

平衡

运动

和力
1．知道二力平衡的条件．

2．了解物体运动状态变化的原因．

3．通过实验，探究并了解力和运动的关系

4．知道物体的惯性．能表述牛顿第一定律。


通过实验，探究力和运动的关系。

知道物体的惯性。能表述牛顿第一定律。

知道二力平衡条件。

了解物体运动状态变化的原因。
知道惯性定律。知道惯性现象。

理解二力平衡的条件。

理解合力的概念。

理解同一直线上二力的合成。

12
压强


1．通过实验，理解压强。能用压强公式进行简单计算。

2．通过实验，探究液体的压强与哪些因素有关。知道增大和减小压强的方法。

3．了解测量大气压强的方法，知道大气压与人类生活的关系。

4．通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。
通过实验，理解压强。能用压强公式进行简单计算。

知道增大和减小压强的方法。

通过实验，探究液体的压强与哪些因素有关。

知道大气压与人类生活的关系。

了解测量大气压强的方法。

通过实验探究了解流体的压强与流速的关系。
知道压力的概念；理解压强的的概念．理解液体内部压强的规律和公式．知道连通器的原理．

* 流体压强与流速的关系(选学)

知道大气压强的现象；知道大气压强随高度的增加而减小

知道在温度不变的情况下，一定质量的气体的压强跟体积的关系

*机翼的升力(选学)

13
浮力


1．通过实验探究，认识浮力。

2．经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。

3．知道物体浮沉的条件。
通过实验探究，认识浮力。

知道物体浮沉的条件。

经历探究浮力大小的过程。

知道阿基米德原理。
知道浮力产生的原因。理解物体的浮沉条件。知道阿基米德原理。

知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理．

14
简单

机械
1．通过实验，了解杠杆平衡条件。

2．知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用．会组装简单的滑轮组．

3．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向．

4．了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用．
通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。

了解机械使用的历史发展过程。

认识机械的使用对社会发展的作用。
理解力臂的概念

理解杠杆的平衡条件

实验：研究杠杆的平衡条件

知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用．

会组装简单的滑轮组

* 轮轴(选学)

15
功和

功率

机械

效率
1．结合实例，认识功的概念．能用生活、生产中的实例解释机械功的含义．2．知道做功的过程就是能的转化或转移的过程．

3．结合实例，理解功率的概念．了解功率在实际中的应用．

4．经历实验探究，理解机械效率．会测定某种简单机械的机械效率．

5．了解提高机械效率的途径和意义．
结合实例认识功的概念。

知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。

理解机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。

例 测定某种简单机械的机械效率。
理解做功的两个必要因素

理解功的计算公式

知道功的原理

理解功率的概念

理解有用功和总功

理解机械效率

实验：测滑轮组的机械效率

16
机

械

能
1．能用实例说明物体的动能和势能，能简单描述机械能和我们生活的关系。

2．能用实例说明物体的动能和势能的转化、机械能和其他形式的能的转化．

3．能简单描述动能、势能、机械能和我们生活的关系。
通过事例说明物体的动能和势能以及它们的转化。

能用事例说明机械能和其他形式的能的转化。

能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。
理解动能、重力势能

知道弹性势能

理解动能、势能可以相互转化

17
温度



物态

变化
1．能说出生活环境中常见的温度值.尝试对环境温度问题发表自己的见解.

2．了解液体温度计的工作原理.会测量温度.

3．能区别固、液、气三种物态，并能描述它们的基本特征，能用熔点和沸点的知识解释自然现象.

4．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象.

5．了解水资源与人类生存和社会发展的关系. 有节约用水的意识.
能说出生活环境中常见的温度值

了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解（例5　温室效应、热岛效应）

能区别固、液和气三种物态。（理解）能描述这三种物态的基本特征

通过实验探究物态变化过程。能用熔点和沸点的知识解释自然现象。

能用水的三态变化解释自然界中一些水循环现象（理解）；有节约用水的意识。了解水资源与人类生存和社会发展的关系。
知道温度表示物体的冷热程度。知道摄氏温度；会使用液体温度计。

知道熔化和凝固现象；知道晶体的熔点；知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热；会查熔点表。

知道蒸发现象；知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关；知道蒸发过程中吸热及其应用。

知道沸腾现象；知道沸点、沸点与压强的关系；知道沸腾过程中吸热

实验：观察水的沸腾。

知道液化现象。知道升华和凝华现象。

18
宇 宙和 微观 世界 　分 子动 理论

内 能
1．知道物质是由分子和原子组成的.了解原子的核式模型.了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入.

2．大致了解物质世界从微观到宏观的尺度.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索不断深入.

3．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动，初步认识宏观热现象和分子热运动的联系.初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象.

4．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系.


知道物质是由分子和原子组成的。了解原子的核式模型。对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。

能从生活、自然中的一些简单热现象，推测分子的热运动。认识宏观热现象和分子热运动的联系。通过观察和实验，了解分子运动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。

了解内能的概念；能简单描述温度和内能的关系
知道分子动理论的初步知识。

知道原子核的组成。

19
比 热

热 量计 算
1．了解热量的概念，并能进行简单计算.

2．通过实验，了解比热容的概念.尝试用比热容解释简单的自然现象.
了解热量的概念。

通过实验，了解比热容的概念。

尝试用比热容解释简单的自然现象
知道热量及其单位

理解比热容的概念；会查物质的比热容表。理解计算热量的公式

20
机 械能 和内 能的 转化　热 机
1．能用实例说明机械能和内能的转化.了解改变物体内能的两种方式.

2．从能量转化的角度认识燃料的热值．

3．了解热机的工作原理.

4．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义
认识不同形式的能量可以相互转化。

了解热机的工作原理。

从能量转化的角度认识燃料的热值。

了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义


知道物体的内能；知道做功和热传递可以改变物体的内能

知道燃料的热值

知道热机中能量的转化；知道四冲程内燃机的构造和工作原理

知道热机的效率；* 火箭（选学）

21
电 路电 流电 压
1．知道电路的组成和各部分的作用，会读、会画简单的电路图。

2．知道电流及其单位，会使用电流表测电流。

3．知道电压及其单位，会使用电压表测电压。

4．了解串、并联电路的电流、电压的特点。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

5．能连接简单的串联电路和并联电路。
从能量转化的角度认识电源和用电器的作用

会读、会画简单的电路图

能连接简单的串联电路和并联电路

知道电流；会使用电流表

知道电压；会使用电压表

了解串、并联电路的特点

能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例
知道电路各组成部分的基本作用。知道常用电路元件的符号。知道电流方向的规定；知道短路及其危害。知道导体和绝缘体的区别。知道常见的导体和绝缘体。理解串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。理解电流的概念。会用电流表测电流。理解串联电路各处电流相等。理解并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。知道电压及其单位。知道干电池、家庭电路的电压值。会用电压表测电压。理解串联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和。理解并联电路中各支路上的电压相等。

22
电 阻欧 姆定 律
1．知道电阻及其单位。通过实验，探究并了解影响金属导体电阻的因素。

2．会使用滑动变阻器改变电流。

3．通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。

4．了解串、并联电路的电阻的特点。

5．知道超导体的一些特点。
知道电阻。

通过实验探究电流、电压和电阻的关系。

知道超导体的一些特点。
知道电阻及其单位

知道决定电阻大小的因素

知道滑动变阻器和电阻箱的构造

会用滑动变阻器改变电流

23
欧 姆定 律的 应用
1．理解欧姆定律，并能进行简单计算。

2．会测量导体和小灯泡工作时的电阻，画出电阻随电压变化的图线，并进行讨论。

3．会进行简单电路的设计。
理解欧姆定律，并能进行简单计算。

会使用电流表和电压表。

活动建议　(2)测量小灯泡工作时的电阻，画出电阻随电压变化的图线，并进行讨论。
理解欧姆定律。

理解用电器的额定电压。

理解串联电路的等效电阻。

理解并联电路的等效电阻。

会用电压表、电流表测电阻。

24
电 功电 功率 　电 热
1．知道电功，并能进行简单计算。

2．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。

3．能区分用电器的额定功率和实际功率。

4．通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。

5．知道电热器的原理和应用，知道焦耳定律。
理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率．

通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。　例1　解释：家庭电路中导线连接处如果接触不好，往往会在那里发热，出现危险。
知道电功及其单位。理解电功的公式。会用电能表测量电功。

理解电功率的概念。

理解用电器的额定电压和额定功率

实验：测小灯泡的电功率。

理解焦耳定律。

知道电热器的原理和应用。

25
家 庭安 全用 电
1．了解家庭电路的构成，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

2．了解家庭安全用电知识。有安全用电的意识。

3．了解家庭电路中电流超载的原因，了解电路中接触不良容易引起火灾的原因。

4．记住家庭电路的电压值和安全电压值，了解我国电网用交流供电，频率是50Hz。
能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

了解家庭电路和安全用电知识。

有安全用电的意识。

了解电路中接触不良容易引起火灾的原因。

活动建议　(3)学读家用电能表，通过电能表计算电费。

例2　了解我国电网用交流供电，频率是50Hz，电压是220V。
知道家庭电路的组成。

知道空气开关的作用。

知道安全电压。

知道安全用电常识。

理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。

26
磁 场
1．通过磁铁等磁性物质，感知物质的磁性和磁化现象，能用实验证实磁极间的相互作用。

2．知道场也是物质存在的一种形式．知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性，知道磁感线，了解地磁场．

3．知道电流周围存在磁场。通过实验，探究并了解通电螺线管外部磁场的方向.

4．了解电磁继电器的结构和工作原理

5. 调查并了解磁性材料在生活中的用途。
知道场也是物质存在的一种形式（各种物体、微粒和场，都是以不同形式存在着的物质）。

例2　通过磁铁等磁性物质，感知物质的磁性和磁化现象，调查磁性材料在生活中的用途。

能用实验证实电磁相互作用。

通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。

活动建议：（3）在教师指导下学习使用电磁继电器。
知道磁体有吸铁性和指向性；知道磁极间的相互作用 。

知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性。知道磁感线。知道地磁场

知道电流周围存在磁场。知道通电螺线管对外相当于一个磁体。会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。

知道电磁铁的工作原理

实验：制作电磁铁并研究它的作用

知道电磁继电器的构造和工作原理

27
电 能和 机械 能的 转化
1．通过实验，了解通电导线在磁场会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。

2．知道直流电动机的工作原理，探究并了解直流电动机换向器的原理。

3．通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

4．初步了解交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能．能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

5．了解电磁感应在生产、生活中应用的事例。
通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与哪些因素有关。

能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。

探究并了解直流电动机换向器的原理。

通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

了解电磁感应在生产、生活中的应用

能用实验证实电磁相互作用
知道磁场对通电导体有作用力。

知道直流电动机的工作原理。

知道电能可以转化为机械能。

知道电磁感应现象。

知道交流发电机的工作原理。

知道机械能可以转化为电能。

28
电磁波现 代通 信
1．了解波在信息传播中的作用。

2．知道波长、频率和波速的关系。

3．知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。能举例说明电磁波的存在。

4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
了解波在信息传播中的作用

知道光是电磁波

知道电磁波在真空中的传播速度

能举例说明电磁波在日常生活中的应用。知道波长、频率和波速的关系。

了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响


29
能 量









能 源
1．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
2．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。
3．初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。
4．能结合事例，说出不可再生能源与可再生能源的特点。

5．了解核能的优点和可能带来的问题。

6．了解太阳能的转化

7．通过能量的转化和转移，认识效率。

8．能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。


通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。
初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。
能结合事例，说出不可再生能源与可再生能源的特点。

了解核能的优点和可能带来的问题。

活动建议：(1)讨论太阳能在地球上怎样转化成各种形式的能?

通过能量的转化和转移，认识效率。

能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
知道各种形式的能可以相互转化，转化过程中能量守恒。

30
新 材料 及其 应用
知道半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。

知道超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。

初步了解纳米材料的应用和发展前景。

人教版初中物理教案全集.pdf
https://pan.baidu.com/s/1heHeD__ZIiPHOSG7tixvLw?pwd=3sku

11。物质从固态变成液体称为熔化（吸热），从液体到固体的状态，称为凝血（热量）。
12分为固体结晶的和无定形的，它们之间的主要区别是晶体的特定的熔点，而不是晶体

13。从液体到气体的所谓的蒸发（吸热），气态的液体称为液化（放热）的物质变化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发沸点差：在一定的温度下同时剧烈蒸发的液体的表面和内部的现象的发生沸腾，但蒸发发生在任何温度下的汽化现象仅发生在液体的表面上。
14加速蒸发的液体，该液体的温度可以增加，增加的表面面积？液体和加速的空气流率的液体表面
15液体沸腾温度称为沸腾，沸腾只能吸收热量，温度是恒定的，有时会因为液体容纳杂志沸点会做适当的变化，水的沸点为100℃
16，使气体液化，有两种方法：首先，温度越低，在压缩的卷。
17。物质从固态到气态的气体称为气化（吸热）的液体称为液化（放热）
光学
18光在均匀介质在真空中的光速直线传播（空气）为3×亿米/秒。阴影，日食，月食可以解释光在均匀介质中的直线。

19。法律的光：反射的反射光与入射光线，在同一平面上，反射的光与入射光分离两侧的法线的法线，反射角等于
20的入射的角度。平面镜成像的规则是：（1）图像和所述对象的反射镜的距离相等，（3）（2）的对象的大小等于;就像与反射镜（4）的垂直的连接到一个像虚拟图像。
21。浸入的光从一种介质到另一种介质，一般的传播方向将改变，这种现象被称为光的折射。

22。凸透镜也被称为一个会聚透镜，如老花镜。凹透镜也称为发散透镜，如近视。

23。的照相机的原理：凸透镜到的对象的距离是大于2倍焦距成倒置，减少真实图像。
24幻灯机，投影机原理：物体到凸透镜之间的距离的2倍焦距，焦距增加一倍倒立时，放大的实像。

25。放大镜，显微镜的原理是：镜片的凸面的距离小于到直立的，放大的虚拟图像的焦距，对象物。

26。天文望远镜指向：拓普乐望远镜，伽利略望远镜。的的托普勒望远镜目镜焦距的原则是小的，客观的焦距，物镜真实图像被反转为减少几乎在焦点，从而显着反转缩小了真正的图像，在此基础上的目镜，虚拟图像被扩大，即F1 + F2。伽利略望远镜目镜的放大虚像，F1-F2。
劳动力转移
长度测量工具的规模，主要单位是米。
3。物体位置的变化称为机械运动，最简单的机械运动是匀速直线运动。
4。速度代表物理量的运动中的物体的速度，速度是通过在单位时间内的移动对象的距离相等。由下式表示：V = S /吨，加速的主要单位为m / s的。

26。对象含有的物质数量，质量的好坏国际上主要的单位是公斤，测量工具是平衡。
27平衡使用方法：（1）资产负债水平的平台上，被测物体的左侧板，右侧板的重量。

28质量每单位体积的一种物质称为该物质的密度的密度，千克/米3是在主单元，其计算公式为ρ=密度是由材料本身的，它只不会改变的对象的形状，状态不改变的对象的位置。水桶的水和水不同的质量，不同的尺寸，但其密度的玻璃是相同0.1升= 1分米3,1毫升= 1厘米和3,1克/厘米3 = 1000千克/米3。

29。水的密度是1.0×103千克/米3，它表示的物理意义是：1米3的水的质量为1.0×103千克。
30。测量的音量读数量杯用量筒中，相对的液面水平的视线。
31。力的影响：首先，要改变物体的运动状态，二是物体发生形变。
32。牛顿力的牛。测量力的工具测功机实验室是弹簧秤，弹簧秤的工作原理：拉的弹簧的伸长受到成正比
33。的力的作用的大小，方向和点叫的力的三要素。一个带箭头的线段图标力的三要素说所谓的法律效力。
34。力的作用的对象，对象和对象之间的相互力。的力的效果是①改变的对象的运动的状态，和（2）的对象变形。
35。吸引地球上的所谓的重力的力，力使物体的重力对象是地球。
36。重力成正比的质量，以及它们之间的关系是G =毫克，其中g = 9.8牛/千克。重力作用点称为对对象的重心，重力方向是垂直向下的。

37。寻求叫二力合成的两股力量的合力。如果两个力F1，F2，两股力量在同一方向的合力为F = F1 + F2为反向F = F，-F。
1。一切对象不采取行动，由外部力量，并始终保持静止或匀速直线运动状态，这是牛顿第一定律的状态。
2。物体保持静止或匀速直线运动不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也被称为所有对象都具有惯性，惯性法律。
3。利用惯性解释：（1）首先描述中的对象是什么状态，②描述的变化，③由于惯性，所以对象仍保持原来的状态
二力??平衡的条件是：①两股力量作用于对象，②如果尺寸是等于至相反的方向，③，④的作用于相同的直线，然后这两个力平衡的合力为零。两个平衡。
两个机构接触，当他们是即将发生或已经发生相对运动时，产生称为摩擦接触力的表面的相对运动的一个障碍。滑动摩擦和滚动摩擦的摩擦，滚动摩擦是小于的滑动摩擦的滑动摩擦的大小，都与压力的大小，与接触式表面粗糙度的任何连接，我们应该增加有用的摩擦，减少了有害的摩擦
6的垂直压在物体表面上的力称为压力。的压力，进行物体表面的方向是垂直于压力不一定等于重力。只有对象被水平放置，并没有其他力，压力是只等于重力。
7。对象的每单位面积上的压力被称为压力。压力公式P =压力单位“牛/米2，通常被称为”扒1帕= 1牛顿/米2，常用的单位百帕（102帕），千帕（103千帕），MPA（106帕）。
所有方向上的底壁和侧壁的容器的液体的压力，液体的内部压力。随深度增加，在同一深度的每个方向上的压力等于液体压力的增加，在液体不同的液体压力一种足够的密度，所用的仪器来测量的液体的压力被称为渗压计
9。公式p =ρgh是只适用于液体。对象意义的计算公式为：仅与液体的密度和深度的压力的液体，用下式的液体内容物的重量，体积，形状等的“h”是指液体在一个点液体表面的垂直距离。此外，该公式也适用规则，统一和水平的立方体，圆柱体固体。
10。上端开口，通信容器的连接。性质：连通容器的液体流动，以保持总的相电平的容器中的液面。船锁是工作的原则，利用连通器
11，茶壶，锅炉水位计连接。空气层，被称为地球的大气压力大气压力的对象沉浸在它周围的气氛称为托里拆利首??先测得的大气压力值11年后，即1654年5月，城市马格德堡，德国市长奥托·冯·格里克做一个著名的马德堡半球实验证明存在大气压力。
12。称为一个标准大气压等于760毫米汞柱到大气压，1个大气压≈1.01×105帕（P =ρgh= 13.6×103千克/米3×9.8牛/公斤为0.76米≈1.01×105帕）。 1个标准大气压能支持约10.3米高的水柱，能支持高约12.9米，煤油列
13个大气压随高度的增加和减少。测量大气压力的仪器称为晴雨表与所有的沸点的液体的压力的液体的沸点，压力减小，以减少的压力增加升高高山烹饪用高压锅
14活塞泵和离心泵，笔被吸入到墨，因此是使用大气原则工作
15浸渍在液体中的物体，由向上和向下的压力差是液体根据对象的浮力（的F浮动= FF）这是浮力的原因。浮力总是竖直向上F浮摹对象下沉，漂浮F浮克材质对象的对象悬浮，漂浮有F浮= G的东西，但区别之间（V不同的行）。
16。阿基米德原理：一个目的沉浸在液体向上的浮力，浮力的大小等于行液体通过重力。公式F浮= G排=ρ液的GV行。阿基米德“的原则也适用于气体。通常大于一个中空的，浮动的水面舰艇，潜艇，气球和飞艇都使用的浮力密度的水物质（如铁等）。
17。硬棒力绕一个固定点根硬棒叫做杠杆作用。区分的杆，电源，电阻，电源臂，阻力臂的支点。
18杠杆的平衡条件：功率×动力臂=阻力×阻力臂式F1L1 = F2L2 =
19。杠杆分为三种情况：①动力臂大于阻力臂，即L1，L2，F1，F2，平衡和精力杆;②动力臂小于阻力臂，即L1 L2平衡F1 F2，为费力杠杆;③动力臂等于阻力臂，即L1 = L2，F1 = F2的平衡，既不努力也不费力的臂杆，特定的应用程序的一个平衡
20许多所述的质量尺度，杆秤，案秤根据杠杆原理。

21。滑轮定滑轮和动滑轮两种。固定皮带轮本质的一个臂杆，所以固定皮带轮和努力，但它可以改变的力的方向;可动皮带轮的本质是一个动力臂杆的阻力臂两次，所以可动滑轮可以节省一半的力，但不能改变力的方向。

22。使用的滑轮组，皮带轮段绳挂对象，提交对象所用的力是小部分（重量）和该对象的“h”，张力移动“NH”，其中“n”是的段的数量升高的绳子。

23。力学反应包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向的距离。功率等于产品的力的方向上的力由下式中的对象的距离是W = FS的动力单元是焦炭，焦炭= 1牛·米
24。使用任何机器不省电力。此结论被称为工作原理。将其应用到倾斜：FL = GH：F = G
25。克服了有用的电阻称为工作做了有益的工作，克服无用阻力所做的工作称为额外的工作。有用的工作，额外的电源的总功率相等。有益的工作，与总工作比称为机械效率。式[η] =它通常表示为百分比。机械效率总是小于1。
26。完整的单位时间的函数调用在功率公式是：P =单位是瓦，1瓦= 1焦耳/秒，1千瓦=千瓦特，P === F否则
·V，式说明：在车辆的上坡，由于增加的功率（P）必须强制（F），速度（v）将减少总复习

初中物理外形（B）
机械能的分子动力学理论内 BR />对象能够做的工作，我们说，它的能量。由于运动的对象称为动能。动能与该对象的速度和质量，移动物体的速度越大，质量越大，所有移动物体与动能的动能越大。
2。潜能点的重力势能和弹性势能可以解除叫做重力势能的对象。的对象的质量越大，给引力势较高的发生弹性变形的对象的能量就越大，弹性势能。对象的弹性变形就越大，它具有更大的弹性势能。
3。为机械能和动能，势能统称动能和势能，工作，热量单位是焦耳。相互转化的动力学理论的基本知识：（1）物质由分子组成的，分子的小分子不固步自封。 ②随机运动。 ③分子之间的引力和斥力的相互作用。
4。彼此接触，彼此不同物质在进入另一侧的现象称为扩散。扩散现象表明，分子的随机运动不会坐以待毙。
所有的分子。对象做随机运动的动能和分子势能的总和，称为所有对象都具有内部能量的对象的内部能量。内的对象能跟温度，温度越高，随机运动的物体内部分子越激烈，对象的内部能量越大。温度越高，扩散更快
6随机运动的对象的大量的分子称为热运动，也被称为两个改变机构内的热量是：做工作，并可以增加传热一个对象的内部的作用对象，该对象的内部的对象的外部工作可以减少对象吸收热量，该对象的内部，可以提高对象外部放热的对象的内部，可以减少。
7。单位质量的物质温度上升（或减少）1°C的吸收（或释放）的热量被称为这类物质的比热容量的，提到的比热。比热单位焦耳/（千克·°C）。水的比热为4.2×103 J /（千克·℃）。物理意义是：1千克的水温度的增加（或减少发热量）1℃吸收（或释放）4.2×103焦炭水比热的最大温度变化沿海地区内陆显著。
8。 Q吸=厘米（T - T0）的Q放=厘米（T0 - tApproved），或共同撰写Q =cmΔt的热平衡Q吸= Q放，c1m1（T - T01）= c2m2（T02 - T ）
9。能源既没有消失也不会创生，它只会从一种形式转换到其他形式的对象转移，或从一个到另一个对象上，而在转型的过程中，总能量保持不变，这条规则被称为法节能的内部能量的使用，可以使使用的内部能量的内部能量的热量，使用做的工作。
10。定1公斤完全燃烧的燃料的放热，称这种类型的热值的燃料热值的单位是：千焦耳/公斤。氢的热值（max）为1.4×108焦/千克，它代表的物理意义是：1公斤氢气完全燃烧放出的热量为1.4×108焦。
电
1。摩擦对象已经吸引轻小物体的性质，他说物体的电通电的对象，用摩擦的方法，称为摩擦
2性质存在两种电荷，与带正电荷的玻璃丝绸摩擦;毛皮摩擦橡胶棒带负电荷的。种电荷相斥，异种电荷相互吸引对方。
多少电荷被称为功率。充电符号“Q”是库仑提到的到库中，用符号“C”
4。原因的摩擦带电电荷转移电子带负电。失去电子带正电的;电子带负电。
5。形成的电流的电荷的定向运动。的电流的方向被定义为正电荷的方向移动。所谓的功率。系统安装能够提供连续供电

干电池，铅酸蓄电池是直流电源的功率和作用的权力范围内不断阴极聚
集是电荷，负极聚集负电荷。干电池，电池的外部电源，将化学能转化为电能。
6。容易导电的物体称为导体的金属，石墨，人体，地球，以及酸，碱，盐等的水溶液中的导体;不容易导电的物体称为绝缘体。橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，是一种绝缘体，导体和绝缘体之间的边界是没有绝对的。金属的导电性，是自由电子导电。
功率电器，开关，等等，最多称为电路的电流路径的组合物用一根导线连接。电路中的电路径转向;断开电路是打开的;没有直接连接到电源的两端的导线的电器被称为短路。使用符号的图称为依次组成的电路称为串联电路元件并联连接的电路称为并联电路
8一起连接由一个连接的元件1的电路的电路图。电流强度等于1秒分钟通过导体的剖视图的电力。 “I”表示，目前，“Q”代表的费用，“T”代表时间，I = 1 = 1：图书馆/秒。 1安培（A）= 1000毫米（MA）; 1毫安（mA）= 1000微安（μA）;
称为电流表实验室电流表的电流测量仪器一般有两种跨度和三个端子，两个范围为0至0.6 Ann和0?3安0到0.6啊0.2每个大格每格0.02 A; 0至3安电网的安全每一小格为0.1安培
10电流表的使用：①电流表系列电路;②“+”和“ - ”螺栓法律正确;（3）测得的电流不应超过范围的电流??表④绝对不允许不使用电器和电流表直接连接到电线杆。
11。创建一个当前的电路电压。伏，用“V”表示的符号“U”的电压。 1千伏（kV）= 1000伏（V），1伏特（V）= 1000毫伏（mV）1毫伏（mV）= 1000微伏（μV），干细胞电压为1.5伏特，电子钟表的银氧化物电池分别是1.5伏，每次2伏铅酸电池，家用电路电压为220伏，人体安全电压不超过36伏。
12。电压表测量电压表。电压表实验室使用一般有两个范围和三个端子，两个的范围是0至3伏，和0至15伏;连接每格的1伏的0至3伏，和每小格为0.1伏，然后0到15伏每大电网5伏，每小格为0.5伏。
13电压表的使用：（1）并联在电路中的电流压表;②“+”，“ - 梭哈;③测得的电压应不超出范围的电压表。
14。障碍导体的电流被称为的电阻，电阻是导体本身的属性，它的大小确定的导体材料，长度和横截面面积。符号的电阻值“R”，单位为“欧姆”，单位符号“Ω”1兆欧（MΩ）= 1000 1000欧姆（Ω），1千欧（kΩ）的= 1000欧姆（Ω）
15。变阻器的作用：在电路中的电阻丝来改变长度可能会逐渐改变电阻，从而逐渐改变电流
16的控制电路来实现该目的。导体电流的两端处的电压成正比，与导体的导??体的电阻，与成反比称为欧姆定律这样的结论，所表达的式：I =
17的一个给定的电路中的电流的工作，是等于电路两端的电压的电路中的电流和通电时间，产品的计算公式为W = UIT。电动动力装置是一个“可乐”，1度= 1千瓦时= 3.6×106焦，“度”是电力单位。
18由目前的在单位时间内所做的工作被称为电功率计算公式为：P = UI低压电器正常工作时，称为额定电压，称为电功率在额定电压下额定功率为“PZ220V 100W”代表的是额定电压为220伏，额定功率为百瓦特，
19日通过的电流产生的热量通过该导体的电流成比例的平方，与成正比的电阻的导体与功率的时间是这样的结论成正比叫做焦耳定律。式Q = I2Rt。热量单位是“焦炭”。电加热器使用电加热设备，如电炉，电熨斗，电烙铁。
20。家庭电路的两条线，一个叫火线，一个叫零线，火线和零线，零线是220伏之间接地。多大的功率消耗在一定的时间内，在家庭中的电路称为功率计的仪器测量单位是“度”。

21。保险丝电阻率，低熔点铅锑合金。作用：电路中的电流，危险的程度，自动切断电路，更换保险丝，保险丝的额定电流是等于或稍大比正常工作电流的使用。切勿使用铜线，而不是保险丝的。

22。电路电流过大，因为：①发生短路;②电器总功率过大。在两孔和三孔的插座插座。
/> 23。测电笔使用触摸金属的笔体，笔尖接触电线??，氖管照明火线，光
24。是零线的安全用电原则：不接触低电压带电体;靠近高压带电体。特别警惕不带电的物体的电力，对象应引导电力绝缘。
电磁
永久磁铁包括的人造磁铁和天然磁石在水平面上旋转条形磁铁或罗盘针是免费的，还总是一端指南（南极），一端称为北极的北相同的名称是相互排斥的两极，同义词极相互吸引。他们没有磁性材料磁过程称为磁化。磁性铁条易磁化消失，称为软磁铁;磁性钢筋磁化是不容易消失称为硬磁体。
2。磁体周围的空间磁场的基本性质磁场是到磁铁的磁力，所以可用的空间小针，以识别是否存在的磁场。
3。为了生动地描述的磁场的磁力线的引入（不实际存在的）（示范法）所述的处所的磁场强度的磁场的磁力线的方向（即切线方向）的线密度意味着，磁场的方向。永磁外部磁场
4。规则（右手螺旋法则：正确的的磁力线从北极点到南极，在磁体内部磁场线从南极北极的磁力线是闭合曲线。手拿着导线，所以直拇指与以安培为单位的电流方向一致的方向，然后四个手指弯曲下的磁场方向的方向），以确定由电流产生的磁场的方向。指示的电流的方向的螺线管，与圆周方向右手四个手指，拇指指向装置通电螺线管通电螺线管的N极。
5相比有许多优点的电磁铁和永久磁铁，它可以调整存在或不存在的电流的强度，方向，来控制磁场的存在或不存在，强度，方向。电磁铁的电磁继电器（钟形）经常自动控制的应用程序和远程控制。
6，在磁场中的载流导体的力，力的方向有关的磁感应线的电流的方向和方向。
7。的直流电动机是使用该力的激励线圈产生的旋转磁场的作用，在此过程中，将电能转换成机械能。使用换向器的变化在线圈中的电流的方向时，线圈中的磁力，继续沿相同的方向的旋转的直流马??达。
8。一个封闭的回路部分的导体切割磁感应线运动，产生感应电流，在磁场中的导体中的，它是电磁感应现象。感应电流的条件：首先，该电路被封闭;导体切割磁感应线运动，也就是，该导体的移动方向不平行的磁力线。
9发生器是使用的闭线圈在磁场中的切割时的旋转的磁感应线，感应电流的原理制成的，它是机械能转化为电能的装置。
10。电池的化学电池（正铜帽碳棒）。水果电池光伏电池（里程碑是真正意义上的电池），电池（铅和硫酸污染），太阳能电池（无污染，可再生能源的使用），燃料电池发电厂的发电
以下方法：火电，水电，风电，核能发电，潮汐发电。
受访者：机械故障 - 魔法学徒一级2-19 01:36

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初中物理复习提纲（一），
声
一切声音对象中的振动，振动停止，声音停止
声音对媒体的传播，声波在空气中的传播速度在15℃，340米/秒，真空不能传音。
>热
称为温度的对象的冷热程度，温度测量仪器称为温度计，其原理是将使用的液态汞的性质的热膨胀和收缩，酒精，煤油。
温度单位有两种：一种是摄氏温度被定义为100度的另一个国际单位，热力学温度摄氏这类规定：一个标准大气压下的冰 - 水混合物的温度被定义为0度时，沸水分为100等于0度和100度之间，对于每个，如分为1摄氏度。-6℃读为零下6摄氏度或减去6摄氏度。
9。使用温度计之前应：（ 1）观察它的范围，（2）识别其最小刻度。
温度计测量的温度的液体，正确的方法是：（1）温度计玻璃泡完全浸没在液体中，以被测量请勿触摸底部的容器或容器壁;（2）温度计玻璃球浸在液体中进行测量稍等片刻，温度计的示数稳定后再读，读出玻璃灯泡（3）继续留在液体中，在要被测量的表面上的液体柱的视线与温度计从固体到液体的相电平物质被称为熔化（吸热）。
11，从液体到固体被称为固化（热）
12固体分为结晶和无定形的，它们主要的区别是，该晶体具有一定的熔点，而不是晶体做

13材料的变化，从气态所谓蒸发（吸热）气态称为液化（放热）的液体。液体汽化的方法有两种：沸点和蒸发。蒸发和沸腾的区别是：在一定的温度下同时剧烈汽化的液体表面发生沸腾和内部的现象，但在蒸发发生在任何温度下，只发生在液体表面汽化
14，以加速液体的蒸发，可以增加液体的温度，增加的表面积？液体和加快的液体表面的空气流动速度。
15。液体沸腾时的温度称为沸腾，沸腾时只吸收热量，温度恒定，有时会有适当的改变，因为杂志沸点，沸点的液体，含有

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微兰复方： 九年级物理总复习练习卷 物理试题(Ⅰ) (本试卷满分100分,答卷时间90分钟,) 考生注意:1、全卷六大题,34小题.试卷6页. 2、答案一律写在答卷纸上,否则以0分计算.交卷时只交答卷纸,本卷由考场处理. 3、请在答案纸指定题目...