请问一个关于小学生学英语的问题：我孩子正上小学三年级，是学习剑桥少儿英语好还是新英语900句好呢？

十大少儿线上英语排名？~

第一家：是vipkid少儿线上英语，由刘涛代言的一个线上英语品牌，主打100%纯北美外教教学，有7万+北美外教，课程方面是引进国际化教材及自主研发相结合，有照顾到国内学情，目前vipkid有两种主修课，一个是MC主修课（4-15岁）。
一个是新上线的双优课程（8-15岁），不过vipkid是两不固定课堂，外教和时间都要自己预约安排，每个单元的内容很多，但都是点到为止，有点松散；价格表：6个单元13588元，72节北美外教主修课+赠送24节一对多公开课；中高端路线的，一年下来2-3万的样子。
第二家：是阿卡索少儿线上英语，针对4-16岁少儿英语，中小学英语、零基础口语还是其他方面，以真人外教一对一授课，，阿卡索少儿英语有原版引进的美国国家地理AII Together系列，也有对标国内新课标自主研发的阿卡索少儿英语。
还有熊出没系列和彩虹互动英语专门针对低幼儿童兴趣开发的趣味动画课程；这家是大家公认的儿童线上英语里性价比最高的，菲教课16-25左右一节，欧美外教课80-90左右一节，有免费试听课点击“阅读原文”领取体验，可以去看看。
第三家：是51talk线上英语，是一家上市公司，目前是王俊凯代言，主打的菲律宾外教，目前有外教2.1万，其中菲教大概1.5万，51talk主打课程为《经典英语青少版》，从L0-L9一共有10个级别，课程都是基于CEFR欧洲语言标准并涵盖国内课程自主研发的，进度比较慢，知识点不多。
第四家：是魔力耳朵英语少儿线上英语，专注4-12岁在线北美外教少儿英语，采用一对四小班教学，会比较实用的口语表达，分为基础版和进阶版，课程体系是按照年龄划分的level1—level7，从有基础到飞跃，每个阶段的学习定魔力耳朵英语收费也不一样。

学英语技巧：
1，阅读英文。找到您喜欢的阅读材料。书籍和材料应该处于适当的水平（您不需要一直查找单词）。从关于您所知道的主题的低级非小说开始。
2，头脑风暴：在制作一段文字之前收集你的想法，想法和意见。在思维导图或列表中写下您能想到的所有内容。突出显示或圈出佳曲目。添加现实生活中的例子。
3，格式：整洁的写作 使阅读更容易。通过使用大写字母，标点符号和段落来表明您关心您的读者。
4，校对：如果可能的话，给你的写作时间来呼吸。几个小时甚至一天之后校对它。检查你的拼写。
5，保持简单：你通常可以减少你所写的1/3，它仍然有意义。删掉不必要的单词和句子。选择一个主要时态，并尝试贴近它。

英语对于我们来说虽然是第二外语，在孩子学习过程中，努力培养孩子的英语思维更为重要，如果一味强调翻译，不仅会让孩子在表达中容易停顿，难张口，也会使表达非常生硬，会说出一些连英语国家的人都听不懂的“英语”。因此，要让孩子培养英语思维，根据儿童语言习得规律，三-四岁是理想的启蒙年龄，有其他年龄段无法比拟的黄金优势。首先，全面接触英语学习的年龄越小，对其口音影响也越小。小孩学英语没有成人那么多顾虑，不害怕“丢人”。孩子大了越不敢说越不利于语言学习。所以三岁开始学习英语，发音更有可能类似母语者。发音地道能带来很多情感优势，容易受到他人表扬和佩服，从而增加好感，产生极大自信。
其次，3-4岁孩子还处于语言发展的关键期或敏感期，中文思维没有那么强势，不容易形成“中文拐杖”的现象，即所有外语内容都要借助中文翻译，在这个时机开始英语学习，随着年龄的增长，有利于在孩子的大脑里直接建立英语思维，形成英语程序化记忆，提高语言实际运用能力。此外，另一大好处是3岁孩子通常还不排斥英语，有很多适合幼儿阶段孩子的动画和读物，语言简单重复，即符合语言认知规律，也符合幼儿的认知发展，孩子能够跟随相匹配的动画和读物一起成长。综上，英语启蒙早对于孩子语音意识和英语思维的培养是非常有帮助的，如果错过启蒙阶段，后期要付出加倍的努力才能够赶上这样理想的学习状态。

你真是好妈妈，非常关心孩子的教育。表示深刻的敬意。我想说自己的观点，只参考一下。新英语900句式纯属于口语英语。剑桥英语是以口语为主的综合性英语教材。而学英语要求学者要同时注重口语能力，听力，写作能力，翻译能力，阅读能力和交际能力。因此学新英语900句只能提高英语综合能力的一项，而剑桥英语最起码能提高孩子的口语，听力，阅读和翻译能力，再说剑桥英语是全中国得到认可的，完全符合中国人的学习的非常低到，纯粹的英语。所以我强力推荐剑桥，而不是900句。再说学英语不是暂时性的问题，只提高口语满足不了以后的语言和考试要求。
如孩子更感兴趣口语的话，让他看儿童英语卡通电影等各种方式可以提高口语。只是个人建议，其他的按实际情况来行动吧。

嗯，我也觉得剑桥少儿英语好，另外还有青少版新概念英语也不错。
小学生提高学英语的兴趣很重要，你可以给孩子找些优秀的英语学习软件 ，帮助孩子学英语。
我们孩子一直用的是《轻轻松松背单词》。

都没必要。到初中才是学习语言的最佳时期。现在就课本上的，够用了。

剑桥少儿英语好，里面有视频有游戏，更适合三年级的小朋友。新英语900更适合大一些的孩子。

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城口县15999243277： 我是一个小学生,我想请问怎么样学好英语呢?？
长宏卡泊： 小朋友,学习英语并没有什么太快的捷径,我给你几点建议吧,首先要好好听课,起码要把老师讲的各种语法掌握,而且可以适当的买一些英语的磁带或是vcd等影音制品,创造语言氛围,最后就是要好好的记单词,这个没有捷径,只能努力.多读,多说,多听,相信在这样的情况下再学不好,我就真的没辙了.在一个好的语言氛围中学习语言应该算是最快的了,呵呵,加油哦!!

城口县15999243277： 关于小学英语学习问题请问刚上小学一年级,有必要在外面找个培训班学 ？
长宏卡泊： 没有必要英语最重要的是在兴趣中学习 给小学一年级的小孩子找培训班很可能会让他对英语感到厌恶不过如果你的孩子非常喜欢英语,你可以让他听一些英文电影小片断,比如>之类的不用着急,他还小,学习英语可以慢慢来,一步一步的

城口县15999243277： 请问?进入小学怎么学好英语!我儿子今年干进入小学,学的是牛津英语 ？
长宏卡泊： 给您提几条建议吧: 1. 关照孩子课堂上一定要认真听,积极参与. 2. 养成每天回家朗读的习惯.(课文不熟悉时,可以跟复读机读,熟练后自己朗 读.)至少每天20分钟哦. 3. 课文听不懂?老师课堂上一定解释过了,所以一定要认真听课呀!实在不行,课后再向老师或班上的同学请教吧. 4. 家长可以跟他一起学呀,必要时,给儿子当一会学生吧!或比一比谁学得好吧!(平时在家,可以用英语来相互问候,再见,道晚安等,总之创设环境) 5. 买一些英文版的卡通片看一看,(句子短一些的,少一些的片子),给您推荐一套:迪思尼卡通英语, 就非常棒!一套好象有12张片子.

城口县15999243277： 小学生学英语问题 - ？
长宏卡泊： 这时候可以多让他读,去听英语讲英语,说得准就可以了 不必背下来单词怎么写,不必强求他看见句子可以读出来 学习一些简单的对话,多说一些就可以了 这样可以避免过多接触英语字母忘记了拼音 等到拼音在扎实一点儿,自然就不会混了 而且慢慢的就混发现,等上了初中之后大家都还是会混 不过过了学拼音的阶段,也就不那么重视了

城口县15999243277： 急求助!!!有关孩子学外语问题我的孩子今年上小学五年级英语水平一 ？
长宏卡泊： 母语式教学,你的孩子正处于学英语基础的时机,其实不用上什么英语提高班,上了没有多大作用,你更不用叫他刻意去学什么东西,这样会越学越糟的,还有英语没有空...

城口县15999243277： 小学生英语学习会经常出现什么问题? - ？
长宏卡泊： 小学生英语学习的时候学生会经常出现记不住单词和不会读英语的一些问题.不过这些是一些下问题,慢慢的在老师的引导下学生会慢慢的学会英语的读法和写法的.这些老师会慢慢的教,小学生在刚刚开始学英语的时候老师会教孩子读英语,...

城口县15999243277： 我是一位小学生,学不好英语 但又不想死记硬背,怎样才能 学好英语 ?? - ？
长宏卡泊： 小学生英语不好没多大问题吧,我以前小学时英语也不好,不过上了初中就直接冲140 我小学的时候除了读的来课文(还是按照拼音乱拼的)什么语法也不懂,单词只会写boy和apple,老师上课基本听不懂,但是对我后来没什么影响啊,那些参加什么剑桥、欧文的补习班的同学,到了初中没见过一个英语比我好的. 学不好就不要勉强了,毕竟初中、高中英语与小学的教法完全不同

城口县15999243277： 我是一名小学生,可是我的英语成绩不太理想.请问有什么方法能帮助我学习英语? - ？
长宏卡泊： 不要太着急,现在是小学.单词是基础,也是最重要的,把所学的单词全记住,再额外背一些,反正以后也要背很多的.上课积极参与,培养兴趣,听老师话,认真写作业{有很大帮助的} 如果可以,看一些纯正口音的英文动画片,例如 狮子王....发音标准,吐字清晰的,语速慢的. 一直看电影,很提高语感,无形中记住很多很多单词,一般看英文电影多,听英文歌多的,到了初高中,语感好很有优势滴!别着急慢慢来,能发现问题是很好的!

城口县15999243277： 怎么能让小学生学好英语,请大家告诉我吧! - ？
长宏卡泊： (一)培养学习兴趣 刚刚接触一门新的语言,对于小学生来说并非易事.刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心,引起学生的注意、关心和探索行为等.教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲,从而培养学生的学习兴趣.1、教学方法灵活多...

城口县15999243277： 如何提高小学生学习英语的效率? - ？
长宏卡泊： 大道理不说,讲些具体的, 好吗? 1.老师要model the language instead of correcting the language.(老师要把语言示范出来,而不是去纠正) 如小玲说:I have two book, Miss Wong. 你不需要当场纠正她的法错误的,你可以说,＂oh, really? ...