四年级上册语文挑战100分第五单元过关测试卷答案九题的孔子劝学的主要内容

小学语文五年级上册挑战100分单元测试卷答案~

　《孔子劝学》是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。原因何在？最重要的是在于，它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵活自然，生动鲜明而绝无枯燥的学究气。如文章开首，连用“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”“木受绳则直”“金就砺则利”等四个比喻，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的道理，堪称雄辩奇才，口若悬河，滔滔不绝，收到了先声夺人的强烈效果。值得指出的是，文中所用的喻体几乎都是常见的、易懂的，这些仿佛信手拈来的通俗明了的比喻，都会使人自然而然地联想到某些直观、浅近的形象事物，进而连类比物，启迪思考，接受作者所说的深刻道理。
　　原文：

　　子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫君无谏臣则失政，士而无教友则失德．御狂马不释策， 弓不反于檠；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺成？毁仁恶士，且近于刑。 君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，弗揉自直，斩而射之，通于犀革，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砥砺之，其入不亦深乎？”子路拜曰：“敬受教哉！
　　译文：
　　孔子对子路说：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习能够增长我们的能力吗？”孔子说：“好比君王如果没有敢进谏的大臣，政事就会有错失；读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。树木如果以墨绳来牵引就能长得笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，没有什么学不成的。违背仁德专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。”子路说：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮，所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢？”孔子说：“如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”

2013年四年级语文下期期末检测试卷
（ 满分：100分 考试时间：70分钟。 ）成绩：
第一部分 基础知识积累与运用 一、 读拼音，规范地写词语。（5分）
jìng pèi zhù hè hé xié ɡònɡ xiàn jīn zhàn

二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
1、蜿蜒 砂滩 疑惑 糟蹋 2、鼓厉 驱赶 率领 柔嫩 3、崩塌 辩论 青晰 僵硬 4、震撼 遮掩 威胁 饶恕 三、比较下面的字，再组词。（4分）
绵（ ） 扰（ ） 妄（ ） 狼（ ） 棉（ ） 忧（ ） 忘（ ） 狠（ ） 四、先补充词语，再用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分） ( )头( )发 ( )精( )神 不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八 波( )壮( ) 五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分）
欣赏 观赏 赞赏
1、夏天，王老师带我们去公园（ ）荷花。 2、我课余时间常常在家（ ）古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分（ ）。
即使„„也„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 4、（ ）生命是短暂的，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
5、飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。 六、我会连线。（4分）
非常地相信 叫守信 早开的红梅 多此一举 对自己怀有信心 叫诚信 画蛇添足 一支独秀 履行自己的诺言 叫自信 秀才遇到兵 目光短浅 讲究诚实和信用 叫深信 井底青蛙 有理讲不清 七、判断下面的说法，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、笑、颜、逐。（ ） 2、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。句中的引号表示 3、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这是个比喻句。（ ） 4、“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这是比喻句。（ ）
5、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这诗句选自《乡村四月》。（ ） 6、《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。（ ） 八、按要求写句子。（3分） 1、如果不是我们，这些海龟根本．．
就不会受到伤害。

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用句中带点的词语造句： 2、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
改为“被”字句： 3、写一句有关气候方面的谚语： 九、读句子,选择最正确的理解，在（ ）里打上“√”。（3分） 1、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 ①安静放飞蝴蝶，似乎看了蝴蝶快乐飞舞的样子。（ ）
②“许久”表明安静不愿放走蝴蝶，但最终还是放飞机了蝴蝶，表现了安静对蝴蝶的无限热爱和留恋。（ ）
③句中“张望”用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。（ ）
2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富的时刻。
①这句话是说父亲中彩得了一辆崭新的奔驰牌汽车，家里当然就富有了。（ ）
②这话讲父亲打电话告诉同事中奖汽车的事，做到了诚实，家里虽然没有得到汽车，但得到了人情和道义。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。（ ）
③家里本来贫穷，但中了大奖后主动把汽车让给别人，思想境界是很高的，所以觉得很富有。（ ）

十、根据自己的积累填空。（5分）
1、遥望洞庭山水翠， 。
2、乡下人家，不论什么 ，不论什么 ，都有一道 、 的风景。
3、雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠 。
雷达的荧光屏就像素是蝙蝠的 。
4、伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是 。这个例子证明了铁球往下落的 跟铁球的 没有关系。

第二部分 阅读积累与运用
九、阅读《生命 生命》片段中，回答问题。（9分）
夜晚，我们在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸我捉住了它。只要．．我的手指稍一用力，它就．不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

1、写出下列词语的近义词。（2分）
骚扰（ ） 强烈（ ） 2、用上文中带点的关联词写一句通顺的话。（2分）

只要．．„„就．„„ 3、从“挣扎”一词我体会到: （2分） 4、选择：朗读“它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”这几句话时要用( )的语气读。（高涨 平静 低沉）（1分）
5、给这段话选择最合适的意思，在（ ）里打上“√”。（2分） ①飞蛾骚扰我写稿。（ ） ②飞蛾在我手中极力挣扎。（ ） ③我敬佩飞蛾的求生欲望。（ ）
十、认真阅读下面的短文，回答问题。（10分）
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着．（ ）急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发．（ ）全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（1分） 2、给下面带点的字选择正确的意思，把序号填入（ ）里。（2分） ①治．
疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 治理；医治；消灭； ②这一群光．
头男孩相拥在一起。（ ） 光线；光亮；（身体）露着；
3、我会从文中找出下面词语的反义词。（2分） 丑陋（ ） 高兴（ ）
4、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（2分）
5、文中划线句子的“这情景”，指的是 （1分） 6、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（2分）

十一、习作（30分）
在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动„„的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左右

　　《孔子劝学》是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。原因何在？最重要的是在于，它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵活自然，生动鲜明而绝无枯燥的学究气。如文章开首，连用“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”“木受绳则直”“金就砺则利”等四个比喻，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的道理，堪称雄辩奇才，口若悬河，滔滔不绝，收到了先声夺人的强烈效果。值得指出的是，文中所用的喻体几乎都是常见的、易懂的，这些仿佛信手拈来的通俗明了的比喻，都会使人自然而然地联想到某些直观、浅近的形象事物，进而连类比物，启迪思考，接受作者所说的深刻道理。
　　原文：

　　子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫君无谏臣则失政，士而无教友则失德．御狂马不释策， 弓不反于檠；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺成？毁仁恶士，且近于刑。 君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，弗揉自直，斩而射之，通于犀革，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砥砺之，其入不亦深乎？”子路拜曰：“敬受教哉！
　　译文：
　　孔子对子路说：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习能够增长我们的能力吗？”孔子说：“好比君王如果没有敢进谏的大臣，政事就会有错失；读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。树木如果以墨绳来牵引就能长得笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，没有什么学不成的。违背仁德专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。”子路说：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮，所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢？”孔子说：“如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”

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尤溪县14749633690： 小学四年级语文上第五单元日积月累？
市晴苯磺： 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水远山皆有情

尤溪县14749633690： 四年级上册语文第5单元作文,可以写我家乡的小河吗 - ？
市晴苯磺： 可以 我爱家乡的小河,它一年四季都是那么景色宜人.春天里,一望无际的冰雪融化了,汇成了弯弯曲曲的小河,淙淙地流着,大大小小的沟沟坎坎里涨满了蓝盈盈的春水,河岸上有许多无忧无虑的小羊在悠闲地散步,它们有的俯下身子痛快地喝水,有的侧着脑袋欣赏映在水里的影子.夏天一到,暖烘烘的太阳照射在人们的身上,他们有的在小河边玩耍,有的在快乐地戏水,有的在专注地捉着小鱼小虾……秋天里,叶片变黄变红了,被风婆婆一刮,飞到了小河里,小河像穿上了五颜六色的裙子,更加漂亮了,鱼儿也跃出水面,给人们表演呢!冬天里,河面结了一层厚厚的冰,人们在光滑的冰面上溜来溜去,留下串串笑声……家乡的小河就是美丽的绸带,舞动着故乡的美丽.

尤溪县14749633690： 语文四年级上册第五单元作文 - ？
市晴苯磺： 夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布满了皱纹,把...

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市晴苯磺：[答案] 选b

尤溪县14749633690： 是人教版四年级上册语文【期末闯关100分】上的最后一页【40页】《空心树》河岸上张着两棵柳树.老柳树谦逊地低着头,舒展着自己的枝叶.可年轻的柳树... - ？
市晴苯磺：[答案] 有一天,年轻的柳树对老柳树说 :''你干吗老低着头趴着?你看我多气派,那些房子呀 、 人呀, 都不如我.看我,又大、又漂亮.''他摆出一副瞧不起老柳树的样子. 【1】年轻的柳树一共说了几句话.说了一句话 【2】他为什么瞧不起老柳树 ?因为他...