《去年的树》这篇四年级课文赞美了鸟儿什么样的品质?

作者&投稿:岛春 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四年级上册语文课文读了去年的树你想对鸟儿说什么?不少于150字~

鸟儿,你别伤心。虽然你的好朋友不见了,但你可以再交一个树朋友。

有人可能认为这篇作品的主旨在“环保”上:要爱护树木,保护树木,不应该乱加砍伐。这当然也是不错的,但我以为作为文学作品,这篇童话更为重要的,在于 非常生动地叙写并歌颂了人与人之间存在的深厚的爱意、纯正忠诚的友谊。 童话这个特殊文体的特点是,它不像小说、报告文学那样直接描绘和反映社会现实生活,而是通过想像和幻想的艺术手法,折射出现实生活中的种种行状和影像,以寄托某种情感及思想。《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树,实际上表现的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺,以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情,确是十分感人的。 和许多作品不同,这篇童话的故事结局不是“大团圆”,而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果,使整个作品蒙上一层凄婉的悲剧色调,从而更能产生一种情感震撼的效果

《去年的树》赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。

这篇文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。

鸟儿四处寻找,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。

扩展资料

《去年的树》:是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。小鸟四处寻找,最后找到的只是一团灯火。

鸟儿对着灯火唱起了歌,虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺。



主要讲:一棵树和一只鸟儿是好朋友。因为砍伐树木的工人那样无情把树砍倒了~才可以体现出它们的友情。 鸟儿到处寻找,跑遍了山谷才知道了小数在那,更体现出了它们的友情。所以这篇文章主要讲的是友情。

善良的小鸟!守信的小鸟!

亲爱的鸟儿:请不要伤心、难过,我知道你正因为失去一个知音而难过,不过,我想,你也许可以交一个更好的朋友呢!再找一个与树一样能与你做一个知音的好朋友.你可以再为它天天唱歌,同你在一起聊天,与你相伴.你别太牵挂树了,它已经走了,它在天堂上永远...


语文四年级11课去年的树小练笔
树,我履行了我的承诺,唱起了去年的歌,不知道你听见了吗?虽然你离开了我,但是我依然把你铭记在心中。虽然他们夺走了你的生命,但夺不走你的心,夺不走我们的友谊。我们的友谊不会随着时间而销声匿迹,我们的友谊将会万古长存!树,我履行了我的承诺,唱起了去年的歌,不知道你听见了吗?虽然...

去年的树课文原文 三年级上册去年的树课文
《去年的树》的课文原文:一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给...

人教版小学四年级数学上册去年的树.表达了什么感情
《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文,这是一篇感人至深的童话故事,故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。

小学4年级语文书上的去年的树告诉了我们一个什么道理
告诉我们,世界间是拥有美好纯真的友谊的,尽管树已经不在了,可鸟儿还是不顾一切地去寻找它,赞颂了世间显有的可歌可泣的美好友谊。

语文四年级11课去年的树小练笔
树,我履行了我的承诺,唱起了去年的歌,不知道你听见了吗?虽然你离开了我,但是我依然把你铭记在心中。虽然他们夺走了你的生命,但夺不走你的心,夺不走我们的友谊。我们的友谊不会随着时间而销声匿迹,我们的友谊将会万古长存!树,我履行了我的承诺,唱起了去年的歌,不知道你听见了吗?虽然...

四年级上册语文去年的树小练笔怎么写
这一年到了,你也为了实现自己的若言而飞回来了。当你得知树被伐木工人砍了,我也看得出来,你也非常伤心和焦急。在你三次询问里我听的出来,你是越来越焦急了。但当你看到用好朋友的身体点燃的灯火时,你又是多么高兴呀!接着你为了实现自己的若言,又唱起去年的歌给灯火听。我想,你那么诚实守信...

《去年的树》课文原文
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。人教版《去年的树》教案 【学习目标】1、认识1个生字,会写4个生字,正确读写“融化、剩下、...

四年级《去年的树》作文:《我想对鸟儿说》?
你帮我们保卫树木,免受虫子糟蹋,我们却到处砍伐树木,毁灭你们的家园。也许你不知道,我实在不忍心看见你们的家园被毁灭,我们这样做,你心里也许充满了憎恨和埋怨,但我实在感到抱歉。你们在哭泣,我也在哭泣,我不知道那些伐木工人是怎么想的,也许是为了钱吧。换我,我这辈子死也不会砍伐一棵树。...

赏析《去年的树》
可是第二年春天,当鸟儿回来找它时,树却不见了。鸟儿四处寻找,最后找到了由树做成火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是他心里充满忧伤,面对由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。这篇童话是通过对话展开故事情节的。一共有四次对话。第一次是鸟儿和树,约定明年春天相见时...

小学四年级去年的树课中的树有什么精神
小鸟给灯火唱了去年给树唱的歌,就飞走了。在这里,我们看出了小鸟的诚实和守信,虽然树被伐木人砍倒了,但鸟儿把灯火看成了树的化身,她给灯火唱了去年的歌,然后恋恋不舍地飞走了。做为人类,我们更应该守信用。美国总统华盛顿小时候,就是在父亲严厉的目光下,诚实地说出了自己砍掉了樱桃树,而得到...

绥中县17329815986: 去年的树这篇文章表达了作者对树和鸟儿怎样的情感急用 -
鄞柴匹多:[答案] 《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事.赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊.

绥中县17329815986: 《去年的树》文章赞美了? -
鄞柴匹多: 《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事. 赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊.

绥中县17329815986: 去年的树,这篇童话节的真感人,它赞美了( ) -
鄞柴匹多: 去年的树 这篇童话写得真感人, 它赞美了鸟儿信守承诺, 珍惜友情的高贵品质.童话《去年的树》讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听.可是第二年春...

绥中县17329815986: 《去年的树》赞美了鸟儿的什么品质 -
鄞柴匹多: 信守诺言、珍惜友情”的品质

绥中县17329815986: 知识与能力训练,去年的树,这篇童话很感人,他赞美了 -
鄞柴匹多: 赞美了鸟儿信守承诺、珍惜友情的高贵品质.

绥中县17329815986: 【去年的树】一文告诉我们啥 -
鄞柴匹多: 冬天就要来了,小鸟要离开树了,对树许下一个诺言:明年春天再回来唱歌给树听,但当小鸟回来时,书已经不在了,小鸟问了树根、门.最后在小女孩的指示下,找到了树,可是树已经变成灯火了,小鸟很伤心,唱着去年的歌给灯火听,唱完后,小鸟对着灯火看了一会儿就走了. 大概是这样. 这篇课文赞美了小鸟珍惜友情、信守诺言. 第一个“看”说明:小鸟费尽周折终于找到好朋友,心里十分高兴和激动. 第二个“看”说明:小鸟实现了自己的诺言,要离开好朋友了,心里十分不舍、留恋. 小鸟唱去年唱过的歌给灯火听是因为:小脑要实现对树许下的诺言.

绥中县17329815986: 去年的树以什么的形式讲述了小鸟和树 -
鄞柴匹多: 《去年的树》一课以对话的形式展开,主要写了一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的好朋友树,最后面对着用树做成的火柴点燃的灯火 ,唱起了去年的歌.这篇文章赞美了他们之间高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊.

绥中县17329815986: 去年的树读后感 100 -
鄞柴匹多: 《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事,故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊.一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听鸟儿唱歌,就这样,冬天到了,鸟儿要到南方去过冬了,它答应它的好朋友树,明年春...

绥中县17329815986: 去年的树赞美了什么 -
鄞柴匹多: 它赞美了鸟儿信守承诺,珍惜友情的事!~ 鸟儿信守承诺,珍惜友情,同时让人们知道保护环境

绥中县17329815986: 《去年的树》表达了怎样的感情? -
鄞柴匹多: 表达了鸟儿对树的恋恋不舍知情,呼吁环保

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