小练笔 你在平时的学习生活中，一定得到过老师的帮助、教育把？想一想，写一下，不超过100字！
写作思路：可以写自己在超市里面帮助一位老婆婆“寄存包”，中心要明确，语言套通顺等等。
正文：
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存。
老婆婆按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。”
老婆婆对我所说的话有点半信半疑，于是另外一个阿姨来指导那位婆婆，说：“要取包的时候，就按照上面的密码，在输进去，就行了。”听了这位阿姨的话，才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里，正当老婆婆放好包，准备购物的时候，她给我说了一声谢谢，我笑了一笑说：“不用谢，应该的。”，虽然天气很热，但是听了她的话之后，我还是感觉到很凉快。
从此以后，我变得更爱帮助人了，因为，我之中相信着这样一句话：帮助别人，快乐自己！
1 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”当我每次听到这首让人感动不已的歌时，我的眼前就会闪现出一双双爱心的手缝合的一个个美丽的梦，他们的手上写满了对爱得奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋里遨游；朋友的手能在我最困难时给予我勇气和力量；父母的手能哺育着子女们健康成长，而我的手呢？我的手也能为别人做一些力所能及的事，也能为他人献出自己小小的爱心。
记得那是一个烈日当空的下午，火辣辣的阳光毫不留情的炙烤着大地上的一切，苍翠挺拔的柳树没精打采地耷拉着脑袋。风儿不知道躲到哪去了，到处都是热的，柳树上的知了也拉长了噪音拼命的叫着：“受不了，受不了”……我正在校园树荫下跟几个同学玩跳皮筋，就在我玩得正开心时，大约离我三四米处传来了小妹妹的哭声。我急忙扭头循声望去——我扔下皮筋，大步流星地走过去，只见一个小妹妹趴在地上看着前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢！但让我出乎意料的是那位大哥哥竟然转过头来两眼珠子瞪得滚圆，像熊熊燃烧的火焰，一副怒气天无法遏制的样子，凶巴巴地对小妹妹说：”你没长眼睛啊？瞎子呀！“我站在一旁咬牙切齿狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了错事你还有理了，初中的学生怎么品德这么差，这么多年的学白上了！这时许多同学都围了过来，眼睛直盯着那位大哥哥议论起来，而那位大哥哥却毫不在意地瞟了他们一眼，转身就跑向教学楼。我连忙双手扶起撞到在地的小妹妹，然后我拥有手拍了拍她身上的土，她边擦干眼泪边哭哭啼啼地说：“谢谢……姐姐”我笑盈盈地说：“不用谢，别哭了快回班吧！”说完小妹妹有她那双右手擦了擦泪抽噎着，那双宛如两潭秋水的眼睛看着我，望着那位素不相识三步两回头的小妹妹的背影，我思绪万千。
生活中，我们每一个人应该多一些温暖与关怀，少一些冷漠与无奈哪怕是一句鼓励的话语，一声互相温馨的问候，一把轻轻地搀扶，虽然这些都微不足道，但是只要人人都有颗宽容的心，生活将变得更加美好！
2 当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
天空阴沉得恐怖，闪电在空中划过，巨大的响声似乎要把天撕裂开。洪水咆哮着，翻滚着像死神般逼近小村庄。人们惊慌地四处逃走，浑浊的洪水狠狠地覆盖人群，哭喊声，尖叫声，嘶哑声连成一片，在激流中远去，消失。短短的时间内，无数生命淹没于大水中，那绿树成荫的小村庄，也变得泥泞狼藉，没有欢声笑语，没有虫鸣鸟叫，只有死一般寂静。
可分为不同的学生来阐述。荣誉，把教师，贫困学生如何处理与老师。不同的个性与教师和学生相处的和谐程度是不一样的，学生对教师的态度是不一样的。不能一概而论。
自己做题，哎，我也是这样经历过来的
哈哈哈哈哈哈哈哈
琦和樟脑：[答案] 呵呵,这也上百度找答案,你自己想想吧,成长中的困难可以是有关成绩的、友情的、亲情的.很多的,把那件事记录下来,按照起因——矛盾和困惑——如何帮助——成功解决的喜悦来组织就行.相信你自己,一定行的!
白玉县13954512336： 小练笔 你在平时的学习生活中,一定得到过老师的帮助、教育把?想一想,不超过100字!村里住着几十户人家.不知从什么时候开始,家家都有了一两把锋利... - ？
琦和樟脑：[答案] 天空阴沉得恐怖,闪电在空中划过,巨大的响声似乎要把天撕裂开.洪水咆哮着,翻滚着像死神般逼近小村庄.人们惊慌地四处逃走,浑浊的洪水狠狠地覆盖人群,哭喊声,尖叫声,嘶哑声连成一片,在激流中远去,消失.短短的时间内,无...
白玉县13954512336： 小练笔 你在平时的学习生活中,一定得到过老师的帮助、教育把?想一想,写一下,不超过100字! - ？
琦和樟脑： 天空阴沉得恐怖,闪电在空中划过,巨大的响声似乎要把天撕裂开.洪水咆哮着,翻滚着像死神般逼近小村庄.人们惊慌地四处逃走,浑浊的洪水狠狠地覆盖人群,哭喊声,尖叫声,嘶哑声连成一片,在激流中远去,消失.短短的时间内,无数生命淹没于大水中,那绿树成荫的小村庄,也变得泥泞狼藉,没有欢声笑语,没有虫鸣鸟叫,只有死一般寂静.
白玉县13954512336： 小练笔 120字 在你的生活中,一定也有什么曾经拨动过你的心弦,一片雪花,一只蝴蝶,或者一句话,一棵树.请把你这种心灵体验真实生动地记录下来. - ？
琦和樟脑：[答案] “下雪了,下雪了.”我揉揉睡意朦胧的双眼,一骨碌滚下床爬到窗前一看:哇!地面上早已铺满了一片不染纤尘的白色棉被了. 看,雪花在天空中高兴地打着转,一些爱炫耀自己才华的雪花在空中跳起了动人的华尔滋,像一个个在跳动的音符,欢快...
白玉县13954512336： 在平时的学习、生活中,你一定遇到过不少困难,但最终都被你一一克服了,请选择其中的2件事具体写下来. - ？
琦和樟脑： 回家的路上,我很想吃小摊小贩的东西,但我忍住,回到家吃饭.学习中,我被一道数学题难住了,我仔细研究,琢磨,正确解开了题目.
白玉县13954512336： “天才在于积累,聪明在于勤奋.”你在平时的学习生活中有过这样的体会吗?写出来.200字左右. - ？
琦和樟脑：当然有 爱迪生有句话不是说吗:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 这句话强调了真正决定一个人是否成为天才的因素是后天的长期的努力 这是大发明家说的话 这是一个勤奋的人说的话 这是一个长期埋头搞研究的人说的话 他的话...
白玉县13954512336： 小练笔:在平常学习生活中,你是否发现有这样的情况 - ？
琦和樟脑： 首先,这些事情是不能放在心上的, 有些人只是一种口头禅,他心里有一点不理解你,就会这样发泄, 如果太在意了,会很累, 你可以假装没听见甚至自嘲一下, 自己心里把他当成小孩子,不跟他一般见识,有点阿Q意味啊,呵呵 其次,他既然这样说你,那也说明你肯定有点问题,虽然可能是自己一翻好义被误解或者怎么样,那也说明你的表达方式可能不对.如果自己真的没问题,品德再怎么样的人一般不会说的非常重. 总之,一笑而过了
白玉县13954512336： 小练笔,自己在学习/生活中的发现,100字左右 - ？
琦和樟脑： 我家养了一只猫,前几天在偶然之中发现了一个非常有趣的现象;它的随时间变化使其大小变了瞳孔变了.在中午时它的瞳孔和晚上是硕大无比但白天很小这就是我在生活中的发现了.
白玉县13954512336： 你的生活、学习中有没有遇到过困难、失败,你是怎样做的? 小练笔150字,谁帮我写我就给他 - ？
琦和樟脑： 与其埋怨天黑,不如点亮一支蜡烛.人生亦是如此,我们不能改变世界,却可以把握住自我.正如西方谚语所言:“每个人都是自己的上帝.”就让我们点亮心中的蜡烛,照亮自己的精神世界.人生之路千里迢迢多坎坷,若眼中只看到那些穷...
白玉县13954512336： 小练笔︰面对今天的学习生活,你有哪些感受 - ？
琦和樟脑： 有人认为生活并不都是真实的,追求真实会让人无法生存.所以人们常常要在无可奈何之中,臆造出一种使自己满足的假象.在痛苦时浮现出的笑容,烦恼时体现出的轻松,那都是人们慰籍他人或自己的假象. 也许人认为生活来不得半点虚假,...
