呼风唤雨的世纪这篇课文为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪

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为什么说 20世纪是一个呼风唤雨的世纪~

20世纪,科学技术空前发展,这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。
如今,人们上天入地已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”,所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。



扩展资料:

课文主题
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
电视、程控电话、因特网……这些在现在看来再普通不过的东西,都是近百年来人们不断努力研究的结果。它们提高了人们的生活质量,给人们的生活带来了极大的便利,让生活发生了翻天覆地的变化。我相信,科学技术的迅猛发展,一定会使人们未来的生活更加灿烂、光明。

四年级课文《呼风唤雨的世纪》课文讲解及答案

因为在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术创造了一个又一个奇迹。

原文节选:

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

扩展资料

《呼风唤雨的世纪》是一篇科技说明文。

作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪内100年间的科学技术发展容历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。 展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。 唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。



从呼风唤雨的世纪这篇课文中读懂了:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
没有科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。
人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变成现实,使人类的生活得到了大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。科学技术改变了人类的精神文化生活,也改变了人类的物质生活。它将使人类的生活更加美好。

呼风唤雨:原指神仙利用法力能使天刮风下雨,现在引申为:“能够支配自然的一种巨大力量。” 说20世纪是是一个呼风唤雨的世纪, 是因为:“呼风唤雨的世纪”是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪,即1900年到2000年。

因为20世纪利用科学技术发明了许多科学东西,为人们带来了便利,所以说20世纪是一个呼风唤雨的事迹不是说真的,人们说刮风就刮风人们说下雨就下雨,是人们利用科学技术创造出许多美好的东西,为人们带来便利

因为20世纪利用科学技术发明了许多科学东西,为人们带来了便利,所以说20世纪是一个呼风唤雨的事迹不是说真的,人们说刮风就刮风人们说下雨就下雨,是人们利用科学技术创造出许多美好的东西,为人们带来便利


呼风唤雨的世纪主要内容
《呼风唤雨的世纪》主要内容:全文讲述20世纪科学技术的进步给人类社会带来的巨大变化,赞扬现代科学技术对人类社会做出的巨大贡献,现代科学技术不仅改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。《呼风唤雨的世纪》的课文原文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠...

29呼风唤雨的世纪的课文主要内容
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。《呼风唤雨的世纪》是人教版课标本第七册中的一篇课文。题目中“呼风唤雨...

《呼风唤雨的世纪》中它们美好的愿望是指什么
人们来只能在神话中源用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。这里“美好的愿望”指的是现代科技带来的美好生活。《呼风唤雨的世纪》这篇课文是科学常识性说明文,主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

《呼风唤雨的世纪》是一篇什么文,从中我知道了科技对什么?
《呼风唤雨的世纪》是一篇科技说明文。作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。今天,我给爸爸妈妈读了一篇课文,题目叫《呼风唤雨的世纪》,课文讲的是20世纪...

《呼风唤雨的世纪》可以分成几段??
课文《呼风唤雨的世纪》可分为三段,段意如下:第一段(第1自然段):开门见山,直接点题:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。第二段(第2-5自然段):写现代科学技术的进步发展使人们完成了很多不可思议的成就,这也促进了人类社会迈上新台阶。第三段(第5自然段):通英国数学家、哲学家伯特兰·...

呼风唤雨的世纪主要讲了什么
《呼风唤雨的世纪》主要内容:课文讲述了20世纪科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展,使人类的生活变得更加美好,从而激发广大少年热爱科学,学习科学,探索科学的热情。《呼风唤雨的世纪》分段段意 第一部分(第1自然段):20世纪是呼风唤雨的世纪。第二部分(第2~4自然段):科学技术对人类的...

...千树万树梨花开”诗句在《呼风唤雨的世纪》课文中起什么作用?_百度...
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》,意思是忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。其中,“即”、“忽如”等词形象、准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的惊异神情。经过一夜,大地银装素裹,焕然一新,此时的雪景分外迷人。《呼风唤雨的世纪》这篇...

如何理解《呼风唤雨的世纪》这篇课文?
《呼风唤雨的世纪》可以从以下角度提问:1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢?2、地球村说明了什么?3、学完课文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢?4、在20世纪以前,人类的生活又是怎样的呢?5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明?

四年级上册第29课<<呼风唤雨的世纪>>这篇文章的主要内容?
课文讲述了20世纪科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展,使人类的生活变得更加美好,从而激发广大少年热爱科学,学习科学,探索科学的热情。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大...

呼风唤雨的世纪表现了现代科学技术的什么特点。
表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术的变化之快,变化之大,给人们带来意想不到的惊喜。出自部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》。课文讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活...

松山区19329822747: 呼风唤雨的世纪这篇课文为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪 -
柯沾复方: 因为20世纪利用科学技术发明了许多科学东西,为人们带来了便利,所以说20世纪是一个呼风唤雨的事迹不是说真的,人们说刮风就刮风人们说下雨就下雨,是人们利用科学技术创造出许多美好的东西,为人们带来便利

松山区19329822747: 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的事迹. -
柯沾复方: 因为20世纪,人们用现代科学技术,改变了人们的生活状态以及给人们带来快乐幸福的人生.,所以人们把20世纪称为是一个呼风唤雨的世纪.

松山区19329822747: 为什么说“呼风唤雨”的世纪呢? -
柯沾复方: 在21世纪,大量的机械开始取代人类, 电脑发展超过了我们想象. 呼风唤雨是神的能力, 而现在人工超级降雨,已经实现, 制造飓风都可以用电脑模拟,再去改变某个地方气候,虽然成功率太低

松山区19329822747: 为什么说 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 -
柯沾复方: 因为20世纪,以前人类的幻想都变成现实.

松山区19329822747: 20世纪是一个呼风唤雨的世纪这句在文中的作用是什么 -
柯沾复方: 承上启不

松山区19329822747: 20世纪为什么是呼风唤雨的世纪 -
柯沾复方:[答案] 因为20世纪,人类运用科学发明了很多科技物品.比如,要想下雨,人工降雨等等.所以,20世纪是呼风唤雨的世纪.

松山区19329822747: 20世纪为什么是呼风唤雨的世纪 -
柯沾复方: 为什么说20世纪是个呼风唤雨的2113世纪? 因为20世纪的科技成就巨大, 而且这些科技成就改变着人类的生活,使人类的生活变得越来越舒适, 越来越方便.而这种改变只在短短的一百年间就5261实现了,超过了人类历史上百万年的总和.所以说20世纪是个呼风唤雨的世纪. 20世纪,人类登上月球4102,潜入深海, 洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的1653奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球内变成联系紧密的“地球村”. 在20世纪一百年的时间里, 人类利用现代科学技术获得那出乎意料多么奇迹般的、出乎意料的发现和发明容.

松山区19329822747: 20世纪是一个呼风唤雨的世纪在全文中起到一个什么作用 -
柯沾复方: 作用是中心句,“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制.文章接下来介绍了科学技术带给人类世界的巨大变化.

松山区19329822747: 20世纪是一个呼风唤雨的世纪. 呼风唤雨在本课的意思是 -
柯沾复方: 你好,很高兴回答你的问题20世纪是一个呼风唤雨的世纪中的呼风唤雨是指【指20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,科学技术的革新给人类世界带来巨大变化】

松山区19329822747: 呼风唤雨的世纪作者是运用什么方法来说明20世纪科技迅速发展的 -
柯沾复方: “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷.后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势.课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜.

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