声母y和复韵母ie能相拼,组成整体认读音节ye对吗

声母y与复韵母ie能组成整体认读音节吗~

声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 整体认读音节 (16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying) 声母表： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 平舌：z(资) c(次) s(思) 韵母表： a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼 ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶 iu油 ie也 ve约 er而 an安 en恩 in因 un问 vn晕 ang昂 eng亨 ing硬 ong勇单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母） 1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。 2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音。汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定： ( 1 ) “ 知，吃，诗，日，知，雌，思 “ 等字的韵母是 i .拼音分别为 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si . ( 2 ) i 行的韵母前面没有声母时，i 改用 y. 写成 yi (衣) , ya (呀) , ye (耶) , yao (腰) , you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍) . ( 3 ) u 行的韵母，前面没有声母时，u改用w. 写成 wu (乌) , wa (蛙) , wo (窝) , wai (歪) , wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁) . ( 4 ) ü行的韵母，前面没有声母时，写成 yu (迂) , yue (约) , yuan (冤) , yun (晕) . ( 5 ) ü行的韵母跟声母 j ,q , x ,拼的时候，ü 写成u ,如 ju (居) , qu (区) , xu (虚) . ( 6 ) ü行的韵母跟声母n, l 拼的时候，仍写成 nv (女) , l v (吕) . ( 7 ) iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论) . (把一部分音节作为整体认记的记号，在拼读时，不再分成声母、韵母，而是直接读出一个音，这样的音节就叫做整体认读音节。整体认读音节 (16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying)

不能。
1、声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
2、复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加，而是一种新的固定的音组，在口、耳里与单元韵有同感，应把它们作为一个个语音整体。
3、前响复元音韵母
ai、ei、ao、ou 4个。发音时，口腔肌肉放松，韵腹 a、o、e 发得清晰、响亮、音值稍长，后面的i、u(o)是韵尾，发得轻、短、模糊，只表示舌位滑动的方向。每个元音必须读成一个整体。尾音 i和u(o) 实际上不到位，是松元音 [I] 和[ U ]。如：
ai[ai]：白菜、爱戴、彩排、灾害，晒台
ei[ei]：肥美、配备、蓓蕾、飞贼、黑煤
《汉语拼音方案》把前元音 [ε]、[е]、中元音[ ? ]、后元音[γ]4个音用一个字母“e”标示。[ei]中的“e”实际上接近央元音[ ? ]。
ao[au]、[a U ]：草包、高潮、号召、报告、抛锚
韵尾也不到位，到 u、o之间的[ U ]，《方案》用ao、iao表示[au、iau]。1956年出版的字典上是au、iau。因为an、au手写体容易相混，o书写清晰，又增加o的使用频率，所以把[αu]写作αo，[iαu] 写作iαo 。
ou[ou][ ? -1 U ]：守候、口头、漏斗、走狗、丑陋
前一个国际音标是宽式标音，后一个是严式标音。
4、声母按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）
①双唇音：b p m（3个）
②唇齿音：f（1个）
③舌尖前音：z c s（3个）
④舌尖中音：d t n l（4个）
⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个）
⑥舌面音：j q x（3个）
⑦舌根音：ɡ k h（3个）
按发音方法分类（发音方法：发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况），包括三个方面：
(1)阻碍方式
①塞音：b p d t ɡ k(6个)
②塞擦音：z c zh ch j q(6个)
③擦音：f h s sh r x(6个)
④鼻音：m n(2个)
⑤边音：l(1个)
(2)声带是否颤动
①清音（不颤动）：b p f d ……(17个)
②浊音（颤动）：m n l r (4个)
(3)气流的强弱
①送气音：p t k c ch q(6个)
②不送气音：b d ɡ z zh j(6个)
21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”。其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式
如：b 双唇不送气清塞音 p 双唇送气清塞音 m 双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音。

不能。

首先，y不是声母，它只是隔音符号。如果i是韵腹的位置，我们需要在写拼音的时候在前面加上y，如果i不是韵腹，我们需要将i改写成y。
其次，ie这个在写成拼音时就是将i改成y，变成了ye。
还有，w也不是声母，它和y一样也是隔音字母。

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武都县19561784181： 声母y和复韵母ie能相拼,组成整体认读音节ye对吗? - ？
庾利经舒： “y”和“ie”不能相拼,直接把韵母“ie”的“i”改成生命“y”,变成整体认读音节“ye”.希望能帮到你.

武都县19561784181： 把字母ü改写成整体认读音节怎么?把字母ü改写成整体认读音节怎么改 ？
庾利经舒： i、ü开头的韵母+y=整体认读音节=韵母读音.单韵母i、ü不能自成音节,需要y来帮忙.可以儿歌带路,进一步帮助识记yi、wu、yu.“韵母i、u、ü,三个要出门.声母来带...

武都县19561784181： 整体认读音节ye算不算两拼音节? - ？
庾利经舒：[答案] 让我们先看看什么是两拼音节? 两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.比如liu,声母是l,韵母是iu ,中间没有介母(liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的,是复韵母). ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和...

武都县19561784181： 韵母表中ⅰ行的韵母,前面没有声母的时候,要用y开头,请问有多少韵母能加y? - ？
庾利经舒： 一、单韵母i、ü+y=整体认读yi、yu 单韵母i、ü不能自成音节,需要y来帮忙.可以儿歌带路,进一步帮助识记yi、wu、yu.“韵母i、u、ü,三个要出门.声母来带路,大y带i、ü,大w带小u.他们手拉手,成了一家人.” 二、复韵母ie、üe+y=整...

武都县19561784181： 整体认读音节有哪些 - ？
庾利经舒： 小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况: 1.zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难. 2.zi、ci、si ...

武都县19561784181： 拼音声母、韵母、整体音节??? - ？
庾利经舒： 声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母:a o e i u v an en in un vn ai ei ui ao ou ia ve er ang eng ong ing 整体音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yuan ying

武都县19561784181： ji,qi,xi是整体认读音节吗整体认读音节是不用拼直接读出的音 ？
庾利经舒： ji qi xi不是整体认读音节.虽然它们的读音也和j q x一样,但这不是条件,这是规定. 规定的整体认读音节都是有目的的,例: 下个学期,我们学习复韵母以后,会再学到...

武都县19561784181： 小学拼音怎么才能拼到一起呢? - ？
庾利经舒：[答案] 声母、韵母,多读并背会,然后再将声母和韵母组合起来拼读,要注意标声调.下面是我平时整 理出来的,标注了发音,希... “zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”(朱),然 后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合...

武都县19561784181： 声母 韵母 整体认读音节表 - ？
庾利经舒：[答案] 整体认读音节读时要注意不能拼读,它是一个整体: zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母分单韵母和复韵母. 单韵母有六 个,a o e i u v 复韵母有23个,...

武都县19561784181： 照样子,把下列韵母改写成整体认读音节.示例:ie——ye 题目 un—— - ？
庾利经舒： un——yun