《童年的水墨画》仿写

仿写《童年的水墨画》~

写作思路：先把整篇文章要表达的结论亮出来，再围绕这个结论层层展开论述，而不是长篇大论之后再给出结论。比如，对于下面这个例子，多数人的写法是属于左边框框的结构，而使用金字塔原理后，就变成了右边框框中的结构。
正文：
童年五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。在记忆的心扉中，我童年的钥匙打开了充满童年的心。

那天中午，六岁的我在爷爷的农场里玩，掏出口袋里的糖果边吃边欣赏着这田园风光。突然，我的目光转向了一位老爷爷，他正在埋着什么东西，我跑了过去，问道：“老爷爷，您在干什么呀？”
老爷爷抬起头，慈祥的脸上洋溢着微笑，说：“小妹妹，我在种植啊！秋天以后会收获许多好吃的东西的！”我听后，灵机一动，回到家拿着我的玩具铲子跑到了农场里，在一个空地里挖着土，挖得差不多后，我掏出五颜六色的糖果，剥开糖纸，放到了挖好的土里，再轻轻地盖上土，还把糖纸埋在我能看得见的糖果旁边的土里。
接着我用玩具铲子再挖土，再把剥开纸的糖果放了进去，盖好土，再做了一个糖纸记号。大功告成，我“种”了糖果后，得意洋洋地幻想着：“我以后不愁没糖吃喽！等到秋天我就有两颗糖果树，然后糖果不用买就可以天天吃喽！哈哈哈！”我连续几天都给它浇水施肥。
到了秋天，我又到爷爷的农场去，我兴奋地跑到了那个有糖纸的地方，兴冲冲地看，结果非常令我失望、根本没有糖果树，更没有发芽，我闷闷不乐地挖开土，结果根本没有糖果。我哇哇大哭！跑到家后一直连饭都不吃，觉都不睡。
妈妈见我这样，问我：“怎么了，小妍，在农场回来后你就一直闷闷不乐的。”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，糖果在泥土里已经化掉了，糖果也已经是甘蔗的甜质的制成品，怎么可能会长出来呢？”听妈妈的话，我傻傻地点了点头。
童年时的“种糖果”，经过妈妈的教导，我的糖果梦消失了，我的幻想不见了。虽然消失了，但我童年的糖果记忆好似刚刚发生。

　　夏日

　　听不见枝头知了喧闹，

　　哪管它夏日太阳火爆，

　　冰淇淋在手上慢慢融化，

　　头上流下止不住的汗水，

　　扇子从头上慢慢扇到脚下，

　　我也想体会一下夏日的冰凉。

　　柳树

　　垂柳把微风当作理发的梳子，

　　柳树像女孩子一样亭亭玉立，

　　人们在树下乘凉了，

　　树上立着一只百灵鸟，

　　忽然哗啦一声鸟儿飞走了，

　　树下蹦跳着小孩和欢笑。

　　水池

　　像刚下水的旱鸭子，

　　拨动着小手泼水玩耍，

　　一双双小脚踩着池水，

　　你泼我溅笑哈哈，

　　是哪个旱鸭子掉进了水池，

　　出水时只看见一根水柱两滴泪水。

　　篇二：《童年的水墨画》仿写_200字

　　乡村

　　听不见街头的吵吵闹闹，

　　广阔的田野里也十分安静，

　　麦子在微风中轻轻地跳着舞，

　　小狗也爬在地上睡起了大觉。

　　不时地传来儿童的欢笑，

　　那是他们放学后玩耍嬉戏。

　　湖面

　　小河水在缓缓的流淌，

　　枝头的鸟儿伸了伸懒腰。

　　孩子们如鸭子一样钻入水中，

　　白白的浪花飞溅了起来。

　　那一个个小鸭子去哪了？

　　原来早已钻入水中去了。

　　树下

　　感觉不到炙热的阳光，

　　只听见百灵鸟在枝头歌唱。

　　孩子们静静的躺在草地上，

　　嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。

　　篇三：仿写童年的水墨画_300字

　　学校

　　停在枝头的鸟儿忘记了歌唱，

　　仰着头静静的听着。

　　麻雀也不再叽叽喳喳，

　　轻轻聆听这美妙的声音。

　　原来教学楼正演奏一曲读书交响乐。

　　清脆的下课铃声打破了寂静。

　　孩子们奔向操场去玩耍，嬉戏。

　　草丛

　　蝴蝶停在绿叶上微微振翅，

　　蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。

　　绿草铺满了整个空地，

　　调皮的孩子相互嬉戏。

　　欢声笑语融入了草地，

　　使它充满了无限欢乐。

　　树旁

　　黄柏树撑起一把翠绿的大伞，

　　一群白鸽在树阴下舞蹈歌唱。

　　阳光透过叶缝悄悄地看，

　　千万只眼睛织成一张网，

　　仿佛老树也变得年轻了，

　　一次次鼓着绿色的手掌。

　　河边几双小脚丫在水里拍打，

　　到处都是溅起的小水花。

　　扑通一声，

　　抓住的鱼儿蹦进了河里，

　　所有倒影都变得忽隐忽现，

　　留下的是一滩水浪花。

　　篇四：仿写《童年的水墨画》_150字

　　听不见街头的喧嚣，

　　看不见城市的繁华。

　　小鸟欢快的歌唱，

　　蝴蝶尽情的舞蹈。

　　忽然响起了自豪的欢笑，

　　知了在我的手中蹦跳。

　　池塘，

　　鸭群在水中玩耍，

　　梳理自己洁白的毛发。

　　鱼儿在池中嬉戏，

　　溅起透明的浪花。

　　孩子们在池塘里游泳，

　　和蝌蚪青蛙笑哈哈。

　　校园，

　　清晨这美好的时光，

　　孩子们背着书包上学堂。

　　操场上活力四放，

　　教室里书声琅琅，

　　小鸟在窗外伴唱，

　　花儿吐出它的芬芳。

　　远处
　　一轮太阳悄悄的爬上山坡,
　　在蓝天的衬托下,它变得迷茫而美丽.
　　看,那有几只大雁飞来飞去,
　　好像找不到回家的方向.
　　太阳好像一个画家,
　　把上山工作的人们染成了红色.
　　河边
　　一条明如玻璃的带子,
　　弯弯曲曲,好像没有尽头.
　　小鱼跳出水面,
　　好像要和太阳打招呼.
　　旁边高大的“守护者”,
　　依然挺立着.
　　森林
　　伐木工人来了,
　　使森林变得可怕.
　　小动物们跑呀跑,
　　使森林变得吵闹.
　　“红领巾“来了,
　　使森林变回从前那样安静.

---

镜湖区19530126012： 仿写儿诗童年的水墨画 - ？
进视磺胺： 天空 蓝蓝的天空 , 白云飘. 白云下面风筝摇, 细细的线儿 . 长又长, 小鸟也来凑热闹.学校 听不见小鸟在枝头歌唱 只是读书声传遍校园 书页在课桌轻轻翻动, 墨水从笔尖慢慢的流出 小手高高举在老师跟前 也想向老师诉说自己的心声花...

镜湖区19530126012： 仿造《童年水墨画》写一首诗文仿造《童年水墨画》中的《街头》、《溪边》或《江上》其中一首,写一首诗(诗文) - ？
进视磺胺：[答案] 江城子.忆梦 清风玉柳桃花娇,烟城绕,轻纱罩.晓梦初醒,燕莺知多少?独登楼台揽轻云,波光粼,月上梢. 凭轩涕流事未了,至今朝,思绪飘.扶风若影,更伤奈何桥,莫道离人空余恨,遥相望,念归棹. 本人原创,希望你会喜欢!

镜湖区19530126012： 仿写《童年的水墨画》仿写童年的水墨画,最好是按着《溪边》写的,一段就够了,好的话,还有分数!语句不要太好,我还是一个小学生,很容易被看出破... - ？
进视磺胺：[答案] 补充:差一点的黄柏树上一柄翠绿的大伞,一群白鸽在树阴下跳舞歌唱.阳光在叶缝里悄悄地看, 千万只眼睛织成一张光光的网, 仿佛老树也变得年轻了,一次次鼓着绿色的手掌. 仿写 花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅, 蜻蜓在阳光...

镜湖区19530126012： 仿写童年的水墨画 - ？
进视磺胺： 学校 听不见小鸟在枝头歌唱 只是读书声传遍校园 书页在课桌轻轻翻动,墨水从笔尖慢慢的流出 小手高高举在老师跟前 也想向老师诉说自己的心声

镜湖区19530126012： 仿写儿诗童年的水墨画 - ？
进视磺胺：[答案] 天空 蓝蓝的天空 ,白云飘.白云下面风筝摇,细细的线儿 .长又长,小鸟也来凑热闹.学校听不见小鸟在枝头歌唱只是读书声传遍校园书页在课桌轻轻翻动,墨水从笔尖慢慢的流出小手高高举在老师跟前也想向老师诉说自己的心声 ...

镜湖区19530126012： 9.童年的水墨画的仿写 - ？
进视磺胺： 远处 一轮太阳悄悄的爬上山坡,在蓝天的衬托下,它变得迷茫而美丽.看,那有几只大雁飞来飞去,好像找不到回家的方向.太阳好像一个画家,把上山工作的人们染成了红色. 河边 一条明如玻璃的带子,弯弯曲曲,好像没有尽头.小鱼跳出水面,好像要和太阳打招呼.旁边高大的“守护者”,依然挺立着. 森林 伐木工人来了,使森林变得可怕.小动物们跑呀跑,使森林变得吵闹.“红领巾“来了,使森林变回从前那样安静.

镜湖区19530126012： 仿写《童年的水墨画》 - ？
进视磺胺：[答案] 花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动.绿草布满了整个空地,调皮的孩子互相嬉戏,欢声笑语融入整个草地.＂哈哈哈----＂ ＂哈哈哈----＂ 榕树下 水珠在青青荷叶上滚动,蛙鸣一声一声富有节奏.簇簇枝叶长...

镜湖区19530126012： 仿照《童年的水墨画》写六句诗 - ？
进视磺胺： 蝴蝶停在绿叶上微微振翅, 蜻蜓在阳光的沐浴下飞动. 柳树姑娘照着镜子在梳妆, 翠绿的小草布满整个草地. 调皮的小孩子们相互嬉戏, 欢声笑语容入着整个花丛.

镜湖区19530126012： 仿写童年的水墨画(至少写4段) - ？
进视磺胺：[答案] 森林听不见街头的喧嚣,看不见城市的繁华.小鸟欢快的歌唱,蝴蝶尽情的舞蹈.忽然响起了自豪的欢笑,知了在我的手中蹦跳.池塘鸭群在水中玩耍,梳理自己洁白的毛发.鱼儿在池中嬉戏,溅起透明的浪花.孩子们在池塘里游泳,和蝌...

镜湖区19530126012： 《童年的水墨画》模仿 - ？
进视磺胺：[答案] 补充:差一点的黄柏树上一柄翠绿的大伞,一群白鸽在树阴下跳舞歌唱.阳光在叶缝里悄悄地看,千万只眼睛织成一张光光的网,仿佛老树也变得年轻了,一次次鼓着绿色的手掌.仿写 花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐...