教育部要求强化作业手机等管理？
近日，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，具体内容如下：
一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
参考资料来源：界面新闻-教育部：中小学生原则上不得将个人手机带入校园
教育部今天召开发布会，要求各地中小学确保手机管理落实见效：
①按手机“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化管理措施；
②学校要把手机管理具体要求提前告知每个家庭、每个学生，争取理解与支持；
③要准备好必要的手机统一保管装置。
对此，我觉得教育部的这个做法可以有，手机对于成人来说，有时候都控制不了，在吃饭、刷牙，甚至睡觉前，感觉没玩会手机再去睡觉，似乎对于今天来说少了些什么，更何况对于自控力比较低的孩子来说真的太上瘾了，没啥玩的也不想放下，心思上有时候根本就不想学习 。
这点我真的绝对举双手赞成的，看过很多朋友的孩子，真的是每一个都泡在手机里了，而且还是一天十几个小时那种。不肯吃饭给手机看，吵闹也给手机看。有的时候就为了孩子安静一会，不来打扰家长，家长也就无条件，没限制的让孩子一直玩手机。我觉得这方面已经到了必须治理的时候了。
在2月23日召开的新闻发布会上，教育部要求，新学期中小学教育教学重点抓好这几项：
提高课堂教学效率与质量。注重差异化教学，特别是对学习有困难的学生，要加强个别辅导帮扶
强化作业管理。严格按照规定控制作业总量，确保难度水平符合学生实际。坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。
教育部发布的禁止学生把手机带入校园，其实和禁止老师通过手机给家长布置作业，让家长来监督学生做作业，相辅相成的。
我觉得对于目前的教育来说，学生放学之后，有时候甚至都不知道自己的作业是什么，需要去完成什么，完全没有自主性。还需要等到家长下班之后，再告诉孩子今天的作业。而对于家长来说，其实工作了一天，有的时候比孩子上学还累。可是下班之后回到家，一看手机信息，孩子一堆的作业还没有完成。这无形中造成了家长的另一重的压力。
对于现在的教育知识，更新换代很快，家长们有时候还需要自己去做一遍题了之后，再去教孩子。这也导致了孩子学习失去了主动性。
还有的就是，当家长把手机以学习为目的交给孩子之后，不能保证孩子是真的借用手机来学习。有的甚至趁父母亲不注意，在偷偷玩手机。这也是一种无形的“隐患”。
是的，新学期开学，教育部23日召开新闻发布会介绍，新学期中小学教育教学要提高教育教学质量，强化学生作业管理，严格按照规定控制作业总量，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
此外，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查批改作业。要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施。
对此，有网友表示认可：我家孩子三年级周末两天做13套试卷，还不包括背诵默写听写的，一学期刷过的练习册超过20本，老师只负责对答案。赶紧管管吧。
扩展资料：
教育部加强规范校外教培、提高课后服务
在校园之外，线上线下教培机构的火热让不少家长开始为孩子选择课外辅导班，针对这一情况，教育部特别提示家长，要把孩子的身心健康放在第一位，树立正确的教育观念和成才观念，不给孩子过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。
从目前校外培训市场来看，师资问题、退费难等问题都有待解决。超前超标培训问题、项目收费居高、机构“卷钱跑路”的乱象需有关部门加大整治力度。过热状态下的校外培训市场亟须降温，不仅要从家长观念扭转入手，也要从相关部门落实监管政策入手。
而针对上述校外培训机构存在的种种弊病，吕玉刚也表示，未来教育部将进一步加大治理力度，坚持依法治理、标本兼治，从严审批培训机构，强化培训内容监管，规范培训服务行为，积极推广使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长合法权益。
参考资料来源：上海证券报－教育部：强化作业手机等管理
教育部提出中小学生作业管理十条要求 ,分别是什么?
教育部提出中小学生作业管理十条要求，分别是把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量、加强作业完成指导、认真批改反馈作业、不给家长布置作业、严禁校外培训作业、健全作业管理机制、纳入督导考核评价。一、把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学...
2021工作重点:教育部将学生睡眠纳入学校考核
1.作业管理上，对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。2.睡眠管理上，陈宝生指出，要把家庭和学校的边界划出来，研究学校的发力方式，提出学校怎么配...
怎么解决幼儿园小孩手工作业攀比现象?
首先，教育部门应加强对幼儿园手工作业的指导和监管。针对手工作业的要求，教育部门可以制定明确的指导意见，明确作业的要求和评价标准，避免作业内容过于繁重和难度过高。同时，建立监督机制，加强对幼儿园手工作业的评估，避免作业的“技术含量”成为攀比的资本。其次，家长要意识到幼儿园手工作业的本质是培养...
教育部要求中小学生要学煮饭、种菜、修家电,如何才能提高孩子的动手能力...
可以让孩子学习一些手工活。手工活看上去很细小很微妙，但是对提高孩子的动手能力还是非常有效果的。例如让孩子把家中废弃的垃圾进行二次利用，制造出来一些其他可以用的东西，把家里的旧衣服或者出现破损的衣服，重新加工成其他一些用途的东西。这些项目可以安排在学生每天晚上睡觉之前，或者放到周六周日都可以。
教育部规定严禁要求家长批改作业,禁止家长批改作业管用吗?
年轻低些的孩子还好说，一般的家长还可以应付一下，但是有些家长自己文化水平就不高，等孩子到了五六年级后，就对于孩子的作业无从下手。看到4月25日教育部发布的“关于加强义务教育学校作业管理通知”中严禁要求家长批改作业的内容，很多家长应该都和我一样很开心。我认为禁止家长批改作用还是...
幼儿园手工作业的攀比,“逼死”父母怎么破?
要解决这个问题，我们可以从以下几个方面入手：1. 教育部门和学校的引导：教育部门和学校应当加强对幼儿园手工作业的规范管理，提倡简约、实用、富有教育意义的手工作业，避免过度繁琐和攀比。同时，加强对家长和教师的宣传教育，引导他们正确看待手工作业的意义，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成手工作业。2. ...
教育部叫停家长批改作业提出了哪些要求?
教育部叫停家长批改作业提出的要求包括健全作业布置的机制、提升作业的质量、加强日常监管。第一、健全作业布置的机制，像学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评估等等方面的机制。第二、提升作业的质量，主要是在严格控制作业总量和时间的基础上，优化作业的设计，创新作业...
教育部建议体育课也必须布置作业的目的是什么?
一、体育课布置作业的目的是加强学生的体能锻炼。现在的学生学习压力很大，很多学生都是在学校里面刻苦学习，没有怎么运动，。到家以后也是抓紧时间做作业，也没有运动的时间。学生长时间不运动，体能就会下降，身体就会变得越来越弱。针对这种情况，教育部建议体育课也要布置作业，其目的就是可以让学生去...
教育部对劳动教育的要求
教育部对劳动教育的指导通知：强化劳动观念，弘扬劳动精神。要将劳动观念和劳动精神教育贯穿在对人才培养的过程中，贯穿家庭、学校以及社会各方面，注重对学生的基本劳动知识技能党的培养。强调身心参与，注重手脑并用。让学生在面对真实的生活时，能够亲生经历实际的劳动过程，学会运用所学知识解决实际问题，...
教育部称对于要求家长批改作业等行为,发现一起严处一起,你支持吗?_百 ...
针对让家长批改家庭作业的现象，教育部相关人员近期在发布会上表示，这种明令禁止的行为，发现一起，严处一起。这样强有力的表态也得到了许多网友的认可和支持，纷纷发表评论以鼓励这样的规定推行，个人对这个决定也是非常支持的。足以可见现在的家长们已经被家庭作业深深的束缚了手脚，也早已变得不堪重负。
云虏泽荣： 没错,2月23日,教育部召开发布会,介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况.教育部基础教育司司长吕玉刚表示,要着力强化学生作业管理. 鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科...
永济市13845602181： 教育部明确规定不得通过微信QQ布置作业,为什么有些地方置若寡闻? - ？
云虏泽荣： 教育部规定不能通过微信qq布置作业是为了减轻家长的负担,不让老师将部分任务推卸给家长.但还有很多外界因素影响,使得老师没办法按照规定行事,所以造成这种情况出现.实际操作不好禁止,微信或QQ布置作业,其实也没有错,最起码在学校与家长之间,建立了一种明确的任务关系.便于家长在校外督促学生完成作业.教育部的说法,目的是减负.学校和家长,目前来讲都很难做到这一点.
永济市13845602181： 教育部关于小学生玩手机游戏有什么规定? - ？
云虏泽荣： 教育部不会特别针对小学生玩手机游2113戏有什么规定.教育部通知要求各地充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性,迅速开展全面5261排查、集中组织专题教育、严格规范学校日常管理,同时推动家长履行监护职责.发...
永济市13845602181： 高中生可以带手机入校吗? - ？
云虏泽荣： 一般不允许. 高中一般是不允许带手机的.原因就在于很多高中生会在课堂上玩手机,分散注意力,甚至是影响到他人,因此一般高中都是不允许带手机的.不过随着手机的普及,很多学生出于各种原因需要带手机,所以有的高中也会允许带手...
永济市13845602181： 虽然教育部等八部门规定严禁学生手机进课堂,我们学校手机仍然手机泛滥,平均每5个人就有一个人没交手机 - ？
云虏泽荣： 手机带进课堂,会严重干扰学生学习的注意力!注意力不集中,学习效果就会大打折扣的!所以,还是要加强学生的手机管控才行的!
永济市13845602181： 现代科学技术,给我们带来的是麻烦还是方便?？
云虏泽荣： 由于身心健康(特别是视力健康)、网络游戏和有害教育App等话题日益受到关注,国家对青少年接触、使用手机等智能终端行为出具越来越多的监管性政策文件,如2021...
永济市13845602181： 双减政策小学英语培训机构 ？
云虏泽荣： 法律分析:有影响.2021年针对国内教培市场的监管政策逐渐出台,且比如今年6月... 完善“黑白名单”制度.15.强化常态运营监管.严格控制资本过度涌入培训机构,...
永济市13845602181： 教育部有没有规定我们中学生不可以带手机? - ？
云虏泽荣： 其实教育部没有这样的规定,这种规定一般是学校的强制措施.做法是不太对,但是学校也是为了学生好.因为太多学生在上课时间玩手机啥的,学校也是没有办法.
