语文六年级阅读短文！！！急急急急急！！
的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。
这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ ）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（ ）把孩子送到孤儿院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”
渐渐地，孩子长大了，（ ）邻居们的行动已经不偏激了，（ ）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”
孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。
那个孩子就是我 雅克里说 他的眼里饱含着泪水
1、在第2自然段的括号里填上合适的关联词。
2、给最后一节加上标点：
3、想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。
危在旦夕 举足轻重 _____________ _______________
____ ____
4、“危在旦夕”形容___________________________________。表示这个意思的成语还有____________、_____________、_______________。
5、理解短文，回答问题。
（1）“悲剧”这个词的意思是___________________________________。
（2）文中写的“一场悲剧”指的是___________________________________。
（3）“另一场悲剧”指的是_______________________________________。
（4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜_________________________________________________________。
5、再读短文，请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。
因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民_______________________________；虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子_____________________________； 既然孩子没有罪，那么孩子______________________________________；既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要____________________________________________________________。
6、用简洁的语言归纳文章的主要内容。注意不超过40字。
__________________________________________________________________。
书读百遍，其义自现。先把所给的短文多读几遍，然后想一想短文写了什么，用“什么怎么样”或者“谁干什么”的句式概括。读完几遍后，根据文中的内容填空也迎刃而解了。修辞手法也就是最常见的几种：比喻、拟人、夸张、排比、对仗、反问、设问，对照句子判断。感悟理解需要自己用心读，用心体会。仿写很简单：换一种类似的植物，像所给的短文一样，写花、叶、写果实，开头、结尾也相似。
1.短文中所说的“湖是活的”“软的”“硬的”分别指什么？“湖是活的”是指湖水是动的；“软的”是指湖面容易变化形态；“硬的”是指湖水的颜色像翡翠。
2.文中，“锦”和“掌声”分别指什么？
文中“锦”是指绿色的湖面；“掌声”是指雨声。
3.短文中“湖是美的。。。。。。”为什么要用省略号？你能再补充几句来表现湖的美好嘛
这里的省略号表示意犹未尽，是为了留给读者想象的空间。
湖是美的，它就是一幅描摹不完的风景画；湖是美的，荡一叶小舟，会让你陶醉；湖是美的，这里是数不尽的水鸟的家。
愿对你有所帮助！
答：1.一‘活”是指它的波浪会随风而动。二“软的”是指微风袭来会范起波纹道道。三“硬的”是指它看起来像一块无瑕的翡翠。
2.锦指湖面；牚声指雨水掉下撞击湖面发出来的声音。
3.结尾用省略号，是给全文设下一个可以让人想像的空间。即承接了上文的湖的美，又为结尾埋下伏笔。
湖是美的，日出东头，它便瞬间波光粼粼，那一圈圈随风而动的波光像极了仙女身上的金衣。
1、“湖是活的”指湖中的波浪随风而动，并运用拟人的修辞手法赋予湖以鲜活的生命。
“湖是软的”运用比喻的修辞手法将湖上的道道波纹比喻成迎风飘舞的绸，给人以柔软之感。“湖是硬的”指湖水的颜色，湖水像翡翠给人以硬感。
2、“锦”指雨中的湖面。“掌声”指雨点撞击湖面的声音。
3、因为湖的美不止这些，给读者留下更多更美的想象空间。
湖是美的，矗立湖边，得到的是宁静与祥和；湖是美的，荡舟湖面，收获的是温馨与快乐；湖是美的，俯视湖面，感受的是博爱与包容。
阅读短文《勇气》2015年六年级下测
从上文的“两杯”绿茶可以推断，花生米也应该是两个人的，既然是两个人的，当然应在一个人的基础上有所增加。但是两个人的花生米的量仍是少到“数得清颗数”，以致作者怀疑是否有所增加，因此在句中加了“好像”一词。③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴...
阅读短文回答问题六年级(他在我身后)
4、“真甜真香啊”这句话在文中含义很丰富，你是怎么体会的?请写下来。答案 1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的...
小学六年级语文阅读短文《难与易》答案
天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与...
小学六年级英语阅读短文(2)
小学六年级英语阅读短文三：1. Brother and Sister usually get along very well. They take turns with the bathroom. They say "please" and "thank you" at breakfast.熊哥哥和熊妹妹一直相处的很融洽。他们轮流上厕所。他们吃早餐的时候会说“请”和“谢谢”。2. They ...
六年级下册语文阅读短文及答案。
参考答案：【字词荟萃】1、 弈（对弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂）奕（神采奕奕） 惧（恐惧） 缓（缓慢） 孟（姓孟）2、（1）全神贯注 聚精会神 心无旁骛 （2）明明白白 清清楚楚 干干净净 3、（1）诲 （2）悔 （3）至 （4）致...
自然之道,这篇短文答案是六年级,第七单元考试的。
《自然之道》六年级阅读和答案 一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和七位旅行者由一位当地年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。小海龟大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时，如果年幼的海龟们准备...
语文阅读题 六年级 短篇
，主要内容是 。（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。（5）①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你 体会到什么？②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？（6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？
小学六年级英语阅读小短文
【 #小学英语# 导语】英语阅读同中文的一样，首先，使我们增长见识，其次，能够提高我们的阅读和写作能力，再者，阅读能扩宽我们的知识面和眼界，这对我们将来找工作是很重要的。最后，阅读使我们变得有修养，这对我们一生都是很有好处的。以下是 整理的《小学六年级英语阅读小短文》相关资料，希望...
六年级语文短文阅读七月的天山中具体描写了哪些景物
这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.课文第1...
六年级语文阅读理解题及答案
4、如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是( )(2分)5、找出文中的一个过渡句，用“——”表示。(2分)6、作者为什么流下了滚滚热泪? (4分)小学六年级语文阅读理解题答案 1、 ：“ ! ! ， ， 。 ”2、僵持：相持不下。 不可思议：形容对事物...
常虞启脾：[答案] 问题一 :一个从东来,一个往西去,都是朝一个方向. 问题二:遇到问题不要拘泥于传统思维模式. 问题三:有很多问题都是能误导人的,我们要学会善于分析问题,认真、仔细地解决问题. 可怜( 怜悯)追求(放弃) 沉吟片刻:思考了一会儿. 阅读...
合肥市15881001846： 【急急急 满意给分】六年级语文的阅读题 《光阴》(网上找到这篇文章阅读后回答我的问题,谢谢)非诚勿扰 - ？
常虞启脾： 光阴——赵丽宏 他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽.老人额头的皱...
合肥市15881001846： 小学六年级语文题阅读短文,做题 1.联系学过的课文,从托马斯.扬,你联想到那些敢挑战权威的科学家? 2.18世纪......没有任何发展,这句话中没有任何发展... - ？
常虞启脾：[答案] 10哥伦布,2)1701年至1800年的这一段期间被称为18世纪.这个世纪注重的是“稳定”与“和谐”,却也是人们对自然探索的萌芽期
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常虞启脾： 有一种花叫宽容 宽容,五千年来中华的传统美德,它是一颗种子,能让幸福之花绽放在每一个人的心灵之中;它是桥梁,一座能拉近人与人之间的桥梁. 五年级开学的第一天,一个与我差不多高的男生转到我们班.他两只笑眯眯的眼睛中,夹...
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常虞启脾： 很简单:1.【1】 是说母亲非常关心我,照顾我 【2 】安慰2.我静静的趴在他身边,母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴,嘴角露一丝快慰的笑意.是说母亲不愿意让我为她担心,是说他没事,想让我别再伤心了.3.这个题没有找到一二三句话,你没有标出来4.【3】5.不错的,母亲的眼睛,就是这麽嘱咐我的.6.因为只有成为国家栋梁,才能成为有用之才,母亲对我的嘱咐,就是要报效祖国!
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常虞启脾：猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商.他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场.在那里,华特第一次接触到了死亡. 华特7岁那年夏天的一个...
合肥市15881001846： 六年级阅读短文 急 - ？
常虞启脾： A C A C 想要 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了无边的大花.把羊群比作大花 把平地比作绣毯 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.把小丘的轮廓比作不用墨线勾勒的中国画 比喻 小丘 平地 羊群 动静结合
合肥市15881001846： 六年级适合的语文阅读短文 - ？
常虞启脾： 爱的礼物 那天姐姐收拾家时,无意中翻出我的“百宝箱”,里面什么都有:玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片…… “你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了.” “那可不行,”我连忙阻止,“这是我的宝贝,是我的学生边的礼物!”...
合肥市15881001846： 六年级的语文阅读短文题 短文要短的 - ？
常虞启脾： 十、阅读短文.(15分) 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”.蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回...
合肥市15881001846： 六年级语文阅读 - ？
常虞启脾： 1.D B 2.(1)花很多,景象热闹 (2)在叶子衬托下的太阳花非常美丽 3.因为只有在早晨,见到了阳光之后才开花.没有太阳就看不见这种花朵,它是为太阳而开放而生活着的.作者最喜欢这种性格,为太阳而开放和生活的. 因为作者曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到了地上.作者想掐下一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了.作者喜欢他的倔强.
