写题目叫教我如何不想她,700字左右作文,是写妈妈的
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲,一个伟大的名字;妈妈,一个神圣的字眼。每个人都有自己的母亲,每个母亲都爱自己的孩子,母爱无处不在。
我的母亲是一个爱唠叨的人。
从我记事开始,母亲整天在我耳边唠叨,什么“今天一定要好好学习。”“上课不许偷懒。”“一定要按时回家。”“今天在学校过得怎么样?”之类的话。那时我会认为母亲的唠叨是多余的,是没有必要的。但是就在那天,我改变了对母亲的想法。
在一个晴朗的早晨,我起床就看见妈妈在厨房忙碌的身影,并没有多在意,等我洗漱完毕并吃完早饭要去学校时,母亲便说:“你的课本都带好了吗?”“都带好了。”我漫不经心地答了一句便向学校走去。但是到了学校,我才发现我的作业本没带,这时才想起妈妈早晨说的话。原来妈妈的唠叨并不是我想象的那样,那里面包含着浓浓的爱啊!
我的母亲是一个习惯牵着我的手的人。
在小时候过马路时,我总会发现妈妈紧握着我的手,像“老鹰捉小鸡”一样把我捉到了对面,又总会把自己对向车来的方向。
等长大后,我不习惯妈妈牵着我的手,总感觉那样很别扭。但是那天我与妈妈出去散步,就在过马路时,一辆面包车从我的左侧驶来,等我反应过来时,我已被妈妈从那里拽了过来,妈妈紧紧握着我的手,眼睛中流露着被吓到的眼神。而她只说了一句:“你怎么那么不小心啊!”后,就把我拉到了对面。在她握着我的手时,我没有感到不适应,反而有一种安全感在心底流淌……
母亲宛如一棵树,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她沉思。
老舍曾说过一句话:“母亲的心是儿女们感情的温度表。失去了慈母便像花插在了瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”
妈妈的:
妈妈,有你真好!我不知曾几何时像想这样对你说。岁月不绕人,十几年来,年轻的你被我“折腾”城憔悴的模样,而我却甚少去体会你平淡的神情下默默流泪的心。你无怨无悔为这个家奔波了十几个春秋,却无人能为你分担劳苦。
你如春天的雨点,温柔的滋润着我。冲我呱呱坠地的那一刻起,你为你的角色负起了责任,也从未“失职”,无微不至的呵护着我这个幼小地生命。小小的心灵十分满足于你给我的一切“温柔”。乳汁是温柔的,怀抱是温柔的,手是温柔的……
你如夏天的树木,有那茂密的枝叶为儿女遮风挡雨,又从未向我述说果你历经过地艰辛与洒下的汗水。记得有一次,放学是,天空乌云密布,随即下起了瓢泼大雨,雨和风顷刻间花为一体,想要把大地吞没了一样。“怎么办?现在回不了家了!”我急得团团转。而你,骑着摩托车握着雨伞来接我了,我高兴的跨上了摩托车。与还是丝毫没有停止的意思。你让我靠在你的背上,别让雨淋到了。而雨水顺着山流了下来,流到你的手上,脚上,丝丝的凉意贯到了你的身上,而雨水还在往下流……
你又如秋天的落叶,在空中飘荡了几时,融入了泥土里,“化作春泥更护花”,留下的,只用一瞬间的美丽。你没有给我“奢侈”,但你放在我床头的一件新衣服,里面蕴含着爱的味道,慢慢汇聚成温暖,我便会把它珍藏在心中,时常的品味。
你更如冬天的风雪,寒冷刺骨,严厉又急切。你“望子成龙”的迫切心情使你实施了“有错当骂”的制度。我的考试成绩很差的时候,你就会把我劈头盖脸的骂一顿,要是犯了错误,就毫不留情的批评一番。也正是你的严厉,让我做事。学习更认真,更加投入,然而,也尝到不少甜头。而这又不够,你又教了我做人“贵在自知”,我这块“铁”或许会在你的悉心教导下成为一块真正的“钢”!
妈妈,你没有教师那样高尚的职业,也没有“灵魂的工程师”那样的美誉,但是用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻你却为之不过。而众人眼中平凡的你,给我家,给我温馨的你,在我心目中,却是伟大的。妈妈
小女孩那年8岁,懂事了。
一天,小女孩问着爸爸:“爸爸,妈妈上哪儿去了?为什么别的小伙伴们都有妈妈,而我却没有?爸爸,你快告诉我!"爸爸坐在那里一言不发,过了许久,沉默,依旧是沉默。四周只有小女孩哭泣的声音。这次,她急了,闹着吵着跟爸爸要妈妈:“爸爸,你倒是说呀,妈妈去哪儿了?妈妈去哪儿了?我要妈妈。”沉默,依旧是沉默。嘀哒…。嘀哒,四周只听得见她那哭肿的眼睛里落下的泪水的声音。她,想妈妈了!也许,他认为只有哭才能让妈妈来看她吧,只有哭,爸爸才会告诉她妈妈在那里。
之后,爸爸去外打工了,小女孩天天跟着爷爷生活。也许,在爷爷的呵护下,她渐渐忘记了她的妈妈,在爷爷的呵护下,她无忧无虑的成长着。
可是,有一天,那种无忧无虑的生活终于被打破了。
在一次作文课上,老师叫每个人写一篇作文,题目是‘我的妈妈’,当她听到这个题目时,她惊住了。刹那间,眼泪嘀哒嘀哒地落了下来。他不知道怎么办,更不敢想象。第二天,她的作文没有交,老师当众骂了她”自从那以后,让她瞬间成了他们唾骂的工具。她也成了唯一一个被同学们嘲笑”没有妈妈的野孩子。”渐渐地,她发现同学们开始慢慢的疏远她。只有唯一一个人愿意跟她玩、谈心。一次,她问那个女生,“你为什么愿意跟我这么好?你不怕他们说你吗?”那个女生笑着摇了摇头。这件事,小女孩谁也没说,只有默默的被同学们嘲笑。
可小女孩懂得了,在她看了那部电视以后,她懂得了一切,自己的无理取闹是没有用的,自己的自卑是没有用的。因为没有了妈妈不需太悲,没有了妈妈并不代表自己的生命失去了色彩,失去了前有的光茫
当她懂得这一切时。那年,她12岁。
她换了个环境,换了个学校。但她并不在那些白天鹅、王子面前显得自卑,因为她说“没有妈妈的孩子一样是宝,一样过的幸福。虽然像只丑小鸭,可是很快乐、很快乐。”是啊!丑小鸭都能变成美丽的白天鹅,更何况她呢?
开家长会的时候,她特地叫了她的阿姨(后妈)去参加,她不在自卑了,她仿佛要在同学面前炫耀自己终于变成了美丽的白天鹅!她有了自己的幸福,她对她很好。面对同学们那羡慕的眼神、那种羡慕的表情,她在一次哭了!而这次,她并不是因为自卑、嘲笑。而是她找到了自己的幸福。
明年,她该15岁了。我想,等待她的应该是一个永远为她敞开的幸福、快乐的大门,经历了那么多的泪水,她最希望的是妈妈能够看到这篇作文,让妈妈记得她还有她这样的一个女儿。让妈妈知道女儿正在努力着。
也许,小女孩在想“许多许多年后,自己的努力成功了。母女相见的场面是多么的让人感动。”
那个女孩,就是我 。
教我如何不爱她 韩笑 阅读答案
韩笑《教我如何不爱她》阅读题一共就3道大题,答案如下:1、[分析概括] (3分)正确答案为A。A项的信息区域在第二、三段,文中所列举的两个事例,是为了说明赵元任有语言天才,学习语言非常快。B项对文意理解有误,赵元任给王力的批语“言有易,言无难”事告诉王力一种治学的理念,是一种提醒而...
我成绩很好,别人老是问我题目我知道怎么做,我不想教他,我有时候想很...
你说的这些想法,都能理解。古语云温故而知新,可以为师矣。温习旧的知识就能得到新的心得体会。何况你的成债本来就好,给别人讲解的同时也使自己的知识体系得到较大的提升,退一步来说,就算别人超过你不也是你前进的动力吗?何况其他人在学习的同时你的知识也在提升他们超过你很难。每天开心一点阳光...
谁能提供些智力题我给员工出题目,我知道答案,员工轻易不能在网上搜...
不想他 何不想他 如何不想他 我如何不想他 教我如何不想他 Re:趣味智力题 hao (2008-7-30 12:39:00) keyi Re:趣味智力题 cj (2008-7-28 23:53:00) 分珠宝 1号 100颗 理由:5号为了最大利益,肯定全部否定; 4号为了生存,肯定全部肯定; 3号同5号; 2号同4号; 1号无论怎样...
有时候我不想教别人题目,别人就说我。我该怎么办啊?
然后从反面去评价你。对于教别人题目,在自己的事情不耽误的情况下,能帮则帮,毕竟也是一种变相的复习,我初中高中的时候对于同学的请教从来是来者不拒,不过真有自己没时间没状态和不会的时候就很平和的去和他们说,都会理解我,因为他们都知道我为人很和谐,所以不会去反面评价我。
学校网上平台老师提醒孩子完成手机题目我不想孩子完成怎么回复_百度...
1、回复:我会注意孩子的作业完成情况,多谢老师提醒。分课堂作业和课外作业:课堂作业未完成:问题清楚题目考验类型,孩子欠缺哪方面的能力,和老师一同帮助孩子去提高。2、说孩子们渐渐长大了,再差的学生也有自尊心的。在群里发通告是方便,可是微乎其微的也伤害孩子的自尊。3、孩子在家里的表现也不是...
一个男生教别的女生题目让你自己想还说是为了你好是什么心理?
可能是他想给自己开一个玩笑,或者是让自己印象深刻,对自己做的题多一些思考,让自己更有收获
有道题不会,你想让同学帮忙,你该怎么说?
其实我觉得同学之间有时候互相帮助也是很正常的,如果你有不会的,刚好是有些人比较擅长的话,那么你可以虚心的向别人请教,比如说直接问某某同学,这道题我不会。如果你会的话,你可以教教我吗?
18岁,一个女孩特地跑来要我教她题目,有那些原因呢?
这位知友,你18岁,“一个女孩特地跑来要我教她题目”。其原因是,一,你的学习成绩突出,她确实在学习上需要你 帮助。二,她对你无论从学习上还是长相以及人品上都有好感,喜欢你,想接近你,仅此而已。姑娘的一片诚意,希望你能够接受她,帮助她。
写老师教我怎样写作文
老师温柔地对我说:“寂寥,你想提高自己的写作水平吗?要知道,你就是作文写得不好,所以考试成绩总是没有进步!”我听了点了点头。“那么,老师就来教你写作,不过你得要按照我的话去做!”我听了,兴奋得手舞足蹈! 老师教我习作的第一天,在快要放学时,老师悄悄地对我说:“寂寥,老师今天要你写一篇作文,题目...
为什么我每次想要问别人题目的时候都很纠结,我总怕会打扰到别人,也总怕...
或许是她觉得时间不够。或许真的是懒得教。这种人,脑子好的话,没办法。如果是脑子不是特别好,那她的朋友会越来越少,她的成绩也不会提升多少。真正的学习好的人,是非常乐意助人的,因为知道对双方都有好处,教的人对知识点会有一个新的理解。如果是随便讲讲,有两种可能,一是说最难的地方,...
再饰悦子: 叫我如何不想她 刘半农 天上飘着些微云, 地上吹着些微风. 啊! 微风吹动了我头发, 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光. 啊! 这般蜜也似的银夜, 教我如何不想她? 水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游. 啊! 燕子你说些...
睢宁县14733541043: 叫我如何不想他 作文700字 - ?
再饰悦子: 叫我如何不想他 词:刘半农 编辑:严一丰 天上飘着些微云, 地上吹着些微风. --- 啊--- 微风吹动了我长发, 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光. 啊· 这般蜜也似的银夜, 教我如何不想她 水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游. 啊! 燕子你说些什么话? 教我如何不想她; 枯树在冷风里摇, 野火在暮色中烧. 啊! 西天还有夕残下, 教我如何不想她.
睢宁县14733541043: 《如何不想她》600字作文 - ?
再饰悦子: “乌黑发亮的头发,炯炯有神的眼睛,一张能说会道的大嘴巴.”每当睡觉时,我眼前又浮现我和他的身影.他——大华我的知心、知己的朋友. 9月1日,又要上学了.来到学校,才知道学校已经发生了翻天覆地的变化,从小学到初中,已经...
睢宁县14733541043: 叫我如何不想他 作文 - ?
再饰悦子: 日子是什么?四千个沉寂的黑夜,不断细数着星月;雨天吱吱响着寂寞的敲打着那扇很久未开的门;转动我疲惫的梦境,不再想她,一个人含着清滋滋的糖果,储存下清甜的思绪;正倒出滴滴泪水,来硬上塞我的喉咙.距离似乎已成为陌生,或...
睢宁县14733541043: 作文:教我如何不想他(她)我要的是作文 - ?
再饰悦子: 记得那是国庆前夕,班主任老师让我们每个同学做一张关于“庆祝祖国妈妈生日快乐”的小报.刚听老师讲完我就犯愁了,心里直嘀咕这可怎么办啊?我连最基本的怎样设计版本都不知道,这下如何是好?唉,正当我唉声叹气、眉头紧锁、冥思...
睢宁县14733541043: 教我如何不想她 作文 - ?
再饰悦子: 你反过来问自己 自己为什么要想她呢 我也有自己的爱 但是有一段缘 但是却没份 我到现在还是忘不了她 就因为她太好 觉得她很不错 所以忘不了她 因为我也没碰到涩会那不错的女孩子 也因为自己没发现 碰到了也许会忘记了她吧 你去找自己感兴趣的事情做 要劳累自己
睢宁县14733541043: 求一篇作文 作文的题目是叫我如何不想她 - ?
再饰悦子: 天上飘着些微云, 地上吹着些微风. 啊! 微风吹动了我的头发, 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光. 啊! 这般蜜也是的银夜, 教我如何不想她? 水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游. 啊! 燕子你在说些什么话? 教我如何不想她? 枯树在冷风里摇. 野火在暮色中烧. 啊! 西天还有些残霞, 教我如何不想她?
睢宁县14733541043: 镇江中考作文题《教我如何不想她》...?
再饰悦子: 感觉大部分学生写怀念之类的比较多,如清一色的怀念亲朋好友,同学之类的,要有新意作文才能拿高分.记叙文拿高分要有扎实的文学修养,更要有真情实感,看似简单好上手,其实不易.
睢宁县14733541043: 《教我如何不想她》 (1)四个诗段分别描写了哪些景物?透过这些重重叠叠的景物能感受到诗人怎样的感情? (2)每一诗段前两句写景,中间用“啊... - ?
再饰悦子:[答案] 略(1)分别描写了“微云”“微风”“月光”“海洋”“银夜”“水面落花”“水底鱼儿”“燕子”“枯树”“残霞”等... (2)反复使用“教我如何不想她”,起到了步步加深,层层深入的效果.从白天到黑夜,从春到秋,每时每刻无不深深地思念...
睢宁县14733541043: 再写一个关于教我如何不想她的诗歌 - ?
再饰悦子: 中国诗歌从形式上可以大致分为古体诗和近体诗. (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗.“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗.古体诗不讲对仗,押韵较自由.古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→...