写题目叫教我如何不想她，700字左右作文，是写妈妈的

写母亲的作文700字左右~

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲，一个伟大的名字；妈妈，一个神圣的字眼。每个人都有自己的母亲，每个母亲都爱自己的孩子，母爱无处不在。
　　我的母亲是一个爱唠叨的人。
　　从我记事开始，母亲整天在我耳边唠叨，什么“今天一定要好好学习。”“上课不许偷懒。”“一定要按时回家。”“今天在学校过得怎么样？”之类的话。那时我会认为母亲的唠叨是多余的，是没有必要的。但是就在那天，我改变了对母亲的想法。
　　在一个晴朗的早晨，我起床就看见妈妈在厨房忙碌的身影，并没有多在意，等我洗漱完毕并吃完早饭要去学校时，母亲便说：“你的课本都带好了吗？”“都带好了。”我漫不经心地答了一句便向学校走去。但是到了学校，我才发现我的作业本没带，这时才想起妈妈早晨说的话。原来妈妈的唠叨并不是我想象的那样，那里面包含着浓浓的爱啊！
　　我的母亲是一个习惯牵着我的手的人。
　　在小时候过马路时，我总会发现妈妈紧握着我的手，像“老鹰捉小鸡”一样把我捉到了对面，又总会把自己对向车来的方向。
　　等长大后，我不习惯妈妈牵着我的手，总感觉那样很别扭。但是那天我与妈妈出去散步，就在过马路时，一辆面包车从我的左侧驶来，等我反应过来时，我已被妈妈从那里拽了过来，妈妈紧紧握着我的手，眼睛中流露着被吓到的眼神。而她只说了一句：“你怎么那么不小心啊！”后，就把我拉到了对面。在她握着我的手时，我没有感到不适应，反而有一种安全感在心底流淌……
　　母亲宛如一棵树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。
　　老舍曾说过一句话：“母亲的心是儿女们感情的温度表。失去了慈母便像花插在了瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”

妈妈的：
　妈妈，有你真好！我不知曾几何时像想这样对你说。岁月不绕人，十几年来，年轻的你被我“折腾”城憔悴的模样，而我却甚少去体会你平淡的神情下默默流泪的心。你无怨无悔为这个家奔波了十几个春秋，却无人能为你分担劳苦。
　　你如春天的雨点，温柔的滋润着我。冲我呱呱坠地的那一刻起，你为你的角色负起了责任，也从未“失职”，无微不至的呵护着我这个幼小地生命。小小的心灵十分满足于你给我的一切“温柔”。乳汁是温柔的，怀抱是温柔的，手是温柔的……
　　你如夏天的树木，有那茂密的枝叶为儿女遮风挡雨，又从未向我述说果你历经过地艰辛与洒下的汗水。记得有一次，放学是，天空乌云密布，随即下起了瓢泼大雨，雨和风顷刻间花为一体，想要把大地吞没了一样。“怎么办？现在回不了家了！”我急得团团转。而你，骑着摩托车握着雨伞来接我了，我高兴的跨上了摩托车。与还是丝毫没有停止的意思。你让我靠在你的背上，别让雨淋到了。而雨水顺着山流了下来，流到你的手上，脚上，丝丝的凉意贯到了你的身上，而雨水还在往下流……
　　你又如秋天的落叶，在空中飘荡了几时，融入了泥土里，“化作春泥更护花”，留下的，只用一瞬间的美丽。你没有给我“奢侈”，但你放在我床头的一件新衣服，里面蕴含着爱的味道，慢慢汇聚成温暖，我便会把它珍藏在心中，时常的品味。
　　你更如冬天的风雪，寒冷刺骨，严厉又急切。你“望子成龙”的迫切心情使你实施了“有错当骂”的制度。我的考试成绩很差的时候，你就会把我劈头盖脸的骂一顿，要是犯了错误，就毫不留情的批评一番。也正是你的严厉，让我做事。学习更认真，更加投入，然而，也尝到不少甜头。而这又不够，你又教了我做人“贵在自知”，我这块“铁”或许会在你的悉心教导下成为一块真正的“钢”！
　　妈妈，你没有教师那样高尚的职业，也没有“灵魂的工程师”那样的美誉，但是用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻你却为之不过。而众人眼中平凡的你，给我家，给我温馨的你，在我心目中，却是伟大的。妈妈

　　教我如何不想她

　　小女孩那年8岁，懂事了。
　　一天，小女孩问着爸爸：“爸爸，妈妈上哪儿去了？为什么别的小伙伴们都有妈妈，而我却没有？爸爸，你快告诉我！"爸爸坐在那里一言不发，过了许久，沉默，依旧是沉默。四周只有小女孩哭泣的声音。这次，她急了，闹着吵着跟爸爸要妈妈：“爸爸，你倒是说呀，妈妈去哪儿了？妈妈去哪儿了？我要妈妈。”沉默，依旧是沉默。嘀哒…。嘀哒，四周只听得见她那哭肿的眼睛里落下的泪水的声音。她，想妈妈了！也许，他认为只有哭才能让妈妈来看她吧，只有哭，爸爸才会告诉她妈妈在那里。
　　之后，爸爸去外打工了，小女孩天天跟着爷爷生活。也许，在爷爷的呵护下，她渐渐忘记了她的妈妈，在爷爷的呵护下，她无忧无虑的成长着。
　　可是，有一天，那种无忧无虑的生活终于被打破了。
　　在一次作文课上，老师叫每个人写一篇作文，题目是‘我的妈妈’，当她听到这个题目时，她惊住了。刹那间，眼泪嘀哒嘀哒地落了下来。他不知道怎么办，更不敢想象。第二天，她的作文没有交，老师当众骂了她”自从那以后，让她瞬间成了他们唾骂的工具。她也成了唯一一个被同学们嘲笑”没有妈妈的野孩子。”渐渐地，她发现同学们开始慢慢的疏远她。只有唯一一个人愿意跟她玩、谈心。一次，她问那个女生，“你为什么愿意跟我这么好？你不怕他们说你吗？”那个女生笑着摇了摇头。这件事，小女孩谁也没说，只有默默的被同学们嘲笑。
　　可小女孩懂得了，在她看了那部电视以后，她懂得了一切，自己的无理取闹是没有用的，自己的自卑是没有用的。因为没有了妈妈不需太悲，没有了妈妈并不代表自己的生命失去了色彩，失去了前有的光茫
　　当她懂得这一切时。那年，她12岁。
　　她换了个环境，换了个学校。但她并不在那些白天鹅、王子面前显得自卑，因为她说“没有妈妈的孩子一样是宝，一样过的幸福。虽然像只丑小鸭，可是很快乐、很快乐。”是啊！丑小鸭都能变成美丽的白天鹅，更何况她呢？
　　开家长会的时候，她特地叫了她的阿姨（后妈）去参加，她不在自卑了，她仿佛要在同学面前炫耀自己终于变成了美丽的白天鹅！她有了自己的幸福，她对她很好。面对同学们那羡慕的眼神、那种羡慕的表情，她在一次哭了！而这次，她并不是因为自卑、嘲笑。而是她找到了自己的幸福。
　　明年，她该15岁了。我想，等待她的应该是一个永远为她敞开的幸福、快乐的大门，经历了那么多的泪水，她最希望的是妈妈能够看到这篇作文，让妈妈记得她还有她这样的一个女儿。让妈妈知道女儿正在努力着。
　　也许，小女孩在想“许多许多年后，自己的努力成功了。母女相见的场面是多么的让人感动。”
　　那个女孩，就是我 。

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睢宁县14733541043： 叫我如何不想她(他它)的作文 不少于700字、感情真挚.？
再饰悦子： 叫我如何不想她 刘半农 天上飘着些微云, 地上吹着些微风. 啊! 微风吹动了我头发, 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光. 啊! 这般蜜也似的银夜, 教我如何不想她? 水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游. 啊! 燕子你说些...

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再饰悦子： 叫我如何不想他 词:刘半农 编辑:严一丰 天上飘着些微云, 地上吹着些微风. --- 啊--- 微风吹动了我长发, 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光. 啊· 这般蜜也似的银夜, 教我如何不想她 水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游. 啊! 燕子你说些什么话? 教我如何不想她; 枯树在冷风里摇, 野火在暮色中烧. 啊! 西天还有夕残下, 教我如何不想她.

睢宁县14733541043： 《如何不想她》600字作文 - ？
再饰悦子： “乌黑发亮的头发,炯炯有神的眼睛,一张能说会道的大嘴巴.”每当睡觉时,我眼前又浮现我和他的身影.他——大华我的知心、知己的朋友. 9月1日,又要上学了.来到学校,才知道学校已经发生了翻天覆地的变化,从小学到初中,已经...

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再饰悦子： 日子是什么?四千个沉寂的黑夜,不断细数着星月;雨天吱吱响着寂寞的敲打着那扇很久未开的门;转动我疲惫的梦境,不再想她,一个人含着清滋滋的糖果,储存下清甜的思绪;正倒出滴滴泪水,来硬上塞我的喉咙.距离似乎已成为陌生,或...

睢宁县14733541043： 作文:教我如何不想他(她)我要的是作文 - ？
再饰悦子： 记得那是国庆前夕,班主任老师让我们每个同学做一张关于“庆祝祖国妈妈生日快乐”的小报.刚听老师讲完我就犯愁了,心里直嘀咕这可怎么办啊?我连最基本的怎样设计版本都不知道,这下如何是好?唉,正当我唉声叹气、眉头紧锁、冥思...

睢宁县14733541043： 教我如何不想她 作文 - ？
再饰悦子： 你反过来问自己 自己为什么要想她呢 我也有自己的爱 但是有一段缘 但是却没份 我到现在还是忘不了她 就因为她太好 觉得她很不错 所以忘不了她 因为我也没碰到涩会那不错的女孩子 也因为自己没发现 碰到了也许会忘记了她吧 你去找自己感兴趣的事情做 要劳累自己

睢宁县14733541043： 求一篇作文 作文的题目是叫我如何不想她 - ？
再饰悦子： 天上飘着些微云, 地上吹着些微风. 啊! 微风吹动了我的头发, 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光. 啊! 这般蜜也是的银夜, 教我如何不想她? 水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游. 啊! 燕子你在说些什么话? 教我如何不想她? 枯树在冷风里摇. 野火在暮色中烧. 啊! 西天还有些残霞, 教我如何不想她?

睢宁县14733541043： 镇江中考作文题《教我如何不想她》...？
再饰悦子： 感觉大部分学生写怀念之类的比较多,如清一色的怀念亲朋好友,同学之类的,要有新意作文才能拿高分.记叙文拿高分要有扎实的文学修养,更要有真情实感,看似简单好上手,其实不易.

睢宁县14733541043： 《教我如何不想她》 (1)四个诗段分别描写了哪些景物?透过这些重重叠叠的景物能感受到诗人怎样的感情? (2)每一诗段前两句写景,中间用“啊... - ？
再饰悦子：[答案] 略(1)分别描写了“微云”“微风”“月光”“海洋”“银夜”“水面落花”“水底鱼儿”“燕子”“枯树”“残霞”等... (2)反复使用“教我如何不想她”,起到了步步加深,层层深入的效果.从白天到黑夜,从春到秋,每时每刻无不深深地思念...

睢宁县14733541043： 再写一个关于教我如何不想她的诗歌 - ？
再饰悦子： 中国诗歌从形式上可以大致分为古体诗和近体诗. (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗.“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗.古体诗不讲对仗,押韵较自由.古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→...