三四岁的孩子不听话怎么办?

作者&投稿:丹卿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
十岁孩子不听话怎么办?~

十岁的孩子正处于叛逆期,解决方法如下:
1,多了解孩子:在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2,吸收教育知识:社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3,耐心倾听孩子:如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4,真正放下身段:有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。
5,跟孩子讲道理:除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6,让孩子去体验:如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7,同孩子做协商:不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
8,盛怒时不管教孩子:在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。
9,修正对孩子的期望:有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10,真诚对待孩子:有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。

孩子不听家长的话怎么办?这个问题要从孩子三个年龄阶段进行处理,孩子3岁前不听话,可以通过恰当的打进行解决;3-6岁通过不理他进行解决,只有不听话,他提的任何要求都不答应;6岁以上就要听孩子的话,让孩子体验到听话很重要。



孩子不听话,主要原因还是家庭教育不当而引起的。孩子不听话,你可以从以下6点来改变:
1反思。反思一下,孩子为什么不听话?是因为自己的原因吗?是因为你过于宠他?或者是因为你自己本身就没有做好榜样?父母是孩子最好的老师。自己要做好表率。
2对孩子加以关心。不管孩子是否听话,这都是你应尽的责任。等到孩子日渐长大,他会明白你们队他的好,到时,自然而然地会听你们的话,关心你们。
3讲道理。在道理面前,任何的情绪都是卑微的。你只有让孩子懂得了正确的道理,才能够让他听话,否则, 你若只知道一个劲儿的批评孩子,只会让他更加的叛逆。
4对孩子的教育要单独进行。谁都有自尊心,孩子也有。所以,请不要当着别人的面去批评自己的孩子,请呵护他们幼小的心灵,即便他们还是个孩子。
5适当地满足孩子。比如这一次孩子不听话,你满足他的同时跟他说下次要听你的话,这样,等到下次的时候,你就好办了。
6经常跟孩子谈心,以加深彼此更深层次的认识。不要觉得这样不好,恰恰相反,这样能够拉近彼此的距离。在我孩子读初二的过程,他经常不听父母话,他的理解力时常差,写作业总是记不住,致使考试成绩都很不差。后来通过百度下了一个能够让孩子增强智商的‘尼古拉特斯拉训练’,通过学习后,情况才开始改变。孩子的理解力和记忆力都改好了,上课学习也不再犯困,成绩都提升了很多。相信我的这些话也许对你很有帮助,愿你一帆风顺,未来一片光明!

每个宝宝都是不同的个体,所以性格方面也有很大的出入,当然有一部分的宝宝是会比较倔,甚至从小就有些叛逆,你越是叫他不要这样,他越是要这么去做,甚至是撞到南墙也不回头的性格。当然,这些大多都是有一定原因的,比如他们正在生气的时候,就偏偏反着做;或者比较没有安全感,为了引起你的注意,而做一些不让你开心的事等等。
所以,这就需要我们先分析宝宝做出这种事情是出于那种动机,或者说那种环境下,根据当时的情况选择不同的策略。比如宝宝生气的时候,然后你不让他做什么他做什么,举个例子,生气时候你让他别跑太快,他偏不停然后摔倒了,这个时候先确定他情况,如果不严重,最好冷处理,然后告诉他生气的时候,最重要是学会控制自己情绪。其实这主要还是需要我们爸爸妈妈们多一点耐心去引导,当然还有可能就是没等到你引导,他已经受到惩罚了,但是谁家孩子没受过伤呢,这个时候就需要我们及时出现,给予关心,然后在进行说教,此刻是最有效的。

当然,很多时候,钦妈认为应对的方法,光用说教的方式是行不通的。
因为宝宝此时恰处于单向思维发展阶段,单向思维和单行道一样,只能顺着一个方向开车。家长可以试想一下,宝宝打定主意的事,哪能是通过“劝”能让他(她)回头。再说,这么大的宝宝理解能力还很弱,你用大人语言去说教,宝宝一是听不懂,二是听不进去,所以你就不要白费口舌了。

下面,钦妈教大家几招来应对吧!
第一招:大声说不。
只要宝宝的要求是无理的,坚决不能同意,不管宝宝怎么倔强,你都要反复说不,看谁坚持到最后。这有点较劲的意味,宝宝坚持半天,一看你就是不允许,人家也会换招数。
第二招:任你哭闹。
这就是宝宝在第一招失效后用的必杀技哟,有时会打着滚哭,或者摔玩具,或者拿着小拳头捶打你,你就是不回应他(她)。宝宝哭啊闹啊,你千万别心软哟,哪怕他哭哑了嗓子,你不能安慰。宝宝很聪明的,当他看到你不理他时,哭累了,要么睡着了,要么干脆当啥事没有一样去自己玩儿了。有的宝宝还特别坚持,过一阵子又来闹,你故伎重演就行了,最后宝宝会长经验,只好放弃了抗战。
第三招:注意转移法
。这么大的宝宝像只跟屁虫,就怕你远离他(她),当他无休止地哭闹时,你可以坚定地说,妈妈要去外面玩喽,你假装要出去的样子,穿衣服,换鞋子,打开客厅门,你慢慢做这些动作时,偷眼瞧,小东西开始着急了,哭声也弱了。你这时再问他,跟妈妈玩儿去吗?如果去,停止哭,妈妈就带你走。小家伙也很快就停止哭泣,然后乖乖跟着你走了。
第四招:选择法。
这其实也是注意力转移的一种形式,只是单独拿出来了,容易让家长灵活使用。当宝宝固执地坚持原来的想法时,你可以用几种玩具或好吃的东西,让宝宝选择其中一个。大声告诉宝宝,停止哭,来选择吧,不然一个也没有喽。宝宝注意力很快就放在观察、比较和选择上面,刚才还固执地坚持一下子就没影了。

第五招:巧妙利用孩子的“小心理”化解孩子的反抗情绪
对于孩子来说,有时候做事情不成功,就会耍性子,又哭又叫的,让家长很心烦。比如孩子给小娃娃穿衣服,怎样穿都穿不好,这时家长过来想帮忙,孩子拼命反抗,就是非要自己穿。这时候父母应该顺着孩子的心理,告诉孩子自己也穿不上啊,父母可以假装穿不上,孩子一看心理就会转变,这时父母接着说,那我们一起穿试试好吧?孩子的反抗就消失了。

以上几招,如果你感觉还不够用,不妨动动脑筋,想想办法,自己总结几招吧

一、幼儿任性形成的原因
1、孩子的任性行为在一定条件下,是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果,
常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育,无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下,无一定的生活常规和行为准则,则是孩子产生任性的温床。
2、由于幼儿自制力差,情绪不稳定,易冲动,思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点,使孩子产生逆反心理,以执拗来抗粗暴,发泄不满,更助长了孩子任性行为。
3、孩子不听话,父母的要求和愿望难以实现,有的父母感到无奈,于是对孩子放任自流,久而久之导致任性的形成。
二、关注幼儿成长过程中的“反抗期”
在对待孩子任性的问题时,充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。
在幼儿成长过程中,3-4岁是人生的第一“反抗期”。这时期孩子不再像以前那样听话,经常和大人“闹独立”,总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与大人“闹独立”,总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与父母和老师作对,你让他去做的事,他偏不去做,你不让他去做的事,他偏去做。往往到4-5岁时这种情形依然延续,孩子经常表现出不服管教的特性。当大人提出某种要求时,他们往往会说“我不”或“不要你管”,如果大人加以干涉,孩子就容易变得非常暴躁。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话,实际上这是孩子的“反抗”心理,是独立性个性品质发展的重要标志,是一种正常的心理发育现象。此时,如果对孩子横加干涉或者责骂惩罚,孩子可能会暂时变得听话但同时其自尊心和自信心则受到伤害,独立性的发展便会停滞不前。正确的做法是:因势利导,因材施教,关注幼儿的反抗心理的同时,对孩子的合理行为与要求,既要满足且要鼓励;对幼儿的不合理要求则要采用适当方式加以引导,避免采用强硬手段。其实孩子有点“不听话”并非坏事,往往这种孩子兴趣广泛,有独立见解,适应环境的能力强,心理发展也较健康。而一个一切听从大人安排的特别听话的孩子已经不符合时代的要求,同样是有问题的孩子。
三、正确冷静地对待幼儿的任性行为
当孩子提出不合理、过分的要求时,家长应注意采取正面教育的方式,给孩
(1)转移注意
孩子注意力易分散,易为新鲜的事物所吸引,要善于把孩子的注意力从他坚
持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后,很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里,孩子一定要买一个上百元的变形金刚,而家里已有不少类似的玩具,这时家长不要直接回答买还是不买,可以引导孩子:“前面还有更好玩的东西,我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西,这样家长可以带着孩子边走边看边讲解,孩子很容易会将刚才的事情忘掉。
(2)预先提示
在家长已掌握自己孩子任性行为规律后,用事先“约法三章”的办法来预防
任性的发作。如:每次带孩子上街,经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃,应在上街之前就跟孩子说好:“今天上街经过小店可以不吃雪糕,就带你出去。”
(3)冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时,大人可暂时不予理睬,
给孩子造成一个无人相助的环境,不要露出心疼、怜悯或迁就,更不能和他讨价还价。当无人理睬时,孩子自己会感到无趣而作出让步。事后,家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因,并对他说:“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
(4)激将法
利用孩子的好胜心理,激发起他们的自信心去克服任性。如:孩子在每餐吃
东西后都习惯不擦嘴巴,还任性地说:“我不喜欢擦。”家长可以说:“你不是说你像白雪公主的吗?我看白雪公主就比你干净。”
(5)适当惩罚
对于年龄小的孩子,只靠正面教育是不够的,适当惩罚也是一种极为有效的
教育手段。如孩子任性不吃早饭,家长既不要责骂,也不要威胁,只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时,告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果,孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
总的来说,孩子的任性行为一旦出现,也不必太紧张,重要的是疏导。切不可时而抓紧教育,时而放松教导,凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息,不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。这种明确的是非观念,会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为,将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

孩子不听家长的话怎么办?这个问题要从孩子三个年龄阶段进行处理,孩子3岁前不听话,可以通过恰当的打进行解决;3-6岁通过不理他进行解决,只有不听话,他提的任何要求都不答应;6岁以上就要听孩子的话,让孩子体验到听话很重要。




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1、父母要冷静分析孩子产生叛逆情绪的原因,并采取不同的应对措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子,跟孩子聊聊幼儿园发生的趣事,如果孩子的情绪不佳,父母要给孩子深情的拥抱,安抚孩子的情绪,让孩子充分体会到父母的爱,获取足够的安全感;另一方面父母要耐心倾听孩子的想法,不要因为孩子的想法不...

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