一周四个月宝宝早教内容

作者&投稿:涂胡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1岁4个月的孩子,如何科学早教~

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俗语说,孩子是父母的一面镜子,要想教育出优秀的孩子,父母就必须先学习。这里有

0-36月宝宝的早教教案 ,希望对您有帮助.

你好,我不太认可早教机构,我觉得你可以通过樊登读书,多多听一些情感类,心理类,育儿类的书。会对你教育孩子有帮助。

  一岁4个月宝宝早教方法
  1、学习用杯子:爸爸妈妈给宝宝示范,双手握住手柄,将杯子举到嘴边用力吸。一段时间后取下杯盖,让宝宝学着爸爸妈妈的样子把嘴放到杯子边直接喝。
  2、把小嘴“漱”干净:教宝宝学着妈妈的样子,含一大口凉开水在嘴里,然后鼓腮、让水在口腔里反复流动,将食物残渣、残汁漱出,之后把水吐出来。宝宝每次吃完东西、睡前、起床都要督促孩子漱口。
  3、词汇记忆:成人在讲述孩子较熟悉的故事,或教小儿念他熟悉的儿歌,或唱他熟悉的歌时,有意识地停顿下来让孩子补充,由简到难,开始让孩子续上单字,以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高,还可发展小儿的语言能力。
  4、实物记忆:让小儿回忆起不在眼前的实物,可给孩子一件玩具,让他注视您将玩具放到盒中,盖上盖子,让他说出盒中玩具的名称。
  5、扶栏上、下楼梯:训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时,开始选择的楼梯不要太多层,以便于孩子能够较顺利地上完楼梯,体验到成功的快乐。
  6、跑步练习:家长可通过游戏来训练小儿跑步的灵活性和稳定性,如灵活的向前跑,转弯跑。
  7、通过玩游戏、做手工:鼓励小儿做力所能及的事,促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。
  一岁宝宝早教内容
  1、认识宝宝的身体部位
  一岁的宝宝很喜欢和父母做游戏,特别是很喜欢用小手抚摸妈妈,还喜欢抓握一些玩具来玩,宝宝这时候就可以进行简单的身体认知,妈妈可以通过让宝宝看自己的眼睛,用手指出来告诉宝宝这是眼睛、鼻子、嘴巴等等部位以此类推,宝宝就可以很好的认识自己的身体部位,但是宝宝刚开始还不是掌握得很好,妈妈们一定要反复的重复,每天只要教差不多到了一 到两个身体部位就可以了。经过长时间的教授,宝宝进过一定的积累就可以很好的了解身体部位,以后还可以根据妈妈的提问很好的指出来,并且又快又准确。
  2、随意的涂鸦
  宝宝一周岁可以灵活的运用手的力量了,特别是宝宝的手部肌肉已经发育得比较好了,很喜欢拿着笔在纸张上涂鸦,宝宝经常画得到处都是,妈妈们都不爱让宝宝自己拿笔画,特别是在墙壁上画画更是不允许的。这些都是错误做法,在这个时期,妈妈一定要让宝宝灵活的运用手的力量,随意的进行涂鸦,在涂鸦的过程中,妈妈要准备好纸张和笔,特别注意笔是可以清除掉的,不能去除笔迹的笔不是好的选择,也可以选择一些画板,让宝宝拿着画笔进行涂鸦,这样就不会弄脏屋子,还可以让宝宝发挥想象的空间进行随意涂鸦。
  3、表演儿歌动作
  宝宝很喜欢听儿歌也很喜欢看动画片,特别是一些动作的儿歌音乐片,宝宝看到了还可以很好的进行模仿,会跟着音乐载歌载舞,还会跟着唱两句就可以了。这时候不要要求宝宝掌握多少知识,只要宝宝能健康就好了,不用吸收过多他这个年龄接受不了的知识,顺其自然就可以了。妈妈可以抓住这一特性,通过自己唱儿歌,边唱边表演儿歌的动作,特别是让宝宝自己也积极的动作。例如:《找朋友》这首儿歌可以表演敬礼、握手的动作,让宝宝更加的喜欢这首儿歌,特别是一听到儿歌就会进行这些动作的操作,真是一举两得,宝宝不仅可以学习唱儿歌,还可以进行简单的操作,让宝宝的手可以更加的灵活。
  在宝宝的成长道路中,不论是音乐还是舞蹈,他们都是很喜欢的,可以进行相应的刺激,让宝宝更加的活泼乐观,保持童年应该有的天真浪漫。这时候可以在掌握孩子的特性以后进行简单的早教知识的传授就是可以的。每个宝宝都是很聪明的,不要过于强求,只要遇到问题就教,排除危险,保证安全的条件下进行合理的知识教授就是最好的。
  一岁宝宝早教必看
  1、运动方面
  一岁宝宝这时候很好动了,如何能让宝宝在动的过程中既能好好的玩,又可以刺激宝宝的发展呢?这时候就可以简单的设置一个环境让宝宝玩耍。例如找一个菜篮子或者箩筐什么的,只要可以装进一个球或者是多个物品的,妈妈可以和宝宝一起做游戏,可以投球。在投球开始的时候妈妈先投一个球做示范,指导宝宝自己投,再下来妈妈可以和宝宝互动,进行一定的比赛。在投球时可以读一些成语,以后等时间长了,宝宝就会自己读成语了,千万别忽略了这个关键的培养,宝宝这时候是语言记忆能力的高峰期的,他会记住的,只要你愿意教。
  2、生活方面
  一岁的宝宝要学着开始自立和生活。比如吃饭的时候,妈妈可以把勺子给宝宝,让宝宝学着自己拿着勺子从碗里取饭往嘴里送。开始的时候宝宝可能不会用勺,常常容易洒,这时妈妈可以让宝宝取少量的东西,慢慢尝试,这个过程一定要有耐心。另外用杯子喝水也是这样。同时尽量给宝宝买一些塑料的杯子,防止宝宝把餐具摔坏。锻炼宝宝对生活的自理能力,是让宝宝学会独立生活的第一步。
  3、认知方面
  对于一岁宝宝来说,认知能力非常重要。宝宝的认知能力大多表现在手眼协调性上,所以这个阶段可以给宝宝买一些锻炼手眼协调能力的玩具。比如搭积木、叠小桶或智力拼图等。父母可以和宝宝一起玩,还可以买一些弹力小球让宝宝抓着玩,这都可以锻炼宝宝的手眼协调能力。
  4、社交方面
  家长平时可以多提供机会,让宝宝和其他的小伙伴一起玩。小伙伴们之间难免有摩擦,家长最好不要擦手,让宝宝之间自己进行处理,这样可以间接的提高宝宝的表达能力。
  5、音乐方面
  夜晚或者是宝宝刚睡醒的时候让宝宝安静的听音乐,音乐是很好的启蒙老师,不仅可以让宝宝学习简单的儿歌,也可以让宝宝培养音乐的兴趣爱好。有些宝宝睡觉睡起来不高兴、精神状态很不好的,这时候抱着她让她听听音乐,再说一些早上的文明用语,夸奖下宝宝又长大了,睡饱了就得好好吃饭才会长大,这时候宝宝会很愿意接受的。早上听音乐可以让宝宝保持一天愉快的心情。一天之季在于晨,音乐早教适合于任何年龄段的孩子,特别是可以让人感觉很舒服,心情也特别的愉悦。
  对于这个时期的宝宝来说,还是要以玩为主,即使是早教训练,也要融入到游戏中去,让宝宝在轻松中掌握一些能力和技巧。要注意的是,父母一定要参与到游戏中来,才能增加游戏的趣味,增加宝宝的学习乐趣。

四个月宝宝如何早教?

1、不要过早练习坐和站

宝宝四个月的时候,最好不要让宝宝去练习坐和站姿,即使是在大人的帮助下,宝宝在这个阶段也是不适合久坐的。很多家长这个时候就喜欢让宝宝开始练习站和坐,这其实都是不对的,因为这个时候的宝宝的骨骼正在发育,过早的负重是容易导致宝宝的骨骼变形的,所以要避免过早的练习坐和站。

2、教宝宝认识人脸

宝宝四个月时候,已经对人体很多物体开始有了概念。当看到妈妈的脸的时候,他已经能够辨识妈妈在这里,并总会试图在人群中寻找妈妈。这时候可以把家族成员一个个的介绍给宝宝认识,久而久之,宝宝就会对家里的每个成员都有辨识。

3、表情逗引

宝宝即使还很小,就会对人的脸部很感兴趣,这个阶段,你会发现宝宝的表情开始多了起来,就是因为宝宝喜欢模仿大人的表情,比如说简单的吐舌头或者瞪眼睛,都是宝宝很容易学会的表情。这时候宝宝喜欢模仿父母的行为,所以父母应该进行争取的引导,可以促进宝宝的视觉的发展,提高模仿的能力,还能有效的增强宝宝的学习能力。

4、练习拿奶瓶喝水

四个月的时候,父母可以试着让宝宝练习自己拿着奶瓶喝奶或者喝水,开始时拿不住也没关系,多联想词就好了,宝宝会逐步的掌握其中的技巧,这是培养宝宝的自理能力的最基本的。

5、认颜色

宝宝在这个阶段已经开始能够辨识些颜色了。父母可以为宝宝准备一些颜色多样化的图书或者玩具以及衣服等,然后教宝宝认识颜色,提高宝宝的色彩辨识能力。

6、及时回应宝宝

当宝宝开始牙牙学语的时候,父母应该及时回应宝宝。

1、学习用杯子:爸爸妈妈给宝宝示范,双手握住手柄,将杯子举到嘴边用力吸。一段时间后取下杯盖,让宝宝学着爸爸妈妈的样子把嘴放到杯子边直接喝。

2、把小嘴“漱”干净:教宝宝学着妈妈的样子,含一大口凉开水在嘴里,然后鼓腮、让水在口腔里反复流动,将食物残渣、残汁漱出,之后把水吐出来。宝宝每次吃完东西、睡前、起床都要督促孩子漱口。

3、词汇记忆:成人在讲述孩子较熟悉的故事,或教小儿念他熟悉的儿歌,或唱他熟悉的歌时,有意识地停顿下来让孩子补充,由简到难,开始让孩子续上单字,以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高,还可发展小儿的语言能力。

4、实物记忆:让小儿回忆起不在眼前的实物,可给孩子一件玩具,让他注视您将玩具放到盒中,盖上盖子,让他说出盒中玩具的名称。

5、扶栏上、下楼梯:训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时,开始选择的楼梯不要太多层,以便于孩子能够较顺利地上完楼梯,体验到成功的快乐。

6、跑步练习:家长可通过游戏来训练小儿跑步的灵活性和稳定性,如灵活的向前跑,转弯跑。

7、通过玩游戏、做手工:鼓励小儿做力所能及的事,促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。

一周四个月的宝宝,我觉得可以给他听一些舒缓的音乐,或者是讲一些故事给他听,我觉得这种早教非常的有用。


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邴世厄贝: 孩子早教可以从以下方面入手:1.语言;可以看些识字教程,或听些英语(宝宝的语言发展是指他听、说、读、写能力的发展.)2.认知;(包括逻辑数学认知、科学认知和社会认知方面的发展.)3.社会领域;(包括自我概念的形成、自我控制能力、社会交往能力和自理能力的发展.).4.健康;((宝宝未来的身体素质与他小时候大、小肌肉的锻炼息息相关))5.艺术;(创造性的表达是儿童早期学习的一项重要内容,孩童时期的艺术活动为宝宝创造性的表达提供了一个舞台.)6.学习品质.(尊重孩子在学习上的个体差异,并且帮助孩子认清自己的学习能力和学习风格;同时,还要尊重孩子的主动性、鼓励孩子大胆尝试,以及培养孩子持之以恒的习惯)

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