儿童多动症的表现。引起儿童多动症的原因是什么

作者&投稿:阮菁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
引起儿童多动症的主要原因是什么~

  1、遗传以及素质因素。很多患儿的父母小时候也多动;部分父母反映患儿在胎儿期就好动,出生后好哭,入睡困难,进食不好,难以照顾。
  2、精神发育受损或成熟延迟。患儿行为较幼稚,动作笨拙,协调性较差。孩子的妈妈在孕期或围产期时并发症较多。
  3、生物化学及代谢因素。多动症患儿中枢单胺类受体更新较慢,维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所造成的代谢紊乱与孩子的多动行为有关。
  4、金属元素中毒。铅中毒是比较流行的理论,但并非同一种情况的孩子都多动。
5、社会、家庭以及心理因素。不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良以及意外精神刺激等都易造成孩子注意力不集中以及多动。

(一)遗传因素。多项研究表明多动症是具有复杂遗传特征的家族性疾病,遗传度平均为0.76,提示遗传因素在多动症。病因学方面起主要作用。\x0d\x0a(二)器质性因素。母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因,但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿,也不是所有有此损伤的儿童都患此病,而且许多患儿并没有脑损伤的证据。\x0d\x0a(三)神经解剖学因素。磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小,功能核磁共振研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。\x0d\x0a(四)神经生理学因素。该障碍患儿脑电图异常率高,主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加,α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。\x0d\x0a(五)神经生化因素。有研究表明该障碍可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关,包括:多巴胺和肾上腺素更新率降低,多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等。\x0d\x0a(六)心理社会因素。早期智力开发过度,学习负担过重,不良的社会环境、家庭环境,如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患多动症的危险性。\x0d\x0a(七)其他因素。该障碍可能与锌、铁缺乏,血铅增高有关。食物添加剂可能增加儿童患多动症的危险性。

     1、遗传原因,遗传因素是导致儿童多动症的主要原因之一,多动症是一种神经发育有关的遗传性的疾病。

  2、脑部器质性的原因,在母亲怀孕期间如果有过感染,接触过有毒物质,孕妇的营养不良,抽烟多,喝酒等种种原因会影响胎儿,还有非正常分娩,儿童出生时体重低,及生后1-2年内脑部有过感染,或脑部受过外伤都会导致儿童的神经发育不正常。会提高儿童多动症的风险。

  3、中枢神经递质不正常,多动症儿童的去甲肾上腺激素功能不足,多巴胺功能不够多等,这些神经递质可以激活大脑皮层或强化社会行为。这方面的原因可以引起儿童多动症的发生。

  4、社会心理因素造成,不好的家庭环境和社会环境会增加儿童多动症的风险,比如儿童在的家庭父母关系不好,精神常常在紧张,压抑,害怕中度过,容易出现有过多冲动的行为,注意力会不集中,情绪不稳定的情况发生,会加重儿童多动症的某些症状,不合适的教育方式也是多动症的产生原因之一,父母简单粗暴的教育方法,过度放纵或过度保护都有可能引起多动症的引发。

  5、其他原因,儿童摄入过多的铅,也会引起儿童多动症。

多动症的病因



儿童多动症是“注意缺陷多动障碍”的简称,主要表现为注意力难以集中,多动过度、容易冲动等,这些症状可以独立出现,也可以合并在一起混合出现。这是最常见的一种学龄期儿童行为问题。多动症成为孩子成长的最大障碍,治疗不及时,极易在成年后发展为反社会人格障碍,如犯罪、抑郁、吸毒、酗酒等,可见,多动症的及时治疗很关键。
专家推荐:中!国!儿!童!医!学!研!究!中!心!青!岛!第!九!人!民!医!院多动症治疗中心对于多动症的检测技术方面,新一代儿童注意力测试仪、脑电生物检测技术等,为重度多动症患儿实现精准治疗提供了科学诊断依据。在治疗上运用脑电生物反馈技术,同时医院根据患者及其家庭的特点,采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法,对小儿多动症有非常好的效果。

多动症的表现:

  1.注意缺陷:主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平,是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散,注意力集中的时间短暂。因而,他们在玩积木或上课时往往也显得不专心,易受环境的干扰而分心,注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动,好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。

  2.活动过多:多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中,活动量和活动内容明显增多,在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出,是多动障碍又一核心症状。

  3.冲动性:多动儿童由于缺乏克制能力,常对一些不愉快刺激,作出过分反应,常做出不假思考的举动,易激惹,不顾后果,破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动,易受外界刺激而兴奋,挫折感强。

  4.学习困难:多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度,仍给学习带来一定困难,影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量,造成学业不良,学习成绩与智力水平不相符。

       5.神经系统异常:半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙,如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便,左右分辨困难。

多动症的病因:

  1.遗传因素,在多动症的病因方面起到了重要的作用,平均遗传度为0.76,具有家族聚集性;

  2.神经生理学因素,多动症的患儿脑电图异常率高,主要为慢波活动增加;

  3.轻微脑损伤,母亲怀孕期间、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生多动症的原因;

  4.神经生化因素,可能与多巴胺和肾上腺素更新率降低、多巴胺和去甲肾上腺素功能低下有关;

  5.神经解剖学因素,多动症的患儿存在胼胝体和尾状核体积的减少;

  6.心理社会因素,不良的社会环境、家庭环境、教育方式不当、经济过于贫困、父母感情破裂等均可增加患多动症的危险;

       7.其他因素,可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关,另外,食物添加剂也可能增加儿童患多动症的危险性。




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多动症的症状:(1)注意障碍 常表现为注意力集中困难,不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰,注意力分散;不善于注意力的分配和转移,严重影响对新事物的认知、理解和记忆。(2)情绪不稳定 同样一种刺激,对一般学生来说,不会引起激惹或情绪波动,而对多动症患儿来说,就可能激惹,引起冲动、发...

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驹纯爱路: 不一定的,可能只是稍微调皮点,多动症是一种精神调节方面的疾病,表现出来的形式也是多样的,有些特别会动,有些确实不动的,但容易走神 三周岁体检的时候问问医生哦 没事的

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