高考文言文课外常用实词用法示例的例句有翻译

谁有的文言文常用实词简表（150）中的例句的翻译。~

翻译：
　 从前有个医生，自我吹嘘能治驼背，说："背弯得像弓一样的人，像虾一样的人，像铁环一样的人，如果请我去医治，保管早上治晚上就像箭一样笔直了。"有个人相信了他的话，就让医生给他治驼背。医生要来两块门板，把一块放在地上，叫驼背人趴在上面，又用另一块压在上面，然后跳上去践踏它。背很快就弄直了，但人马上就死了。那人的儿子想要到官府去申冤，这个医生却说："我的职业是治驼背，我只管治人驼，不管人的死活！"现在官府当官的，只管钱粮上缴完成，不管百姓死活，与这个医生有什么不同呢？
寓意：
　　一、办事如果只讲主观动机，不管客观效果，那就只能把事情办糟。
　　二、光有良好的愿望是不够的，必须要辅之以科学有效的措施。
　　三、一定要分清轻重，不能本末倒置 。
　　四、讽刺了在社会上有像治驼人草菅人命的现象，具有警示的现实意义。
吸取的教训：
　一、光有良好的愿望是不够的，必须要辅之以科学有效的措施。寓言中的庸医扬言他专治驼背，经他着手的病人，都能治好。但是他的治疗方法却是用两块木板夹住病人，用人在木板上面踩踏。这显然不是科学的治疗方法。我们每个单位在年初时都会提一些年度目标，向职工展示美好的前景。比如许多单位都会说要改善职工生活，提高职工福利待遇。这本是个很好的愿望，也是受职工欢迎的愿望。但如果在实现这一目标时，不是通过正规渠道，那就成“庸医”了。这种例子不是少数。如有的单位通过乱收费来增收，有的通过非法手段来增收。今天报上刊登的湖南省郴州市原市委副书记、纪委书记（已判刑），就是要求每一个私营业主向纪委缴40万元买一块纪委颁发的保护牌，不买的话就通过种种手段刁难，甚至把业主“双规”。这样的人不是“庸医”是什么？这样不但没有为职工谋好利益，反而损害了职工的利益。
　　二、一定要分清轻重，不能本末倒置。寓言中的庸医把病人治死了，驼背的儿子找医生评理，他却说：“我只管把他的驼背弄直，哪管他的死活！”他的错误就在于顾此失彼，轻重不分，本末倒置。在回答治驼背与救性命这两者之间谁更重要的问题时，他选择了前者，即轻者。而对更重要的“性命”，他却忽视了，因而酿成了把活人治死的恶果。我们平时的工作中，也经常要治理一些不良现象，如职工上班不遵守纪律、工作积极性不高、违犯操作规程等等。在出台一项管理措施或有关政策时，必须要充分考虑到其实施的后果，避免因为治理了这些问题，又衍生出了其它更加严重的问题。在实施过程中，如果发现操作走样，或是因为政策、措施本身不完善，必须及时纠正，以免酿成恶果。假如寓言中的医生听到病人呼救时，能及时停下来，病人就不至于丧命了。
　　本文主要说明 光有良好的愿望是不够的，必须要辅之以科学有效的措施。一定要分清轻重，不能本末倒置。

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容易误解的文言实词:下列句中的实词大多不在考纲中规定的120个实词范围之内，但在平时考试中出现频率较高.（给高中学生总结的重要实词，希望也能帮到你。）
1.官人疑策爱也，秘之。误：喜欢 正：吝啬
※过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照 正：审理
※徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见 正：授予官职
※高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。
4.府省为奏，敕报许之。误：报告 正：回复
※有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
5.齐孝公伐我北鄙。误：轻视 正：边境
※齐孝公进攻我国北部边境。
6.大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙 正：军营
※大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病 正：担心，忧虑
※尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除 正：（被）授职
※刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9.师进，次于陉。误：依次 正：临时驻扎
※诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10.天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕 正：通“猝”，突然
※天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
11.王趣见，未至，使者四三往。误：高兴 正：通“促”，赶快
※楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
12.存诸故人，请谢宾客。误：安置 正：问候
※问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
13.若复失养，吾不贷汝矣。误：借给 正：宽恕
※如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
（成语：严惩不贷）
14.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿 正：及，达到
※楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
（成语：力有未逮）
15.使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德 正：感激
※假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。
16.陛下登杀之，非臣所及。误：上去 正：当即
※陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。
17.凡再典贡部，多柬拔寒俊。误：典籍 正：主管
※贾黄中先后共两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。
18.衡揽笔而作，文不加点。误：标点 正：删改
※弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。
19.诸公多其行，连辟之，遂皆不应。误：许多 正：称赞
※许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。
20.太祖知其心，许而不夺。误：夺取 正：强行改变
※太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。
21.阿有罪，废国法，不可。误：阿附 正：偏袒
※偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。
22.弁（biàn）性好矜伐，自许膏腴。误：讨伐 正：夸耀
※宋弁生性喜好自我夸耀，自认为门第高贵。
23.声色之多，妻孥之富，止乎一己而已。误：富裕 正：众多
※音乐和女色的繁多，妻室子女的众多，都不过是供自己一个人享受罢了。
24.所犯无状，干暴贤者。误：干涉 正：冒犯、冲犯
※我们所做的太无理，侵扰了贤良。
25.致知在格物。误：标准 正：推究
※丰富知识的方式就在于推究事物的道理和规律。
26.欲通使，道必更匈奴中。误：改换 正：经过
※汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。
27.瓒闻之大怒，购求获畴。误：购买 正：重赏征求
※公孙瓒听说这件事非常愤怒，重赏捉拿田畴，最后将他捕获。
28.齐将马仙埤连营稍进，规解城围。误：规劝 正：谋划
※齐将马仙埤让各座营寨相连逐步向前推进，谋划解除对义阳城的围困。
29.舅李常过其家，取架上书问之，无不通。误：经过 正：造访、探望
※他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，他没有不知道的。
30.吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：遗憾 正：怨恨
※我们的国君在上能宽大化民，不用刑法；我们的人民在下生活富裕，没有怨恨。
31.不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。误：怨恨 正：遗憾
※不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有及早离开罢了。
32.命下，遂缚以出，不羁晷刻。误：羁押 正：停留
※命令一下去，就（把死罪案犯）绑上押出来，片刻也不停留。
33.膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。误：憎恨 正：妒忌
※孙膑来到魏国，庞涓担心他才能超过自己，妒忌他。
34.曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省 正：年成不好
※吴遵路曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。
35.其简开解年少，欲遣就师。误：简略 正：选拔
※你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。
36.时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。误：怜悯 正：夸耀
※当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱朝廷大臣。
37.遂铭石刻誓，令民知常禁。误：禁止 正：禁令
※王景于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知晓法典禁令。
38.明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。误：捐助 正：撤除
※（吴起便）申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员，废除疏远的王族的爵禄。
39.告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕。误：刊登 正：删除
※（朱并）控告张俭和同郡二十四人结为朋党，朝廷于是下诏（删除告发人姓名的捕人文书）搜捕张俭等人。
40.盖始者实繁，克终者盖寡。误：战胜 正：能够
※好好开始的的确很多，能够坚持到最后的实在很少。
41.时虽老，暇日犹课诸儿以学。误：讲课 正：督促
※当时虽然年事已高，但闲暇的时候还督促孩子们学习。
42.上令朝臣厘改旧法，为一代通典。误：逐步 正：订正，改正
※皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。
43.然百姓离秦之酷后，参与休息无为。误：离开 正：通“罹”，遭遇
※但是百姓遭遇秦国的残暴统治后，曹参给了他们休养生息的机会，无为而治。
44.公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令 正：美好
※（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。
45.民不胜掠，自诬服。误：掠夺 正：拷打
※那个州民经受不住拷打，自己捏造事实优罪了。
46．未及劳问，逆曰：“子国有颜子，宁识之乎？” 误：违背 正：迎着
※没有问候（袁闳），迎着便说：“你们地方有位颜子，你认识吗？”
47．汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。误：停止 正：通“疲”，疲乏
※汉军到几千里以外去争夺利益，就会人马疲乏，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。
48．桓帝爱其才貌，诏妻以公主。误：妻子 正：以女嫁人
※桓帝喜欢他的才貌，下诏要把公主嫁给他。
49．属与贼期，义不可欺。误：期限 正：约定
※我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。
50．亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我。误：亲人 正：父母
※父母不认为我是好孩子，兄弟不接纳我，宾客抛弃我。

你是哪里的，好像每个地方都不一样的

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龙凤区13860502203： 文言文实词“通”意思和举例、出处! - ？
钞会奈邦： 1、通达,通到 例:会天大雨,道不通,度已失期.(《陈涉世家》)2、沟通,接通 例:断者架木通之,悬者植梯接之.(《游黄山记》)3、通晓 例:鸣之而不能通其意.(《马说》)4、贯通 例:中通外直,不蔓不枝.(《爱莲说》)5、通畅、顺利 例:越明年,政通人和,百废具兴.(《岳阳楼记》)6、全部,普遍 例:六艺经传皆通习之.(《师说》) (手打的,你可以买一本关于古汉语的译字译文的书,我这里的是《古汉语四库全书》,希望能够帮助你.)

龙凤区13860502203： 总结下高考文言文常用的实词 - ？
钞会奈邦： 文言文常用实词可以分为以下几类: 一、通假字 1.同音替代 寒暑易节,始一反焉.(反通返) 召有司案图,指从此以往十五都予赵.(案通按) 2.音近替代 距关,毋内诸侯.(内与纳声母相同) 举酒属客.(属与嘱韵母都是u) 3.形近替代 ...

龙凤区13860502203： 10个文言实词的例子？
钞会奈邦： 常见文言实词例析 盖 1、车盖,盖子 日初出大如车盖 2、遮盖 天似穹庐,笼盖四野 3、超过,胜过 况刘豫州王室之胄,英才盖世 4、大概,大约,大致,表示推测推断 盖失强援,不能独完 故 1、旧 豫章故郡,洪都新府 2、所以 故天将降大任于...

龙凤区13860502203： 整理文言文实词“虽”,要解释和例句,最好例句是高中课文中的 - ？
钞会奈邦： 1.意思:虽然. 例句:高一《邹忌讽齐王纳谏》 “期年之后,虽欲言,无可进者.”2.意思:即使. 例句:高一《勾践灭吴》 “夫虽无四方之忧......”

龙凤区13860502203： 高中语文常见的十八个文言虚词,及常用实词把它们列举出来并说说用法,还举一些例子, - ？
钞会奈邦：[答案] 文言虚词共18个 [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 120个文言文实词: 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、

龙凤区13860502203： 文言文18个虚实词的翻译及例句 - ？
钞会奈邦： 18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 之:(一)作第三人称代词,可以代人、代事、代物.译作“他(她)(他们)”、“它(它们)”.如: ①公与之乘,战于长勺....

龙凤区13860502203： 文言文实词的用法 - ？
钞会奈邦： 一.【而】 (一)用作连词. 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” . ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救...

龙凤区13860502203： 求高考120文言实词 - ？
钞会奈邦： 1、哀 ①伤心,悲痛,哀叹 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》 ②同情,怜悯 君将哀而生之乎 《捕蛇者说》 ③伤悼(为……哀叹) 秦不哀吾丧,而伐吾同姓 《秦晋崤之战》 秦人不暇自哀而后人哀...

龙凤区13860502203： 高中文言文常用词的意思.然、者、所、何、乃.分别举出各种用法极其例句,要高中阶段的例句! - ？
钞会奈邦：[答案] 然 ⑴用在词后,作词尾表示状态.相当于现代汉语“.的样子”.例:①虎见之,庞然大物也.②康肃忿然曰.③杂然相许,其妻... 「何其」多么.例:何其衰也! (乃) 在文言文中常用作副词和代词. 一、用作副词 1.表示相承关系,相当于“就”、“...

龙凤区13860502203： 文言实词50例,虚词10例 - ？
钞会奈邦： 1. 者 ① 知人者智,自知者明 附于短语之后,相当于＂……的人＂ ② 逝者如斯夫!不舍昼夜 附于短语之后,相当于＂……的事物＂ ③ 二者不可得兼 用在数词之后,指代上文所说的几种人或几件事 ④ 马之千里者,一食或尽粟一石 作为定语后置...