学习语文的思考 作文!500字

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学习语文,我该这样做500字作文~

作文一
我本来是一个不爱学习的孩子,对语文特别反感,但经历了种种的事情,我才知道了,语文是多么重要……
在一堂数学课上,老师在黑板上写练习题,应用题题目长,许多字我都不懂,哎,我真是无奈!当时我就像热锅上的蚂蚁,坐立不安,我急急忙忙地问同桌题目是什么意思,但同桌却说:“别烦我!”我问遍了前后左右,但他们都是一问三不知。这时我才意识到,语文是多么重要,立志一定要学好语文。
在以后的语文课堂上,我认真听讲,细心做笔记……
渐渐地,我的语文成绩突飞猛进,名列前茅,成为班上令人瞩目的“明星”。
我开心极了,对一些事情都不以为然,开始以“皇帝”自居……
一次意外的机会,我与叔叔出门游玩,碰巧遇到一位我的前任老师,我们有说有笑。老师听说我语文挺棒,想看看我的实力,便出了些阅读题,我一看便傻了眼,因为这些我根本不知道。这时我知道了“天外有天,人外有人”,我要继续学习语文,不输在起跑线上,虚心好学,勤奋自觉,赢得大家的称赞!
作文三
语文,是一个非常有趣的科目。让我们知道某某字怎么读、怎么写;教会了我们怎么写一篇美文;教会了我们怎么写一首美妙的短诗······
小时侯,才刚刚学了一点点字,就觉得很了不起。就随便拿了姐姐的一本本子来看,无意中,看到了刚刚学的“乐”字,一看拼音,咦?怎么牛头不对马嘴得?我急忙跑到正在看书的姐姐面前,好奇地问她:
“姐姐,这个字的拼音不是”le“吗?”
“这个字的拼音是叫”le“。”
“那为什么又叫”yue“呢?”
“嗯······那是因为它是多音字呀!”
“哦!那什么又是多音字呢?”
姐姐看书看入迷了,不想理我了,就说:“你去问别人吧!”
为了知道答案,我就只好去问另外一个姐姐,我问她:“铃铛姐姐,什么是多音字呀?”
她说:“嗯······多音字嘛!多音字就是一个字有两个音节。”
哦!原来是这样啊!我终于明白了。心里也不再质疑了,弄明白了一个问题,真开心呀!
通过了这个故事,让我明白了:想要学习成绩好,一定要把不明白的问题,弄明白。不可以装懂不懂,就混过去了,到了考试,你什么也不知道,就完了。
作文二
学习语文,是件美妙的事。读懂各种书籍需要它、增长见识学会道理需要它、要写好文章需要它、甚至玩游戏上网聊天也需要它。语文无处不在,异彩纷呈。
在语文的世界里,有很多有趣的东西,例如字谜、诗词、成语、对联、歇后语、谚语、标点符号、修辞、反(近)义词等等,而我最喜欢的是那些脍炙人口的古诗词。五年多的学习,使我诵读、品味了很多古诗名句,闲暇时刻,我经常和妈妈进行比赛,你一句“京口瓜洲一水间”,我接一句“钟山只隔数重山”。我抛一句“停车坐爱枫林晚”,妈妈回一句“霜叶红于二月花”。我们或分类背诗、或猜诗名、或猜作者,或猜诗出自哪个朝代,妈妈经常都输给我,因为记忆力不及我好,所以她经常要忿忿不平地说一句:“妈妈真是不够六年级的学生聪明。”而我则笑得倒在床上。
好,再来看看那些充满趣味的课文吧!那一篇篇精彩绝伦的文章,使我赞不绝口,从中我学到了很多好词好句,开宽了眼界。那桂林山水、鸟的天堂、阿里山的云雾使我心驰神往;麻雀、猫、雪猴、珍珠鸟写得生机勃勃、天真可爱;卢沟桥的狮子、赤壁之战、圆明园的毁灭使我了解历史;倔强的小红军、狼牙山五壮、我的战友邱少云,这些英雄是多么另我敬佩;凡卡、小音乐家扬科让我充满同情;小抄写员、鲁本又是多么另我感动……还有那一首首经典绝伦、寓意深刻的古诗,更让我一看再看、百读不厌。
形、音、义的光华,成语、句段的瑰丽,文章的精彩,都散发着语文动人的魅力,语文给我带来了很多快乐,它使我的学习生活更加丰富、更加多彩。

敬爱的老师:
  您好,语文老师,我是您的一名学生,我对语文非常有兴趣,可是有一天语文改变了我的看法。我以为您一直是把作业提到不多不少刚刚好的,可是,是我错了。每天的作业不断增加,那作业似乎是一个恶魔,逼迫着我。我每天都是熬夜做完作业的,我每天晚上都在为作业二奋斗着,我越来越憔悴,而同学们也不都是这样的吗?我有点讨厌您,您布置作业都是那么多,我们课外的时间连挤都挤不出来。因为精神压力过大,我们才造成了考试不好的严重后果!我知道您是为我们好,但是您的逼迫,作业的过多,同学们黑眼圈逐渐明显。我对您的教育实在是给个超级差评,强烈拒绝!我现在郑重正式地说:作业!减少吧!同学们,欢乐吧!
  作业布置得那么的多,我们暑假都在写作业,您倒好,自己享受暑假之旅,戴着太阳镜、穿着泳装、撑着太阳伞、涂上防晒霜,躺在睡椅上舒舒服服地观美景,享受阳光浴。我们学生呢?有您这样子的好待遇么?
  我知道您是为我们好,可是也不能总是不能布置作业太多呀,所以,老师老师,小女子请求您把作业减少好不好?好不好?

 我对学习语文的思考
  生活中处处有语文,语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴; 语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫; 语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺; 语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽; 语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩; 语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中. 。
  学过语文,就会感到,那些如精灵般的文字,是多么的奇幻,随意跳跃,不经意改动一下,就变成了另一句话,加一个字,减一个字,就会看到不同的意思。语文,它好似一泓清泉,滋润着广大莘莘学子。

  文字是我们感悟到了人生哲理,在我们失败时,是文字鼓舞我们,在我们迷茫时,是文字让我们找到出口,我们现在听的歌曲,是一个个精灵般的文字组织起来的,我们现在看的书,是一个个优雅的文字拼凑而成。语文,它给予我们无限的遐思。他就像黑夜里的灯,指引我们向前。
  很小的时候就听说,人分为四类,第一类,是卓越的人,第二类,是优秀的人,第三类,是普通的人,第四类,是给别人添麻烦的人。以前,我不懂这些,总是糊里糊涂的 ,没有远大的理想,后来,我上了学,会看书,会读懂文字。这些看似简单却极有内涵的文字,潜藏着无尽的力量,他不断的鼓舞着我,激励着我。有了语文,我学会了遐想,我幻想着,跟着书里的内容,确立了个人的目标,那一个个文字,在我幼小的心灵中架起了一座桥梁,让我一点一点走向成功的彼岸,又似一把无形的钥匙,领着我开启了知识的大门。我在一个个文字中流连忘返,学得越多,就觉得自己知道的越少。如今,我回过头来,思考语文给予我的一切。
  我时常给予身边事物一个个美丽的解释,在樱花飘落的季节,我也会抱着一本诗集在花瓣下轻声诵读,荷花开放,我也会不禁意间想起爱莲说。一切都很美好,语文给予我不同的心境,从不同的角度看待这个世界,我平凡地在这个世界上,却又属于自己的一片小小天地,语文给予我的,很多。
  我对语文,有无尽的遐思,现在我的窗外,天已经黑了,看不到一丝光彩。我在灯下读一本厚厚的书,拿起一杯苦茶,混着书本独有的吗,墨香味,我感受到了语文。。。。


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