请为叶圣陶设计一张名片。 原名:() 字:() 职业:() 作品:() 教育思想的精髓:()

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叶圣陶的教育思想的精髓~

叶圣陶教育思想的精髓:不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列,植根中国社会变革和教育改革实践,与广大师生的教育与学习生活息息相通,不断地提出、探索和回答教育改革特别是基础教育改革现实中的重大问题。
不懈地对中国传统教育思想以及传入中国的外国近现代教育理论进行反思批判和继承创新,并以中国广大教育工作者和受教育者喜闻乐见的语言形式来表达其对中国现代教育的真知灼见,对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。

扩展资料:叶圣陶的人物评价
叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈,他为人敦厚,彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过:“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而有之。”(臧克家、新浪网评)
叶老虚怀若谷,平易近人,办起事来刚强果断,认真负责。比如编讲义,写教材,他不但不满意有的人只是照搬照抄,而且指出其中须包括自己的研究,带有自己的心得,这种主张是他负责精神的表现。又如编制“引得”,尤其为大部头的书编制“引得”,许多人虽明知有益于学术研究,但觉得这毕竟是为他人的工作,又耐不住工作进程中的辛苦和单调,不肯去尝试。
叶老却曾用商务印书馆铜版《十三经》白文做底本,编出一部巨册的“引得”。初着手时,困难重重,又缺乏助手,但他既已认定这是有益于广大读者的工作,就成年累月不知疲劳地去做,决不半途而废,这是他工作中负责精神的又一表现。
参考资料:百度百科-叶圣陶

 叶圣陶教育思想的精髓──教是为了达到不需要教杜克强纪念叶圣陶先生诞辰100周年叶圣陶是我国著名的教育家、文学家、出版家和社会活动家,圣陶先生于1912年18岁走上小学教师岗位,后来担任中学教师、师范学校教师、大学教授,还大量编写教材,创作儿童喜爱的文学
叶圣陶是20世纪我国卓越的教育家。他的一生从事教育和教学工作70多个春秋,几乎亲历了20世纪中国社会变革的各个时代和教育改革的整个过程,加上他同时作为新文化运动战士、著名文学家、出版家、社会活动家的极其丰富而又相互交融的社会实践和人生修养,从而形成了他博大精深、特色鲜明的教育思想。

原名叶绍钧,字秉臣,职业:作家、教育家、社会活动家,教育思想的精髓:第一,旨在“做人”——这是教育的宗旨、目标。第二,重在“习惯”——这是实现教育宗旨的关键。第三,贵在“自得”——这是实施教育的原则。第四,效在“直观”——这是实施教育的一种有效方法。

叶圣陶
原名:叶绍钧
字:圣陶
职业:作家、教育家
作品:《稻草人》、《古代英雄的石像》、《苏州园林》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》等。
教育思想的精髓:即“重视教育与社会生活和儿童生活的关系”、“关注儿童的全面发展”、“注重启发式教学”、“培养学生的自主学习能力和创造力”。

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写给叶圣陶一封信
敬爱的叶圣陶爷爷: 您好! 我是来自河南省舞钢市的一名小学生,名叫李林蔓,今年九岁了,是一个可爱的小书迷。我喜欢写作,酷爱阅读。我知道书是全人类的营养品,所以我总喜欢遨游在书海,徜徉在书山。我最喜欢读散文,诗歌,童话和美文了。最近,我品读了您写的《稻草人》后心情久久不能平静,就决定给您写封信说说我的...

《叶圣陶先生二三事》张中行
像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖沓无理为简洁合理,可是竟然很少人肯删,也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。 在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的,写作的各个方面,小至一个标点,以至抄稿的格式,他都...

叶圣陶的作品《白玉苦瓜》苏州园林
知道大有可为答主 回答量:2611 采纳率:82% 帮助的人:543万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《白玉苦瓜》是 台湾诗人余光中写的一首现代诗,诗的语言短小精炼,词句优美。 《苏州园林》才是叶圣陶的作品。 《白玉苦瓜》 似醒似睡,缓缓的柔光里 似悠悠醒自千年的大寐 一只瓜从从容容在成熟 一只...

肖复兴写的【一张画像】的修改全文是怎么样的?
叶圣陶先生修改后的全文:一幅画像 开学了。第一节课是几何。我们的新班主任王老师站在教室门口,手里拿着大三角板和大圆规。他那魁梧的身材,黧黑的脸,粗粗的眉毛,叫人看不出他是教几何的,倒像《新儿女英雄转》里的“黑老蔡”。上课铃一响,他走进教室,挺直腰板望了望大家,然后鞠躬,让大家坐...

第四届 叶圣陶杯 初赛答案(小学五六年级)
一、积累与运用 1.如果让你对名著中的人物说一句话,你想对他说些什么?你想对三国演义中的诸葛亮说:想对 中的安利柯说:想对叶圣陶读本中的 说:想对 中的 说:

语文《爬山虎的脚》教学设计
再读一读。把脚的样子比作什么?把脚比作蜗牛的触角,使人一看就知道很细。这么细的脚,作者都仔细看过是枝状的,并数了有六七根,说明叶圣陶爷爷观察得很仔细多具体啊!作者写爬山虎的脚更能看出他观察十分细致了。 设计意图:图文结合,不仅体会到语言的'生动,还了解作者的观察很细致。教给学生观察和表达的方法。

叶圣陶和肖复兴是什么关系
叶圣陶曾数次改名,他原名叶绍钧,他12岁入苏州长元吴公立小学时,请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说:“你名绍钧,有诗曰‘秉国之钧’,取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土,晓得乡土的山川史地名人伟业。1911年10月15日,苏州在辛亥革命中光复了。次日,叶绍钧找到章...

叶圣陶用了哪几种方法修改《一张画像》?
6种方法。1、把用词不准确的地方改准确。2、把不通顺的句子改通顺。3、把长句断成短句。4、删去重复_唆的词句。5、增添一些词句,使表达的意思更清楚、更完整。6、改正错别字和使用不当的标点符号。更改内容列举介绍:1、把用词不准确的地方改准确 除课文已经举到的把“一张画像”改为“一幅...

小学语文六年级上册的优秀教学设计范文(精选3篇)
这个故事被誉为我国四大民间传说之一。今天,我们就来学习牛郎和织女的故事。 二、了解作者资料。 这个故事的作者是叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家、教育家,代表作品是童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》。 三、理清文章脉络,理解文意。 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、划出文章各段表示时间...

四年级语文《口语交际我看到了》教案
师总结:同学们,苏轼以观察为兴趣,识得了不识庐山真面目,只缘身在此山中的奥秘,叶圣陶因为观察,写出了名作《爬山虎的脚》,希望同学们做一个爱观察会观察的人,不断发现生活中的真善美! 教学反思 在这节课的教学中我发现:学生对这三幅图非常感兴趣,不用老师多调动,学生就积极地投入到观察与发现的过程中去了...

永年县13356259058: 叶圣陶 叶圣陶,原名 -
雷饲癸酸: 叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字圣陶,汉族人创作了我国第一部童话集《稻草人》(1923年)和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》(1929年).其他作品还有:短篇小说集《隔膜》(1922年)、《火灾》(1923年)、《线下》(1925年)、《城中》(1926年)、《未厌集》(1928年)等.著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家.

永年县13356259058: 请为叶圣陶设计一张名片. 原名:() 字:() 职业:() 作品:() 教育思想的精髓:() -
雷饲癸酸: 原名叶绍钧,字秉臣,职业:作家、教育家、社会活动家,教育思想的精髓:第一,旨在“做人”——这是教育的宗旨、目标.第二,重在“习惯”——这是实现教育宗旨的关键.第三,贵在“自得”——这是实施教育的原则.第四,效在“直观”——这是实施教育的一种有效方法.

永年县13356259058: 叶圣陶的原名 -
雷饲癸酸: 叶圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日),原名叶绍钧,字秉臣.江苏苏州人,著名作家、教育家.

永年县13356259058: 叶圣陶,原名________,江苏苏州人.现代著名作家和________家.其代表作有《隔膜》、________、《多收了三五斗》等. -
雷饲癸酸:[答案] 叶绍钧 教育 《稻草人》或《古代英雄的石像》

永年县13356259058: 叶圣陶的真正名字是什么 -
雷饲癸酸: 答:原名(叶绍钧) 你好,本题已解答,如果满意 请点右下角“采纳答案”.

永年县13356259058: 叶圣陶有什么之称 -
雷饲癸酸:[答案] 原名叶绍钧,字秉臣.叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名叶绍钧,汉族人.字秉臣.江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家.叶圣陶曾担任多项职务.解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人...

永年县13356259058: 当代作家冰心、叶圣陶原名叫什么? -
雷饲癸酸: 冰心(1900年10月5日—1999年2月28日)福建长乐人,原名谢婉莹. 叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣.江苏苏州人.

永年县13356259058: 叶圣陶,原名什么,现代什么家,什么家,有很多学校把他的一句名言作为校训,是什么 -
雷饲癸酸: 叶圣陶,原名叶绍钧 ,现代著名作家、儿童文学家、 教育家.江苏苏州人.他的代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》是我国第一部童话集. 叶圣陶先生说:“温文尔雅,正是学者的态度”.是华中师范大学第一附属中学校训. ...

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