求解答（过程，为什么这样算）
先把 括弧内的 （-40）X（-40）计算出来，负负得正，是1600， 再加上 30X30=900 共得 2500.
2500 开平方得 50.
（250*1/2）÷5＝125÷5＝25立方米
1、方阵的四周最外层一排人数=4×√324=72 人分析：
因为324人正好组成一个方阵
所以方阵最外层每一边人数=√324=18
方阵的四周最外层一排人数=4×方阵最外层每一边人数=4×18=72
2、第三个数=25×3+35×3-30×5=30
分析：5个数总和=30×5 前三个数总和=25×3 后三个数总和=35×3
前三个数总和 + 后三个数总和 = 5个数总和 + 第三个数
3、200×2÷(550-500)×(550+500)=8400 米
分析：甲队每天俢550米，乙每天修500米，那么甲队每天比乙队多修550-500=50 米
两队在距离中点200米处相遇意味着甲队一共比乙队多修了200×2米
这条路一共修了200×2÷(550-500)=4天
甲队和乙队每天一共修550+500=1050 米
工作量=效率×时间=200×2÷(550-500)×(550+500)
1 324=18x18 每排18人 4*18=72 但是四角的人各重复计算了一次 故应该是72-4=68 人
2 5个数的和=5x30=150 前3个数和=25x3=75 后三个数和=35x3=105 加起来 180 但是重复计算了第三个数一次 所以 第三个数是180-150=30
3 在中点200米相遇 故甲队比乙队多修了400米 而每天多修50米 故共修了8天
以i路长（550+500）x8=8400米
324=18*18
最外层一排18人 每个角上1人 (18-1)*4=68人
前三个数和为75 后三个数和为105 五个数和为150
第三个数=前三个数和+后三个数和-五个数和=30
甲每天比乙多修50米 相遇时甲多修200*2=400米 相遇时 修了400/50=8天
公路长(550+500)*8=8400米
在线等:高中生物遗传学求解答过程和思路
最简单的算法是：F2代中，除去bb后，剩下的是1BB, 2Bb比例为1:2，算B，b的基因频率，B占4\/6，b占2\/6。F3代的基因频率不变。则黑色的是2\/6×2\/6=1\/9,剩下的全是灰身：1-1\/9=8\/9。灰身纯合子：BB=4\/6×4\/6=4\/9,灰身杂合子=Bb+bB=2×4\/6×2\/6=4\/9 所以灰身与黑...
用简便方法计算999×999+1999
解答过程如下：1999+999×999 =1000+999+999×999 =1000+999×（1+999）=1000+999×1000 =1000×（1+999）=1000×1000 =1000000
1900年不是闰年,为什么1904年却是闰年
因为1900年和1904年的性质不同，1900年是世纪年需要除以400，1904是一般年份只需要除以4。解答过程如下：（1）1900年是一个世纪年，判断它是不是闰年需要用它除以400，如果能被400整除，则表明这一年是闰年，如果不能被400整除，则说明这一年是平年。（2）1904年是一个一般年份，判断它是不是闰年需要...
高一化学 选择题 解答过程?
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已知实数x,y满足x2+y2-xy+2x-y+1=0,试求x,y的值
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高二数学题在线解答,还要过程!!!
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数学解题格式有哪些规范
每一步必须有原理支持。2、答题不分层次，缺乏条理，不分点答题，想起什么写什么：这种问题体现出的是学生在把思路转化为解答过程时没有进行重新组织，或者就把分析过程当做答题过程。要解决这个问题，需要一定的刻意练习，对照自己的答案与标准答案，看看区别在何处，为什么答案上这样组织，有什么好处 ...
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