成长的道路上有一盏灯—中考满分作文600字

在我成长道路的一盏灯作文600字~

（一）
光阴似箭，日月如梭，如今的我已经十几岁了，在成长之中，我的母亲一直陪伴我左右，它不仅是我的启蒙老师，而且是我成长中的一盏明灯。
母亲相貌平平，并没有任何出众的地方，但是她在我的生活中给了我很大的支持和鼓励。
那是一次演讲比赛，由于我当时患了感冒而且还很紧张，比赛时竟然忘了词，站在台上惊慌的望着台下的观众，这时我看见了坐在中间的妈妈，她微笑的眼神中透出了一丝丝急切，我当时拼命的思索，可就是记不起来了，这时台下已有了一阵小小的骚动，我听不清他们在说什么，但我感觉他们的手指分明指向的是我，妈妈并没有说什么，依旧那么坐着，微笑的眼神里送来了鼓励，我便跳了那一大截继续演讲，一前一后的衔接很不合适，但我只好硬着头皮继续，演讲终于结束了，我几乎是跑着下台的，台下鸦雀无声，其他的参赛者可都得到了雷鸣般的掌声，我哭了，悄悄的么着眼泪。回家后，我趴在床上大哭，因为我从没有像今天这样糟糕过，这时母亲走过来，微笑着抚摸着我的头，轻轻的说：孩子你今天讲的很好，在妈妈心里你永远是最棒的。听了妈妈的一席话，我哭得更伤心了，但是母亲的话给了我力量，让我忘记了悲伤。从那以后我便很努力地去练习，让自己得到更多的锻炼。
在我迷茫的时候，母亲总是给我指引最光明的道路，记得那次考试我考砸了，我是抹着眼泪回家的，等着妈妈的训斥，可回家后母亲并没有责备我，而是耐心的坐在我的旁边和我一起改写。
要说母亲，永远也说不完，母亲的伟大，母亲的善良，母亲的慈爱，总之母亲是我成长中的一盏明灯，帮我照亮前方的路，让我越走越远，越飞越高。

（二）
在我成长的道路上，有一盏耀眼的明灯，那就是《中学生阅读》，她将照亮我前进的人生之路。——题记
我喜欢她——《中学生阅读》。喜欢看她稚趣的封面，喜欢读她哲思的语言，喜欢听她讲的故事，喜欢品她优雅的气质，这里的一切的一切，都令我如痴如醉。还记得最初选定刊物的场景，说实话，选中她，纯属偶然。只因面对一大串的杂志名称，我实在不知道该选哪一个好，便闭着眼睛，随便摸了一个，然后打上勾。没想到，摸中的便是她——《中学生阅读》。后来，拿到她时，便是在回家的路上，那时，我只是草草地翻阅着浏览着她，她的封面是一群母鸡围着一只精神气很好的公鸡，蓝色的天空映衬着绿色的草地，就像她留给我的第一印象：淡淡的，暖暖的。
回到家后，我开始静下心来了解这个我刚结识的新朋友。右下角的页数在不断地增加着，我好似一株饱受烈日之火的植物，如饥似渴地汲取着甘霖。她就这样走进了我的生活，而我也明白我是喜欢上她了，喜欢上了她的恬淡，喜欢上了她的品位，喜欢上了她的谈吐之雅，没想到一直自命清高的我，也拜倒在了她的举手投足之间。对她开篇的漫画及古代寓言有着特殊的情感，要知道，在遇到她这前，我一直都是讨厌文言文的，觉得枯燥又乏味，也不懂古人为何要那样讲话。而她用几幅画面感极强的漫画，将那些生涩难懂的文字活灵活现地表现了出来，彻底颠覆了以往我对文言文的印象，在不知不觉中，我看着漫画，竟将那段文言文背了出来，边我自己也吓了一跳，原来用漫画记忆是这么有趣，原来文言文也并非那么难懂。甚至仔细品读，会发现它比我们现代的口语更富有内涵，也更委婉含蓄，值得品味。同时，我也体会到了语文的博大精深，以及她的无限魅力，以至于，我就愈发地喜欢上了她——《中学生阅读》。
在她的引领下，我不断地前进着，成长着，我也开始抒写自己的诗情画意，我也开始学会妙笔生花。我感受到了文字带给我的无限美好，我的喜怒哀乐从此不再只是为了自己，心灵常常被不经意的画面所触动。我很庆幸我选中了她——《中学生阅读》，我觉得自己不仅仅得到了一本杂志，更重要的是交到了一位很好的朋友，一位挚友，她将成为我成长路上的一盏明灯，照亮我前行的道路！

（三）
我曾在一个漆黑的夜晚，迷失在一个路口，眼前两条同样黑暗的道路，哪一条才是我应该选择的呢？当我已将脸偏向左边的路时，猛地发现，右边黑暗之中，似乎微微有一丝光亮。我慢慢走过去，我看清楚了！看清楚了！是灯！一盏灯！我飞快地朝那片光亮跑去，将黑暗甩在身后。
曾经的我，被冠上“偏科生”的称号：语文成绩与数学卷上红艳艳的三个数字相差甚远。尤其是作文，就如同一位木然的老人，对任何事物不带有感情。哪怕看见满地的鲜花，也只有两个字“真美”；哪怕地震死了无数同胞，也只叹一句“真可怜”。每次作文的评语，映入眼帘的总是“内容真实，文笔欠缺----”。我的眼神暗淡了，缓缓放下手中的作文本。也许我妈说得对：这哪里是作文本，是记事本吧！
又是一次作文练习，我集中注意，反复思索，然而脑袋里一片空白。看着那干面包般的文字，无奈翻了几本作文书，模仿着添加了些好词好句，勉强凑够了字数。等老师批了发下来，评语仍是不变的打击。看来我没有作文方面的天赋，永远都是“记录员”。作文本随意摊在桌上我就出去了。上课铃响前，我与同学们说说笑笑地回来，刚进教室，笑容就生生定格了在脸上：那位被称为“语文天才”、作文竞赛连拿一等奖的同学竟拿着我的“记事本”在认真地翻看。我顿时感到脸部发烫，不由得低下头，飞快地从她手中抽走了本子，狠狠地插在书包厚厚的一叠书里。今天班上才读了她写的一篇散文，那优美的语言像一朵艳丽的花朵，香味沁人肺腑，这样的文字对我来说是遥不可及的。我等待着她的嘲笑。“这篇作文写得很不错呢！”我心中微微一怔，抬起愣愣地望着她，企图捕捉到一丝伪装的痕迹。而她笑得那样自然，那样甜美，如黑暗里的一盏灯，照亮了前方的路。
从那以后，我们成了好朋友，我时常翻看着她的作文，她也乐意教我如何写出生动的文字。但好景不长，很快我们要毕业了。毕业之前，她介绍给我几本作文书，我满怀感激地拥抱了她，眼睛里微微泛着光。
我买来她介绍的书，仔细阅读，每次写完作文后也用心再读几遍。终于，在初中我写出了第一篇散文《新》，竟有了“语言生动”这样的评语，虽然现在的作文仍会出现以前的问题，而后来的一篇《我拥有，我快乐》却完全将我从记录员的行列中拉了出来。我兴奋地打电话给她，告诉她我能有如此进步都因为她的一句话。电话那头的她十分惊讶地问是哪句话？我轻轻笑了笑，没有回答。
也许并不会有一盏灯特意为你照亮成长的路，你却可能幸运的碰到，被它那不经意间散发的光亮所引导。即使是一点微弱的光，在成长的路上却是那样重要。感谢，你这盏灯……

班主任，照亮我人生的一盏“路灯”，指引我们走向光明，走过成长的路。

我的语文老师兼老班，她相貌平平，没有沉鱼落雁之容，也无闭月羞花之貌，才气平平，没有古代才女李清照一般婉约清秀，也无卓文君琴棋书画样样精通。她语文的教学虽算不上登峰造极，无与伦比，但也算深入浅出，扎实有效。她对班级管理尽管不算出神入化，但也能让我们伏首称臣。

但老班不知道怎么了，不仅要管好班级，教好语文，还要插手英语课堂，你说是不是多管闲事？

原来这次期中考成绩不尽人意，我们知道这个消息后，大家相安无事，课堂上，该听听，该睡睡。写作业时，该抄抄，该扔扔，可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。

英语课上，与英语作文老师交谈之后，便横眉冷对，上至优秀学生，下至差生通通批了个透，还使出独门绝技，对上课不认真听者，作业不完成者，轻者放学留下，重者告之家长，送政教处，听得我们个个心惊胆战。

想想英语课堂的众生相也的确该批，课堂上，同学或靠或倚，或爬，或翘二郎腿，或自由交谈，或嬉戏自如，或云游千里，或梦约周公。教室婉如自由的天地，英语老师常常一脸无奈，有时不得不扯着嗓音发话。

可自从老班的下马威发出来之后，同学们收敛了许多，跟读的同学多了，发言的同学多了，坐姿端正的同学也多了，看来老班对管理我们这群小毛猴来说还真是立竿见影啊！

成长的路充满了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成长路上的一盏路灯

　光阴似箭，转眼间，我在这片黄土地上生活了十二年。翻开成长的日记，字里行间，往事又像刚刚发生的一样展现眼前。
　　哦——这是三年前发生的事了，地点是在扬琴考级现场。
　　当我拉着妈妈的手走进考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。
　　随着时间的奔流，队伍在前进。当我身前最后一位女孩走进考级房间的门，紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心率的跳动。只有等待了。
　　考级房间的门开了，可令在场都很惊讶，女孩是哭着走出来的。里边发生了什么？幼小的心没有了独立面对的能力，我把头转向了妈妈。上翘的嘴角，扬起的眉毛，甜甜的左侧酒窝。妈妈在微笑，妈妈在对我微笑。时间好像停留了许久，许久，微笑融入了我的心灵。想起自己多年的付出、多年的努力，现在是得到确认的时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”小小的心在微笑的力量下，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。
　　音符开始跳动，跳成一条条音段，音段又连成美妙的乐章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展现，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“Do”为曲子画上了圆满的句号。抬起头，眼前的场景是多么熟悉：上翘的嘴角，扬起的眉毛。监考老师露出了笑脸，我成功了！
　　合上日记，细细品味那个母亲的微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张；教导我面对困难；照亮了人生的第一道坎；最后为我的成功亮灯祝贺。
　　慢慢人生路，再盏盏明灯的照耀下，一定会变得辉煌、美好。

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