求英语1到6年级 什么情况下要用原形 什么情况下要+ES 什么情况下要+ing 还有很多要注意的请帮忙 谢谢
其实3到6年级的英语很简单的，你只要把书翻出来，然后把单词背熟，重要的是：句型。你要知道，单词会背不代表一切，如果不能很好地结合句子，那么，单词背了也白费。句型其实也不难，聪明人就更不用说了，小学的句型很少，又很简单，你只要把常见的那些记下来就成功了。 但是，好象中考还有作文吧！作文也就只是把句子重组的这样一个概念而已，所以，句子是关键哦~~我在这里先发给你一些复习资料，我会多次发送，如果满意我的回答要把分给我哦~~~~~~~~~~~~~ 小升初小学英语语法复习要点归纳 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be going to 1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football
补充：
五、一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
补充：
六年级英语语法知识汇总 一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、 动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。 （1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 （若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形
追问：
你把那些英语单词的意思写书来 我 就 把 你的答案作为答案。。。
回答：
那好，我写在这了：（意思在前，单词在后）是am,is-was/是are-were/做do-did/看see-saw/说say-said/给give-gave/到（得到，到达）get-got/去go-went/来come-came/有have-had/吃eat-ate/带（东西）take-took/跑run-ran/唱sing-sang/放put-put/制作make-made/阅读read-read/写write-wrote/画draw-drew/喝drink-drank/飞fly-flew/骑，乘ride-rode/说（语言）speak-spoke/打扫sweep-swept/游泳swim-swam/坐sit-sat
动词原形01
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：
①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：
①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
②"I" is a letter. "I"是个字母。
第一、二人称，I，you,用原型，I love you,but you love him；第三称，动词加s. The dog runs away。小学我感觉直接动词后加s就够了吧，加es的一般是元音+y,才变y为i再加es，小学应该不会这么高端吧。。。
另，你说的直接加es是在do动词下的情况，第一二用do，I/You do agree with him.三人称用does。He does like this book.【关于does的以上情况小学应该不会用到吧，不太常见啊感觉】；
ing是现在进行时，比如，我正在写作业，I‘m writing my homework,这个部分人称，全部通用，he's writing homework. it's raining outside.小学的英语要求这么高的。。。
批评指正。祝顺！
1、原型：一般现在时、不定式、一般将来时。
2、es：以s，sh，ch，x结尾的词在词尾加-es，以o结尾的词有些加-es
3、现在进行时，动名词。
人盛前列： 先说最简单的 加es是单词以2113S结尾时的复数形式.例如:I drink 8 glasses of water everyday加ing是动词分词形式,简单来说,一5261句话不可能出现两个谓语动词,所以就出现了动词分词,例4102如:I like drinking(其实我不1653喜欢喝酒,举例而已..回.)动词原形的用法很多,下面列举几个,我不知道答一到六年级学到什么程度了一般现在时,例如:I drink 8 glasses of water everyday在to的后面,例如:I want to go to school ...下次想到了再补充
宕昌县18239768483： 在英语中什么情况下动词用原形? - ？
人盛前列： 1.to+do 2.can/may/must/could/shoud等情态动词 3.非单三的一般现在时 4.祈使句 5.一般现在时,一般过去时,一般将来时的疑问句和否定句 6.be going to/will +do(一般将来时) 7.let/make等使役动词+do 8.feel/haer等感官动词+do (以上是我们...
宕昌县18239768483： 英语:形容词原级和比较级在什么情况下用? - ？
人盛前列： 英语里形容词的比较级有三个等级,即原级(positive degree),比较级(comparative degree)和最高级(superlative degree).一般来说,表示“等于”时用原级,它的结构是as+原级+as.如:I'm as tall as my twin brother.我和我的双胞胎哥哥一样高.表示二者的比较时用比较级,它的结构是比较级+than. 如:My father is younger than my uncle.我的父亲比我的伯父年轻. 大多数形容词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别.原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种.
宕昌县18239768483： 英语中的＂V原＂指什么? - ？
人盛前列： 英语中的＂V原＂指动词原形.在现行的初中英语教材中,大致有以下十种情况使用动词原形: 1.与助动词或情态动词do, does, did, shall, will, should, would, may, might, have to, must, need, ought to等一起构成谓语的动词时,要用原形. 2....
宕昌县18239768483： 英语什么情况下要加ING?什么情况下加原型? - ？
人盛前列： v-ing1、表示进行时,做谓语.结构是be+v-ing用be的变化来体现时间 2、非谓语动词中的现在分词:通常做状语.这个动作和主语是主动关系,同时和谓语同步发生. 3、介词后面的动词,常用语一些固定短语,如look forward to后面等 4、感...
宕昌县18239768483： 英语学霸们好,可以告诉我什么情况下用be动词原型吗,只是 be 这个 只是原型 ,可以告诉我全面一些吗? - ？
人盛前列： 稍微给你一点一下吧,随着年级的增长会越来越多 1. 祈使句以动词原形开头 如:Be careful!小心! (这里的be只是充当句子的谓语动词,用于形容词之前,不用解释什么意义)2.跟在不定式后用原形 如:I hope to be a teacher some day 我希...
宕昌县18239768483： 英语句子中在什么情况下动词要变回原型的? - ？
人盛前列： 虚拟语气的某些情况下1.It is necessary/important/urgent that引导的主语从句中,从句的谓语动词要用should+原形动词,should可以省略.2.表示与现在事实相反的,if从句用过去式,主句用would(或could ,should ,might)加原形动词. 与将来事实可能相反的,if 从句用should (或were to )加动词原形,主句用would加动词原形.
宕昌县18239768483： 在什么单词后面加v原.要一到六年级.全部.要详细!!!!!! - ？
人盛前列： 在什么单词后面加v原.要一到六年级.全部.要详细!!!!!! 有关加v原形全部写上!!!!! 答:只能讲一些用V原形的情况,不可能将它前面的单词写全,因为 ,如2、3条中V前面的是名词或代词,那可多了. 1.在情态动词后can, ...
宕昌县18239768483： 英语句子:助动词,情态动词用原型,还有哪些? - ？
人盛前列： 1.单个词后面必须跟动词原形的就助动词和情态动词. 2.在一些固定的句型中,如had better(最好),would rather (宁愿),would rather…than…(宁愿…而不)等后面必须用动词原形. 3.做一般现在时的情况下用动词原形(有点废话了). ...
宕昌县18239768483： 小学六年级下册英语有什么要加ing形式,有什么加原型 - ？
人盛前列： 1.(1)be后的动词常用ing形式;(2)介词后面常用ing形式,如:be worried about doing sth.,be excited about doing sth.,be good/bad at doing sth.,be interested in doing sth.等;另外,有些动词后面的动词一定要用ing形式,如:enjoy,finish,...
