老师说有3对反义词 最后1对是什么？
老师的反义词是学生，反义词包括三类：1.gradable 等级反义词,如：大——小，热——冷
2.complementary互补反义词，如男——女，对——错 3.Converse反向反义词：老师——学生，给与——接受，
明白了吗？需要更加详细的解析吗？
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
高-低
山崖-峡谷
深-浅
望采纳
谢谢
高-低
山崖-峡谷
深-浅
祝你开心。
高 低
深 浅
有 无。。。。
山崖和峡谷也算的话，那海面和海底不是也算了。
深（蓝）--淡（青，绿）
高---低
深---浅
1.高低2.山崖 峡谷3.深浅 有无不算吧?
倪枝参苏： 高 低 深 浅 有 无....山崖和峡谷也算的话,那海面和海底不是也算了.
吉利区15131614056： 手指 这篇课文最后一自然段有三对反义词 第一对是什么?找不到. - ？
倪枝参苏： 爱——憎 强——弱 美——丑希望能帮到你!望采纳!
吉利区15131614056： 语文中的单引号和双引号的用法一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.我对他说:“老师跟我说'大'和'小'是一对反... - ？
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吉利区15131614056： “后悔”的反义词是什么? - ？
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吉利区15131614056： 课内阅读.老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉.但 - ？
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吉利区15131614056： 写反义词应注意哪几点 - ？
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吉利区15131614056： 老师在黑板上写了13个自然数,小明计算出平均数味12.43,老师说最后一位是错的,其他三位是对的,那么正确 - ？
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