小学生适合做哪些实验?
适合小学生做的实验:
一、 漂浮的针
思考:针为什么会浮在水面上?
材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂
操作:
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个镊子,小心地把一根针放到水的表面 ,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了
讲解:
1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。
说明:针有危险,请家长帮助操作。
二、 有孔纸片托水
思考:有孔的纸为什么能拖住水?
材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯
操作:
1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。
讲解:
薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
扩展资料:
在指导小学生做实验时应注意的事项:
一、实验先要老师自己做一次,熟练掌握实验的流程。
二、实验前要讲清安全问题,比如什么应该做什么不应该做。
三、实验时要分好组、选好组长、明确操作手、记录员,确保实验有序的进行。
四、教师要讲清操作步骤,让学生按照步骤一步一步进行。
五、提醒学生注意实验现象,做好心理准备,避免不必要的恐慌。
六、实验后要注意仪器的复原,将实验室打扫干净。
参考资料来源:物理学科网-有孔纸片托水——大气压强
思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提
起吗?
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
讲解:
由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的
压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。
瓶子赛跑
思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终
点?
材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作:
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解:
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩
擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!
带电的报纸
思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是
为什么吗?
材料:1支铅笔;1张报纸。
步骤:
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来
了。
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
说明:
1. 摩擦铅笔,使报纸带电。
2. 带电的报纸被吸到了墙。
3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会
听到静电的劈啪声。
创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上
胡椒粉与盐巴的分离
思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离
开呢?
材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作:
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解:
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。
创造:
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗?
带电的气球
思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?
材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作:
1 将两个气球分别充气并在口上打结。
2 用线将两个气球连接起来。
3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。
4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。
5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解:
1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?
可爱的浮水印
思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?
材料:脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)
操作:
1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水
面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?
讲解:
1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造:
试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形
做测量实验,体验生活。
学了用天平测物体的质量后,先估计一个鸡蛋的质量,然后用天平进行测量,看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量,算出每个鸡蛋的平均质量,与你估计的值进行比较。
做惯性实验,有惊无险,在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。
种树
修自行车
折纸
就是组织他们种树啊
让他们分工浇水
刨坑什么的。
修自行车就得找会修的师傅教他们一些简单的修车方法了。
折纸就是叫他们折纸啊,弄个青蛙
飞机
或者其他的什么的。
要不就做生物实验,折磨青蛙什么的。
化学实验就不要做了
太小了他们。
适合初二学生做的物理小实验
适合初二学生做的物理小实验如下:1、瓶内吹气球。思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒。操作:用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色;在红色的吸管上扎上一个气球;将瓶盖盖在瓶口上,用气筒打...
小学生科学小实验有什么
四、瓶子自转准备一碗清水,两个玻璃珠,一个矿泉水瓶。将水倒入矿泉水瓶,差不多到瓶子的三分之一就行,然后将两个玻璃珠放入瓶内,拧紧瓶盖,将瓶身倒转过来,手动旋转一会再放手,发现瓶子竟然自己转动起来,而且有时甚至飞离了桌面。这其实就是利用了惯性的原理让瓶子自己转起来。科学小实验我做过...
有哪些适合小学生做的科学实验?
以下是一些适合小学生做的科学实验:1.水和油分离实验:将一些糖和盐加入水中,搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中,再搅拌,可以看到油浮在水上,说明油和水是不相融的。2.气球火箭实验:用纸杯、醋、小苏打粉和洗洁精制作一枚气球火箭。将醋和小苏打粉混合,然后...
适合小学生做的科学实验
儿童科学小实验具体如下:1、鸡蛋吸入瓶子里 材料:瓶子,熟鸡蛋,火柴。取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子,点燃一根火柴丢入瓶内,然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。原理解释:随着燃烧殆尽,瓶中空气冷却,气压下降。瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。2、大米跳舞 材料:小苏打,...
小学生能在家做的化学实验有哪些?
一、隐形墨水 原料:小苏打;纸张;水;电灯泡(光源);画笔;量杯;紫葡萄汁(可选)步骤:1、将等量的水和小苏打混合。2 、用棉签、牙签或画笔将信息写在白纸上,用小苏打溶液作为“墨水”。3 、让墨水逐渐干燥。4 、读到字的方法之一是将纸张接近一个热源,如一个灯泡;此外,你也可以通过...
适合三年级小学生做的实验
三年级小学生的小实验在三年级的学生中,小实验是一种非常受欢迎的学习方式,不仅可以帮助他们更好地理解科学知识,还可以激发他们对学科的兴趣。以下是一些适合三年级学生做的小实验。实验一:口香糖的拉伸实验这个实验需要一块口香糖和一些牙签。首先,让学生将口香糖拉成一条长长的细线。然后,使用牙签...
适合小学生的实验有哪些
- 观察:鸡蛋壳逐渐变薄,甚至可能完全溶解。- 原因:鸡蛋壳主要由钙构成,醋与钙发生化学反应,钙溶解在醋中,导致蛋壳变薄。2. 摩擦生热实验:- 提前准备:铜丝、手。- 作法:左手握住铜丝,右手来回快速弯折铜丝。- 感受:右手会感到热量。- 解释:摩擦可以产生热量。第一个实验是铜丝与手之间...
有哪些适合小学生做的科学小实验?
小学生适合做的科学小实验有很多,以下是一些简单易行的例子:1.水的沸腾点实验:将水倒入锅中,加热至水开始沸腾,然后用温度计测量水的沸腾点。2.植物生长实验:选择两盆相同的植物,一盆放在阳光充足的地方,另一盆放在阴暗的地方,观察植物的生长情况。3.磁铁吸引实验:用磁铁吸附不同材料的物品,...
小学生做的实验有哪些
小学生可以尝试的实验包括:鸡蛋与醋的反应、摩擦生热、水中点亮蜡烛。1. 鸡蛋与醋的反应:准备鸡蛋和醋。将鸡蛋放入醋中,每隔一两个小时更换一次醋。观察鸡蛋的变化。我们可能会发现鸡蛋壳变得非常薄,甚至可能消失。这是因为鸡蛋壳主要由钙构成,而钙与醋发生化学反应,钙质被醋溶解,导致鸡蛋壳变薄...
适合小学生做的实验有什么?
3. 水中点灯实验:在水中点亮灯泡。准备一个透明的水容器,将灯泡放入水中,然后通电。观察灯泡在水中的发光情况。这个实验可以展示水的导电性以及灯泡在不同介质中的发光现象。这些实验简单有趣,适合小学生进行,既能激发他们对科学的兴趣,又能帮助他们理解一些基本的科学原理。
夙保外用: 多了去了嘛.但实际上也不多.一般是实验系列.比较典型的几个是: 1,用蒸馏水培养玉米幼苗或大豆幼苗,并描写出幼苗的外部形态结构(包括根系结构,这个好象有点难度.).写出主要结构的名称及作用. 2,制作洋葱鳞叶表皮细胞的临时装片,绘出1-2个细胞图,并注明主要结构的名称. 3,培养一般性植物细胞溶液或者营养液,并分析它们在成长中的作用. 4,用显微镜观察鱼喝红墨水的血液走势,并分析鱼与水的作用. 5,观察水仙花的结构,包括表皮 、机械组织、薄壁组织和 维管束.(以及用红墨水测试水仙花的薄壁组织的作用.)
徐州市19774897586: 小学生适合做哪些实验? - ?
夙保外用: 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提 起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯. 2、用手将杯子里的米按一按. 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子. ...
徐州市19774897586: 有什么好做的小实验吗?小学生能做的 - ?
夙保外用: 小学生有很多有趣的科学小实验可以做,都不复杂.下面列举几个适合小学生做的科学小实验:一、 漂浮的针 思考:针为什么会浮在水面上? 材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂 操作: 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一个镊子,小...
徐州市19774897586: “适合小学生玩的”益智趣味科学小实验有哪些? - ?
夙保外用: 趣味小实验三则 1.气垫飞行 用热水冲淋一只玻璃杯子,并在杯里留少许热水.然后把杯子迅速反扣在光滑的桌面上.这时,朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它,玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上轻松地滑行起来,就像滑冰一样,几乎没有什么摩擦...
徐州市19774897586: 小学生能在家做的化学实验有哪些? - ?
夙保外用:[答案] 小学时的乡下很穷,因自发的热爱科学,曾悄悄地做过的几个试验如下.但现在可别去模仿. 1、面糊烧开,滴进去碘酒,面糊变兰,碘化反应. 2、牵牛花叶济出汁,当试剂用,滴到白醋水里、面碱水里等,会变不同的颜色,可以检验液体的酸碱情况....
徐州市19774897586: 征集适合小学生的趣味科学实验 - ?
夙保外用: 1 盐水浮鸡蛋 2 惯性 3 探究金属的导热性能:铁丝铜丝一段接近拉住 另外一段分开,各接一根火柴,发现接铜丝的火柴先燃烧 4 静电吸引纸屑 5 墨水在不同温度的水中的扩散速度 6 镜子反光 7 小孔成像 8 凸透镜聚焦原理
徐州市19774897586: 哪些试验适合小学生做?? - ?
夙保外用: 自制温度计材料:一个小瓶子,一根吸管,一小截蜡烛,颜料水.制作方法:1 、在吸管上标上刻度.2 、在小瓶子的瓶盖上打一个洞.3 、把颜料水倒进瓶中.4 、把吸管穿入瓶盖上的小孔.5 、把蜡烛的溶液倒在瓶盖上(以防用地刚没封住,进去空气)6 、将瓶盖盖到瓶子上(拧紧)7 、一个自制的温度计就出世了
徐州市19774897586: 有什么小学生做的实验 - ?
夙保外用: 一、瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作: 1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 2、将水倒入另...
徐州市19774897586: 有没有什么适合小学生做的科学实验 - ?
夙保外用: 1、制作指南针:用针在磁铁上朝一个方向摩擦,令其磁化,再用细绳绑在针的中间吊起来,停止转动,有一头会指向南.2、制作孔明灯:用一个纸杯,杯口三角位置绑三根硬导线,导线不要太长,交叉到一点位置扎一个小圆圈,装上一个小蜡烛,就做成了.
徐州市19774897586: 三年级可以做的小实验 - ?
夙保外用: 三年级可以做的科学小实验有:摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等.三年级科学实验举例(附详细步骤):实验一:...