小学生适合做哪些实验?
适合小学生做的实验：
一、 漂浮的针
思考：针为什么会浮在水面上？
材料：一碗水、针、镊子、液体清洁剂
操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个镊子，小心地把一根针放到水的表面 ，慢慢地移出镊子，针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了
讲解：
1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。
说明：针有危险，请家长帮助操作。
二、 有孔纸片托水
思考：有孔的纸为什么能拖住水?
材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯
操作：
1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。
讲解：
薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
扩展资料：
在指导小学生做实验时应注意的事项：
一、实验先要老师自己做一次，熟练掌握实验的流程。
二、实验前要讲清安全问题，比如什么应该做什么不应该做。
三、实验时要分好组、选好组长、明确操作手、记录员，确保实验有序的进行。
四、教师要讲清操作步骤，让学生按照步骤一步一步进行。
五、提醒学生注意实验现象，做好心理准备，避免不必要的恐慌。
六、实验后要注意仪器的复原，将实验室打扫干净。
参考资料来源：物理学科网-有孔纸片托水——大气压强
思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提
起吗？
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的
压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
瓶子赛跑
思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终
点？
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作：
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解：
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩
擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！
带电的报纸
思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是
为什么吗？
材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：
1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来
了。
3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：
1. 摩擦铅笔，使报纸带电。
2. 带电的报纸被吸到了墙。
3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会
听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上
胡椒粉与盐巴的分离
思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离
开呢？
材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作：
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解：
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
创造：
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
带电的气球
思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?
材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作：
1 将两个气球分别充气并在口上打结。
2 用线将两个气球连接起来。
3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解：
1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？
可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
操作：
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水
面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
讲解：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造：
试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形
做测量实验，体验生活。
学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。
做惯性实验，有惊无险，在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。
种树
修自行车
折纸
就是组织他们种树啊
让他们分工浇水
刨坑什么的。
修自行车就得找会修的师傅教他们一些简单的修车方法了。
折纸就是叫他们折纸啊，弄个青蛙
飞机
或者其他的什么的。
要不就做生物实验，折磨青蛙什么的。
化学实验就不要做了
太小了他们。
适合初二学生做的物理小实验
适合初二学生做的物理小实验如下：1、瓶内吹气球。思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒。操作：用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色；在红色的吸管上扎上一个气球；将瓶盖盖在瓶口上，用气筒打...
小学生科学小实验有什么
四、瓶子自转准备一碗清水，两个玻璃珠，一个矿泉水瓶。将水倒入矿泉水瓶，差不多到瓶子的三分之一就行，然后将两个玻璃珠放入瓶内，拧紧瓶盖，将瓶身倒转过来，手动旋转一会再放手，发现瓶子竟然自己转动起来，而且有时甚至飞离了桌面。这其实就是利用了惯性的原理让瓶子自己转起来。科学小实验我做过...
有哪些适合小学生做的科学实验?
以下是一些适合小学生做的科学实验：1.水和油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。2.气球火箭实验：用纸杯、醋、小苏打粉和洗洁精制作一枚气球火箭。将醋和小苏打粉混合，然后...
适合小学生做的科学实验
儿童科学小实验具体如下：1、鸡蛋吸入瓶子里 材料：瓶子，熟鸡蛋，火柴。取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子，点燃一根火柴丢入瓶内，然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。原理解释：随着燃烧殆尽，瓶中空气冷却，气压下降。瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。2、大米跳舞 材料：小苏打，...
小学生能在家做的化学实验有哪些?
一、隐形墨水 原料：小苏打；纸张；水；电灯泡（光源）；画笔；量杯；紫葡萄汁（可选）步骤：1、将等量的水和小苏打混合。2 、用棉签、牙签或画笔将信息写在白纸上，用小苏打溶液作为“墨水”。3 、让墨水逐渐干燥。4 、读到字的方法之一是将纸张接近一个热源，如一个灯泡；此外，你也可以通过...
适合三年级小学生做的实验
三年级小学生的小实验在三年级的学生中，小实验是一种非常受欢迎的学习方式，不仅可以帮助他们更好地理解科学知识，还可以激发他们对学科的兴趣。以下是一些适合三年级学生做的小实验。实验一：口香糖的拉伸实验这个实验需要一块口香糖和一些牙签。首先，让学生将口香糖拉成一条长长的细线。然后，使用牙签...
适合小学生的实验有哪些
- 观察：鸡蛋壳逐渐变薄，甚至可能完全溶解。- 原因：鸡蛋壳主要由钙构成，醋与钙发生化学反应，钙溶解在醋中，导致蛋壳变薄。2. 摩擦生热实验：- 提前准备：铜丝、手。- 作法：左手握住铜丝，右手来回快速弯折铜丝。- 感受：右手会感到热量。- 解释：摩擦可以产生热量。第一个实验是铜丝与手之间...
有哪些适合小学生做的科学小实验?
小学生适合做的科学小实验有很多，以下是一些简单易行的例子：1.水的沸腾点实验：将水倒入锅中，加热至水开始沸腾，然后用温度计测量水的沸腾点。2.植物生长实验：选择两盆相同的植物，一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在阴暗的地方，观察植物的生长情况。3.磁铁吸引实验：用磁铁吸附不同材料的物品，...
小学生做的实验有哪些
小学生可以尝试的实验包括：鸡蛋与醋的反应、摩擦生热、水中点亮蜡烛。1. 鸡蛋与醋的反应：准备鸡蛋和醋。将鸡蛋放入醋中，每隔一两个小时更换一次醋。观察鸡蛋的变化。我们可能会发现鸡蛋壳变得非常薄，甚至可能消失。这是因为鸡蛋壳主要由钙构成，而钙与醋发生化学反应，钙质被醋溶解，导致鸡蛋壳变薄...
适合小学生做的实验有什么?
3. 水中点灯实验：在水中点亮灯泡。准备一个透明的水容器，将灯泡放入水中，然后通电。观察灯泡在水中的发光情况。这个实验可以展示水的导电性以及灯泡在不同介质中的发光现象。这些实验简单有趣，适合小学生进行，既能激发他们对科学的兴趣，又能帮助他们理解一些基本的科学原理。
夙保外用： 多了去了嘛.但实际上也不多.一般是实验系列.比较典型的几个是: 1,用蒸馏水培养玉米幼苗或大豆幼苗,并描写出幼苗的外部形态结构(包括根系结构,这个好象有点难度.).写出主要结构的名称及作用. 2,制作洋葱鳞叶表皮细胞的临时装片,绘出1-2个细胞图,并注明主要结构的名称. 3,培养一般性植物细胞溶液或者营养液,并分析它们在成长中的作用. 4,用显微镜观察鱼喝红墨水的血液走势,并分析鱼与水的作用. 5,观察水仙花的结构,包括表皮 、机械组织、薄壁组织和 维管束.(以及用红墨水测试水仙花的薄壁组织的作用.)
徐州市19774897586： 小学生适合做哪些实验? - ？
夙保外用： 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提 起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯. 2、用手将杯子里的米按一按. 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子. ...
徐州市19774897586： 有什么好做的小实验吗?小学生能做的 - ？
夙保外用： 小学生有很多有趣的科学小实验可以做,都不复杂.下面列举几个适合小学生做的科学小实验:一、 漂浮的针 思考:针为什么会浮在水面上? 材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂 操作: 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一个镊子,小...
徐州市19774897586： “适合小学生玩的”益智趣味科学小实验有哪些? - ？
夙保外用： 趣味小实验三则 1.气垫飞行 用热水冲淋一只玻璃杯子,并在杯里留少许热水.然后把杯子迅速反扣在光滑的桌面上.这时,朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它,玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上轻松地滑行起来,就像滑冰一样,几乎没有什么摩擦...
徐州市19774897586： 小学生能在家做的化学实验有哪些? - ？
夙保外用：[答案] 小学时的乡下很穷,因自发的热爱科学,曾悄悄地做过的几个试验如下.但现在可别去模仿. 1、面糊烧开,滴进去碘酒,面糊变兰,碘化反应. 2、牵牛花叶济出汁,当试剂用,滴到白醋水里、面碱水里等,会变不同的颜色,可以检验液体的酸碱情况....
徐州市19774897586： 征集适合小学生的趣味科学实验 - ？
夙保外用： 1 盐水浮鸡蛋 2 惯性 3 探究金属的导热性能:铁丝铜丝一段接近拉住 另外一段分开,各接一根火柴,发现接铜丝的火柴先燃烧 4 静电吸引纸屑 5 墨水在不同温度的水中的扩散速度 6 镜子反光 7 小孔成像 8 凸透镜聚焦原理
徐州市19774897586： 哪些试验适合小学生做?? - ？
夙保外用： 自制温度计材料:一个小瓶子,一根吸管,一小截蜡烛,颜料水.制作方法:1 、在吸管上标上刻度.2 、在小瓶子的瓶盖上打一个洞.3 、把颜料水倒进瓶中.4 、把吸管穿入瓶盖上的小孔.5 、把蜡烛的溶液倒在瓶盖上(以防用地刚没封住,进去空气)6 、将瓶盖盖到瓶子上(拧紧)7 、一个自制的温度计就出世了
徐州市19774897586： 有什么小学生做的实验 - ？
夙保外用： 一、瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作: 1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 2、将水倒入另...
徐州市19774897586： 有没有什么适合小学生做的科学实验 - ？
夙保外用： 1、制作指南针:用针在磁铁上朝一个方向摩擦,令其磁化,再用细绳绑在针的中间吊起来,停止转动,有一头会指向南.2、制作孔明灯:用一个纸杯,杯口三角位置绑三根硬导线,导线不要太长,交叉到一点位置扎一个小圆圈,装上一个小蜡烛,就做成了.
徐州市19774897586： 三年级可以做的小实验 - ？
夙保外用： 三年级可以做的科学小实验有:摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等.三年级科学实验举例(附详细步骤):实验一:...
