五年级上册语文s版21~25课近、反义词 多音字

作者&投稿:将康 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
五年级下册语文第13课多音字、近反义词有哪些?~

鲁教版五年级下册13课是《将相和》其中多音字、近义词、反义词如下:

【多音字】:
将 [jiāng]~要。~至。~来。即~。
将 [jiàng]~领。

和 [hé]~美。~睦。~谐。
和 [hè]曲高~寡。
和 [huó]~面。~泥。
和 [huò]~药。
和 [hú]打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。

【近义词】
商议──商量
诚意──诚心
胆怯──怯懦
抵御──抵抗
记录──记载
推荐──推举
能耐──本领

【反义词】
胆怯──勇敢
进攻──撤退
热情──冷淡
拒绝──答应
危险──安全
削弱──增强

21.多音字:
量—估量—力量
近义词:
销毁—毁掉 笼罩—覆盖 宏伟—雄伟 不可估量—举足轻重 金碧辉煌—富丽堂皇
反义词:
毁灭—保存 宏伟—渺小 诗情画意—淡而无味
22.多音字:
着—着急—着数—沉着
近义词:
掩护—保护 依托—依靠 豪迈—豪放 全神贯注—聚精会神
反义词:
豪迈—胆怯 全神贯注—心不在焉 斩钉截铁—优柔寡断
下次发!

21课近义词:仿照——依照、环绕——围绕。没有反义词。22课近义词:奉命——遵照、依托——依靠。反义词:崎岖——平坦、斩钉截铁——犹豫不决。23课没有近义词和反义词。24课没有近义词和反义词。多音字是悄qiao(悄悄)qiao(悄然)、鲜xian(新鲜)、xian(鲜为人知)。25课近义词:等闲——平常、磅礴——雄伟。多谢采纳

S版:
多音字:大、论、给、为、地、种、着、处、的、中、看、见、发、恶、干、了、解、没、便、好(21课)

您好,我应该可以帮助您,请问您可以给一下具体的那个词语的近义词,反义词,行吗?

具体说明呢?


语文s版一至六年级所有要背的,不管是古诗还是名言警句或课文段落都要...
这些是我们老师帮我们整理的,可能内容太常了,打不下了人教版六年级上册语文各课复习重点项目(上)1 山中访友 作者:李汉荣1 词语(1)清凉的山泉 汩汩的溪流 飞流的瀑布 陡峭的悬崖 悠悠的白云 淘气的云雀 挺拔的身躯2)德高望重:道德高尚,名望很大。波光明灭:水波忽明忽暗的样子。津津乐道:很感兴趣地谈论。幽径...

语文S版六年级上册《古诗三首》教学设计
导语:下面我为大家带来语文S版六年级上册《古诗三首》教学设计,引导学生了解诗的内容,在了解整首诗的基础上理解诗的重点句,体会诗句表达怎样的情感。欢迎大家参考借鉴! 教学目标: 1、 学习《石灰吟》、《竹石》 2、 引导学生了解诗的内容,在了解整首诗的基础上理解诗的重点句,体会诗...

小学二年级语文《一封奇怪的信》原文、教案及教学反思
二、书写生字 1、自主观察田字格中的生字,按结构归类。2、教师范写,学生观察,注意笔顺、间架结构。重点指导书写“树”’“举”这几个字,其他的字让学生自主书写。3、描红、临写 4、评价。【篇三】小学二年级语文《一封奇怪的信》教学反思 今天,我执教了语文S版二年级上册的课文《一封奇怪的信》...

关于S版六年级语文上册课文《自相矛盾》的教案
教材分析 《自相矛盾》是一篇精读课文,它以文言文的形式出现,一方面希望学生能读懂寓言故事的内容,感悟寓言的寓意,同时希望能为以后的古文学习打下基础。 学情分析 1.学生情况分析:对于文言文学生虽不是第一次接触,但学习起来还是有一定的难度。 2.学生认知发展分析:我希望通过注释、...

一年级-六年级 语文S版 所有古诗
返景入深林,复照青苔上。13、送元二使安西(唐)王维渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。14、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。15、静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,...

s版小学一年级语文上册我读对联识汉字课件
【教学目标】1、认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字,会写“万、百、民、竹”4个字。2、正确、流利地朗读对联,了解对联意思。3、激励学生在生活中多角度识字,培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。【教学重点】识字写字。【教学难点】1. 了解...

二年级小学生语文课文教学设计范文
二年级小学生语文课文教学设计范文篇一 教学主题:阅读课 所属学科:语文 适于年级:二年级上册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 教学设计: 一、教学目标: 1、认识14个生字,会写8个生字,学习新偏旁“衤”。 2、正确流利地朗读课文。 3、让学生懂得保护大自然、热爱大...

语文S版教材四年级上册《重阳节的传说》资料
《重阳节的传说》是语文S版教材四年级上册一篇优美的民间故事传说,下面是我搜集整理的语文S版教材四年级上册《重阳节的传说》资料,欢迎阅读。 一、语文S版教材四年级上册《重阳节的传说》说课稿 一、说教材 《重阳节的传说》是语文S版教材四年级上册一篇优美的民间故事传说编排在了最后一个单元并作为单元第一篇...

语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》教学设计
导语:下面我为大家带来语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》教学设计,激发学生对大自然的热爱之情。欢迎大家参考借鉴!教学目标:1、 朗读课文,激发学生对大自然的热爱之情。2、 读懂课文内容,了解课文是从哪些不同方面连段成篇的。3、 本课要求会认的字有:繁、殖、蛾、凤、拟、辉、幽、乍。...

S版六年级语文上册期末试卷
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力,由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题,下面是我整理的S版六年级语文上册期末试卷,希望能帮助你们。一、在加点字的正确读音下画上横线。(4分)蜷缩(juǎn quán) 半宿(sù xiǔ) 碰撞(zhuàng chuàng) 巢穴(xúe xié...

华宁县13153597393: 五年级上册语文s版21~25课近、反义词 多音字 -
夫咸可乐: 21.多音字: 量—估量—力量 近义词: 销毁—毁掉 笼罩—覆盖 宏伟—雄伟 不可估量—举足轻重 金碧辉煌—富丽堂皇 反义词: 毁灭—保存 宏伟—渺小 诗情画意—淡而无味 22.多音字: 着—着急—着数—沉着 近义词: 掩护—保护 依托—依靠 豪迈—豪放 全神贯注—聚精会神 反义词: 豪迈—胆怯 全神贯注—心不在焉 斩钉截铁—优柔寡断 下次发!

华宁县13153597393: 五年级上册语文21课近反义词怎么写? -
夫咸可乐: 人教版五年级语文上册21课《圆明园的毁灭》 【近义词】 依照──模仿 环绕──围绕 【反义词】 破坏──保护

华宁县13153597393: 五年级上册第21课古诗词三首近义词? -
夫咸可乐: 1.《山居秋暝》:诗中明确写有浣女渔舟,诗人为什么下笔说是“空山”? 大概诗人来到山林,远离了嘈杂烦扰的市朝,山居给他的突出印象就是非常寂静;当然,山中林木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹,正所谓“空山不见人,但闻人语响” ...

华宁县13153597393: 求五年级语文人教版21到25课词语(词语包括读读写写和词语采集)!!!!!! -
夫咸可乐: 第一单元 读读写写: 招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 读读记记: 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 ...

华宁县13153597393: 小学五年级上册语文音近字有哪些 -
夫咸可乐: 五年级上册形近字组词 倚( ) 崖( ) 钮( ) 宋( ) 崎( ) 涯( ) 纽( ) 颂( ) 驱( ) 岷( ) 扭( ) 擒( ) 岖( ) 民( ) 檐( ) 侵( ) 户( ) 典( ) 瞻( ) 统( ) 尸( ) 点( ) 佛( ) 充( ) 斩( ) 副( ) 拂( ) 销( ...

华宁县13153597393: 五年级上册语文形近字 -
夫咸可乐: 形近字组词窃( )婉( )痛( )杖( )抄( )魂( )撑( )切( )惋( )通( )账( )吵( )魄( )掌( )窝( )篇( )惦

华宁县13153597393: 五年级上册语文课文25课的近反义词 -
夫咸可乐: 五年级上册语文课文25课,不是“七律·长征”吗?

华宁县13153597393: 五年级上册语文第4课近反义词和多音字 -
夫咸可乐: 题目截图 五年级上册语文第4课近反义词和多音字 仅供参考的回答 举例: 一,反义词, 大小、多少、强弱, 丑陋——美丽 ,讨厌——喜欢, 仔细—马虎 ,明亮—漆黑 ,健壮—虚弱 ,年迈—幼小, 晶莹—浑浊 ,温暖—寒冷, 保护—破坏 ...

华宁县13153597393: 五年级上册语文第19课近反义词 -
夫咸可乐: 我也是一个小学生,也是五年级的,我们现在已经学到第21课了. 你有《词语手册》吗?如果没有,我建议你最好去买一本,很有用的喔!我们学校里的学生人手一本.《词语手册》里课文中的近反义词全都有,还有生字组词,解释词语等多种功能. 19课应该是“精彩极了”和“糟糕透了”,对吧!? 课题中的反义词是“精彩”——“糟糕”,近义词是“极”——“透”. 喔,对了,《词语手册》中还有课文中一系列的的多音字呢! 请采纳,Please!3Q了,打字很累的啊!

华宁县13153597393: 小学五年级上册语文书25课是什么? -
夫咸可乐: 小学五年级上册语文书25课是:七律·长征

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网