作文《( )情》

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小学六年级作文大全400字《xx情》~

父女情
是父母给予我们生存的权利,在一阵阵痛苦的呻吟之下,一个小小的生命来到了世上,在父母的呵护下我们逐渐长大。
人们常说:“父爱如山,母爱似海。”我的父亲非常平凡,中等的身材,略微有点将军肚。自打我懂事以来,父亲是我生命中不可缺少的一部分。在我学习上他是好老师,在生活上是我的好朋友。如果我做错事了,他不是打骂我,而是心平气和地教育我, 他总是自身查找问题所在,再来教导我。他十分关注我的一切,所以对我要求非常的严格。
我的母亲是一位很勤劳、很细心的妈妈,自从我来到这个世界,她就为我写下了成长日记,记载着我小时候的点点滴滴,日记里有一个特别有趣的:在我15个月我就会数了。邻居家有一个比我大10天的女孩跌倒了,我就在一旁数“一、二”帮她使劲、加油。虽然很可笑,但是每次看我的眼泪都含着眼圈里。
如今我上四年级了,妈妈就更加辛苦每天天不亮就起来给我做饭,每天跟我一起学习,为了辅导我,把扔下多年的知识又重新捡了起来,学得比我还用功。妈妈就这样默默地为我付出着一切,从来不求回报。妈妈的爱是无微不至的,妈妈的爱是无穷无尽的。夏天妈妈为我遮风挡雨,冬天妈妈为我抵挡风寒。看着妈妈的额头日益加深的皱纹,我暗暗地发誓:一定要好好学习,有优异的成绩来报答我的父母!

  亲情  有一种思念,叫魂牵梦萦;有一种关怀,叫做无微不至;有一种唠叨,是爱的寄语;有一份新情值得我们永远珍惜。
  小时候,自己与妈妈的交流很少,我总是和爸爸玩,妈妈对我来说就是严厉,很恐怖。自己对小提琴是“恨之如骨”,我每天耳边都是妈妈源源不断的唠叨:“快练琴,马上就要考级了,快点练琴去。”我正在玩电脑玩的乐不思蜀,听到妈妈这话我是一个耳朵进一个耳朵出,才不当回儿事,哼哼答应两句就继续玩电脑。妈妈听我没动静,就走来说:“赶快!干什么事都要雷厉风行,拖拖拉拉像什么东西!”听到这话我气不打一处说:“不练!我才不练,练那玩意儿又不能当饭吃!”妈妈一听我这句话生气的说:“你要再不练,我就打你了!”“你敢,你越打我,我越不练!”我嘴硬的说。听到这话妈妈怎么可能放过我,“啪”的一巴掌就打到了我的背上,我哭了,伤心欲绝的跑回房里,在房间里,我一个劲的哭,连晚饭都没吃,哭到最后哭累了就睡下了。半夜里,我听见有声音,就假装睡着,原来,是妈妈进来了,她替我掖了掖被角说:“孩子,妈妈并不想打你,只是替你着急,如果你考级考不好,那你一定会更伤心。妈妈那么爱你,怎么会打你呢?好宝贝,你千万不要不听话,因为这样会害了你的!”听到这句话,我的眼角湿润了,在我的印象里,妈妈对我的严格要求是在我心中的形象,可妈妈说这样的话让我很感动,我心里想,明天一定好好练琴,要听妈妈话。第二天,我不仅向妈妈道了歉还练了一上午的琴。从那以后,我与妈妈的关系发生了转变,和妈妈变成了“好朋友”,每天的好事,坏事,有趣的事我都会给妈妈说。
  亲情是夜晚一个掖被角的动作,亲情是一家人一起看电视,亲情也是一盆洗脚水……我们每个小孩子现在都是衣来伸手,饭来张口,在家里都是小皇帝小公主,但我们只是索要,却忘记了父母是怎样挣钱养我们的,生活中让我们值得珍惜的东西太多太多,但我们决不能忘掉父母的爱,千万不要在想到要珍惜时,爱却走了,珍惜亲情,珍惜爱!( 绥棱

师生情
 有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡,相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人,其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯,在我们漫漫的人生道路上,总有老师在前方为我们照亮前进的道路,为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时,再次回首,那张俊美的脸已经是饱经沧桑了,那挺直的腰杆也不在挺立,那全是为我们留下的记号啊!老师是多么伟大啊!为了让我们茁长成长就算自己已经伤痕累累,筋疲力尽,也会给我们一个最甜蜜的微笑,告诉我们,只要我们争气您就会很高兴了,您为我们受的伤也就值了。老师姓郭,是一位资深的语文老师,脸上永远都会挂着一抹笑容,看起来十分和蔼。郭老师既有出口成章,下笔成篇之才华,又有宽宏大量,深明大义之品德,作为一名老师,他对学生鞠躬尽瘁,毫不怠慢,而且一视同仁,可以原谅学生的过错。记得那时五年级的事情了。那几天阴雨连绵,不见丝毫阳光。或许是少了阳光的滋润,我的心情也是十分差劲,总是沉默寡言,愁眉苦脸。下课时,同学们都欢蹦乱跳,唯有我无精打采。上课时,同学们都气宇轩昂,唯有我闷闷不乐,真是怪哉!在一节数学课上,老师正津津有味地向我们讲解着所谓的“X”,我当时哪有心情听这个,在下面唧唧喳喳讲个不停,结果老师把我冲了一顿,我哪肯认输,便心血来潮,从书包里取出一张手掌大小的纸片,在上面写了句:现在几点了。然后又别有心裁地在下面写了个:答。然后我又朝四周望望,见没有情况,就把纸条扔到同桌的桌上。同桌故意装出心领神会的样子,然后把纸条打开,写了几个字就扔给了我。我打开纸条,没想到上面写着:小朋友啊~上课要好好听讲,不要打歪主意!我十分气恼,用脚踹了他板凳几下,不料动静太大,惊动了老师。要知道,我们数学老师最最最讨厌学生在他讲课时做出其他的事情。老师很生气,过来吼了我几声,又敲了我一个“板栗”。同桌见了,连忙向我道了歉,我也原谅了他,然后我们两个又开始了传纸条,你来我往,好不痛快!下课了,我信手将几张纸条向着窗户的方向扔了出去,然后一扫之前的低落心情,兴高采烈的出去玩了我,可我却不知道,有几张纸条砸在了窗户上,又反弹了回来,掉在了花盆后面……一日后,郭老师让我去办公室一趟,我感到十分不解,心想:我也没干什么坏事啊,该不是要表扬我吧。于是我便健步如飞地冲到了办公室,到了办公室,我看见了吴杰正在低头认错,我一下子恍然大悟。“哎呀,完了,看来老师已经知道我们传纸条了,准备受死吧!”我在心里默默地嘀咕着。没想到郭老师没有大发雷霆,而是微笑着对我们说:“我以前上学时,也有过和同学传纸条的经历,没办法,孩子嘛。可课堂毕竟是学习的地方,如果同学都来传纸条,那老师还上什么课呢,那是一种对老师的不尊重,知道吗。”我们俩点了点头。“好了,快回去上课吧。”我顿时感动无比。
  如果说园林工人给树木砍去旁枝,是为了让树木更加茁壮的成长,那老师对我们的严厉也正是希望我们可以和树木一样更好地成长。
  那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试,同学们都十分紧张,因为这次测验卷子不简单,我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷,我竟然出乎意料的考了97分,这是何等的殊荣!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上,春风得意。
  下课了,郭老师对我表扬了一番,但也告诫我不要骄傲,当时我已经乐不可支,哪有心思听这个,于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动,显得傲气凌人。这时,一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的,真是气煞我也!一把把他抓住,“你再说一遍!”我十分凶恶地说。可他却不识好歹,用鄙夷的目光看着我说:“你肯定抄了!”我忍无可忍了,爆发吧,我的小宇宙!我跟他打了起来,他见情势不妙,正欲逃跑,被我一把抓住,对他又是一阵拳打脚踢,他被打的狼狈不堪,只好向我认错,我见他态度良好,就扬长而去。可不久,郭老师便闻讯赶来,气呼呼地对我说:“我刚才才和你说,不要太骄傲了,才一会工夫,你就给我打起架来了啊!”这每个字都说的都十分有力,我听着都发抖,可我仍在顽固抵抗:“是他先说我是抄的!”老师又生气地说:“他先说你是他不好,那你也不能这么冲动啊,你可以来报告我,不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为,我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止,如果是明天呢?那么处在今天的你难道还去和别人打架吗?
  ”这下我可是彻底没了脾气,经老师的调节,我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。
  假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来赞美您的精神品质。
  假如我是个画家,我就要用各种彩色,来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。
  假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出您和蔼可亲,平易近人的品格。
  然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字,来描写这可歌可泣的教师品质。
  郭老师,我在此对您献上最真心的敬意。
  我们永远为有您这样一位老师而骄傲。
  在学习的路上,您是指引我们的一盏明灯。
  在困难面前,您是让我们去克服它的勇气。
  在人生的路上,您又是为我们引导方向,又不让我们“迷路”的指南针。
  难忘师生情!

  师生情
  

  老师有大海那广阔的胸怀,有太阳那耀眼的光辉,有慈母的那温暖的目光。是老师,把我们从只认识123的幼稚儿童,培育成为新世纪奋发向上的少年。
  说起老师,我的脑海中便浮现出以前教我数学的周青老师的身影。
  周青老师很年轻,教我们的时候才26岁,椭圆形的脸上长着几颗青春痘,水汪汪的大眼睛仿佛会说话,高挺的鼻梁,两片薄薄的红嘴唇,一张一合,便会“吐”出一连串的数字,一头乌黑的秀发犹如是风精灵梳成的,在风中轻盈的飘扬。
  周老师不仅年轻漂亮,而且教书的方法独特。她一个星期就会给我们发一次奖品,学习成绩优秀的和进步大的都会有笔记本、修正带等奖品,进步不明显的也会有几小块造型奇特的橡皮擦。这等于是告诉我们:学习好了会有大大的奖励哦!于是,我们便你追我赶地打起了一场“持久数学战”。很快,我们班的数学便从全校闻名的“烂班子”跃升到了数学排行榜是数一数二的尖子班。这难道不是周老师的功劳吗?
  周老师还很关心我们。一次临近期末考试时,我突然得了重感冒,那时可是重点复习阶段啊!我不想落下,就坚持去上课。在上数学课时,细心的周老师发现了我不对劲,就扶我去办公室休息。我坐了一会,突然想吐,却来不及跑,不小心吐到了老师的办公桌上,我的脸上火辣辣的,心想:这下老师肯定会骂我的!可老师见了只是急忙过来收拾,却什么也没说。那上面可是放着她熬夜写出来的教案那!我的眼睛在热气腾腾的水雾中湿润了……
  四年级时,因为某种原因,我不得不转回老家来读书,临走时周老师特地来送我,还送给我一个笔记本,扉页上写着:机会只会找那些有准备的人……
  亲爱的周老师,我永远不会忘记您手拿粉笔在黑板上书写的样子,永远不会忘记您对我的关怀,永远不会忘记您的谆谆教诲:机会只会找那些有准备的人……

  同学情

  今天,我起来的迟,一阵匆忙以后赶到学校时,已经上课了。交完作业,做好之后,眼睛极其随便的从书包上扫了一下,觉得好象少了些什么,是红领巾吗?对!没错!就是它。昨天,楼上的小妹妹来我家玩时,顺手拿了我的红领巾当一个娃娃的腰带,而我却忘了将它放回去。怎么办呢?现在贾老师比较严,让我去后站上几节课,我这弱不禁风的身材能受得了吗?唉,真希望老师能让我们呆在教师里,不下去做操。整堂课,我如坐针毡。
  可是,希望毕竟是希望呀!老师还是让我们下去做操。虽说我知道一定差异不到,可我还是试了一下,“你带了几条红领巾 ?”他们都是用冰冷的一根手指来回答我。我失望了。就在我失望之际,梁婉娉给我提供了一条消息:“赵洁带了好几条红领巾。”我去想赵洁借,像看到了救星一般的看着她,她的表情告诉我,就剩她自己的一条了,其它的都被别人早一步借走了。没法子,我只得硬着头皮下去做操,因为我没戴红领巾,所以站在了队伍的最后面,与赵洁并排,赵洁看见了我,低下头,似乎在犹豫着什么,随即,她将脖子上的红领巾取下来,塞进我的手中,将我一下子推到前面。我有些不知所措,但马上明白了,我将它戴到脖子上,似乎感受到了一丝赵洁的余温。我十分惭愧,赵洁本来是带了红领巾的(很多很多),而它们统统被同学们借走了,就连那最后一条,也被我……
  在还给她时,我想说很多谢谢的话,可真正面对这个时刻时,话到嘴边却又咽了下去,我望了望赵洁,她好象什么事儿也没发生一样,我望了望那条红领巾,它似乎寄托着同学之间的美好友情。

父子情,师生情

爱情
亲情
友情
绝情


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